中學(xué)生與社會(huì)的作文4篇
社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。作為中學(xué)生談一談社會(huì)吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下中學(xué)生與社會(huì)范文吧！
中學(xué)生與社會(huì)范文篇一：
著名哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“速度與詩(shī)意成反比，也就是說速度越快，詩(shī)意越少，速度越慢，詩(shī)意越多。”那么在今天的這個(gè)社會(huì)下，還會(huì)有幾分詩(shī)意和灑脫?
曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的小悅悅事件，不免讓人寒心。一個(gè)年少無知的小女孩，一朵祖國(guó)未來的花朵，還未來得及綻放，便已人為地凋謝。起初，我無法理解，一個(gè)承擔(dān)無數(shù)責(zé)任的中華人民共和國(guó)公民，在驅(qū)車撞到另一個(gè)公民時(shí)，他的第一反應(yīng)居然不是趕緊將人送往醫(yī)院，而是在其身上碾壓過去，逃之夭夭。我不知道這位司機(jī)在充當(dāng)“碾壓機(jī)”的時(shí)候作何感想，只是不覺的太過殘忍了嗎?為了自己的利益就一定要做絕嗎?
當(dāng)?shù)诙v車從小悅悅身上碾壓過去時(shí)，而周圍的路人卻不聞不問，生怕會(huì)惹禍上身。對(duì)人性如此冷淡，對(duì)法律如此漠視，跟是對(duì)道德宣戰(zhàn)。記得讀到過北大教授李懷宏寫過一本《倫理底線》。告訴人們要有兩張通行證一張是道德通行，另一張是文化通行。而現(xiàn)在，似乎道德和文化都已成為如今生存的底線了!只怕是太快的節(jié)奏，那些追求利益的人中，已經(jīng)少了那幾分詩(shī)意的性情。卻更添了幾分對(duì)別人的灑脫!
南京彭宇，見義勇為，卻被老人告上法庭，這也許就是路人冷漠的原因。他們害怕會(huì)重蹈彭宇的覆轍，他們怕會(huì)損傷自己的利益，事不關(guān)己，少管閑事。自己最重要。何時(shí)，人們形成了這樣的思維?
路人的冷漠這折射出的不是個(gè)別的現(xiàn)象，而是普遍的現(xiàn)象，難道我們不該正視這起悲劇，不該用良知的利刀來剖析我們身上的丑惡，我們需要喚醒人們的良知。
在飛速發(fā)展的今天，小悅悅的事件，擊痛了每個(gè)人的脆弱的神經(jīng)和痛點(diǎn)。正義的風(fēng)氣每況愈下，如同秋風(fēng)掃落葉一般。在社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，相關(guān)案例的負(fù)面作用下，誰(shuí)會(huì)給冷漠一個(gè)理由，誰(shuí)會(huì)失守道德的墮落，言之者鑿鑿，聽之者諾諾。城市的環(huán)境太過復(fù)雜，人們的情感更加變得復(fù)雜。那么我們?nèi)绾尾拍軘[脫這個(gè)沉重的話題?
當(dāng)處的前人早已給了我們答案。雷鋒叔叔，他的行為是最好的解答。我們應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，不要讓雷鋒叔叔的期望落空。
時(shí)代在改變，人們的思想也在不斷地改變，只是，在如今加速的社會(huì)，我們不應(yīng)該對(duì)他人熟視無睹，冷漠的情緒不應(yīng)再讓他蔓延。個(gè)人的正確的守法，守道德行為是對(duì)解決這種問題的最有效的方法。美好和諧的社會(huì)是我們一直所共同追求的，哪怕我只是一個(gè)中學(xué)生，我也應(yīng)該關(guān)心。所以，我們需要能夠在超速度的生活中，靜下來，多幾分的詩(shī)意，隨從道德思想，營(yíng)造美好的社會(huì)。
中學(xué)生與社會(huì)范文篇二：
參加過學(xué)校組織的活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)我們中學(xué)生與社會(huì)有些“格格不入”。
我們?cè)诩依锉桓改府?dāng)作“小皇帝”或“小公主”?？梢哉f是“飯來張口，衣來伸手。”這些信號(hào)在這次活動(dòng)中全都被體現(xiàn)出來。早上到學(xué)校，只見同學(xué)們大包小包，里面裝的是可樂、餅干、薯片……這哪是去體能訓(xùn)練啊，不知道的還以為是去旅游呢!上午的第一節(jié)課是“過趣橋”，上課還沒有一半時(shí)間，許多同學(xué)就坐在地上氣喘吁吁。第二節(jié)課是“攀巖”，別看我們這一組男生少，但都是我們班的“梁山好漢”，可惜啊!無一人能攀上頂端的。只聽一旁的指導(dǎo)員在一旁嘆息：“現(xiàn)在的中學(xué)生就能會(huì)讀書了。”我們沒有堅(jiān)持不懈的意志和良好的身體素質(zhì)，怎么能爬上頂端?
經(jīng)過半天的訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)缫哑v不堪，原來本有現(xiàn)成的中飯，學(xué)校安排我們?cè)谑程贸浴Ｍ瑢W(xué)們嫌不好吃，拿出自己備份的食物。不惜浪費(fèi)掉飯菜，食堂工人們?cè)谑帐白雷訒r(shí)無奈的搖了搖頭。下午在玩多米諾骨牌時(shí)，大家各顧各的，結(jié)果沒有一個(gè)人搭出來。這項(xiàng)活動(dòng)是團(tuán)體性的，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助才能完成，我們?nèi)狈Φ木褪沁@一種品質(zhì)，如果能做到這點(diǎn)，我們可以做成許多事情。
社會(huì)上的生活不可能一直是無憂無慮，待我們有一天離開父母，只有“紙上談兵“的我們會(huì)融入到社會(huì)中?我們應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)體質(zhì)，把學(xué)會(huì)的知識(shí)用到實(shí)處，才能改變與社會(huì)這種“格格不入”的狀態(tài)。
中學(xué)生與社會(huì)范文篇三：
從古至今，人們都在糾結(jié)，幸福到底是什么。其實(shí)仔細(xì)的去品味，幸福它就在我們身邊，而且不曾離開……
小時(shí)候，一塊糖，一包瓜子，一盒餅干，仿佛就是我們的幸福，然而在慢慢長(zhǎng)大的過程中，我才體會(huì)到幸福的真正含義……
生病發(fā)燒是常見的事，我也不例外。那次我高燒三十九度半，哭著鬧著不去學(xué)校，爸媽拗不過我，只好應(yīng)允。那時(shí)，或許只是想在電腦前打一會(huì)游戲，以為不用上學(xué)就是幸福。可是沒過多久，頭便暈暈乎乎的，之后的事便不記得了。醒來，一股刺鼻的消毒水味刺激著我的大腦，望了望四周才得知這里是醫(yī)院，不是家。此時(shí)的我不禁發(fā)出一陣感嘆，“唉，不去上學(xué)了也不幸福。”“什么是幸福?”我轉(zhuǎn)過頭用天真的語(yǔ)氣問了問一臉憂郁的媽媽。媽媽會(huì)心一笑：“你幸福，我和爸爸就幸福。”我搖搖頭，年幼的我當(dāng)然還會(huì)不明白那句話的含義。掛完點(diǎn)滴我就回家了。虛弱的我像只病貓一樣臥在沙發(fā)里，媽媽一直在廚房忙東忙西，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才看見媽媽從廚房出來，“先喝碗粥吧!”只見媽媽小心翼翼地將粥端到我的面前，一臉的疼惜，摸了摸我的額頭，對(duì)我說：“折騰了大半天，你肯定餓了，身子那么弱，來，喝碗粥補(bǔ)補(bǔ)。”我捧起那碗散發(fā)著香甜玉米味道的粥，用勺子舀了一勺放在嘴里，甜甜的，熱熱的。頓時(shí)，心里暖暖的，一種特殊的感覺在心里洋溢著。我思索了好半天，對(duì)，是幸福!不由地大聲喊道：“**的粥里有幸福的味道!”媽媽和爸爸先吃了一驚，然后是一臉的滿足。我明顯看到**的雙頰滑過幾滴晶瑩的淚珠。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓匠墒炝?，?duì)幸福的理解便不再那么幼稚。父母對(duì)我們的愛雖偉大，但仍需要我們有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。初中生活的艱苦是最令我頭疼的問題。那么晚才放學(xué)，還要一個(gè)人走夜路，這不，稍不注意，我就崴傷了腳，腫起好大一塊，疼得我“哇哇”直叫，只能獨(dú)自一人拖著受傷的腳一瘸一拐地走回去。到了家門口，才發(fā)現(xiàn)父母早已在門前焦急的等待。“這是怎么了?怎么才回來?”爸爸一句話沒說完就轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。母親一邊詢問一邊扶我坐下。這時(shí)爸爸拿來一塊濕毛巾，敷在我的傷處。我忍著疼痛抬頭看見爸爸媽媽一臉的焦灼與憐愛，晶瑩的淚珠從我的眼中打轉(zhuǎn)……我感覺這是一種幸福的疼痛。第二天，雖然爸爸堅(jiān)持要送我去學(xué)校，可還是被我拒絕了，因?yàn)槲也幌胱屗麄儞?dān)心，也因?yàn)槲矣X得自己能行。于是自己扶著墻和護(hù)欄一步一步地走著，到了拐角處，我本能地回了回頭，卻撞上爸媽來不及躲閃的眼神。頓時(shí)，心中騰起一股暖流，一顆晶瑩的淚珠悄然滑落，我笑著一步一步走了下去。在那一刻，陽(yáng)光驅(qū)走了所有陰云;在那一刻，我的世界春暖花開;在那一刻，我感覺到另一種幸福……
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然微不足道，但足以感動(dòng)人心;
幸福，它從未走遠(yuǎn)，一直都縈繞在我們身邊……
中學(xué)生與社會(huì)范文篇四：
小時(shí)候，父母都忙于工作，爺爺奶奶又都未退休，于是，從我記事起，便被送到你——我親愛的曾祖母那里。
印象中，你是全家最堅(jiān)強(qiáng)的人。大舅天生是個(gè)啞巴，去工地上幫忙扛水泥，被水泥砸傷了腿，臥病在床。時(shí)值夏天，你毅然挑起了收麥子的重?fù)?dān)。那時(shí)的我，并不明白，為什么一個(gè)八十多歲的老人，依舊能夠健步如飛，下地干活。殊不知，你對(duì)這個(gè)家的前景充滿了期待。
我最愛看你割麥子，陽(yáng)光下，放眼望去，金燦燦的麥子左右擺動(dòng)著妖嬈的身子，攢成一波一波的麥浪，時(shí)而向天邊滾去，又時(shí)而向我沖來。于是，我便貪婪地吸著那醉人的麥香。你卷起那打著補(bǔ)丁的衣袖，深深彎下那被生活的重?fù)?dān)壓駝，已經(jīng)不能再?gòu)澋难?，左手向前一挽，便牢牢抓住一把麥子，右手抄起鐮刀，順?shì)一割。再將割下的麥子牢牢攥在手中，再伸左手，將手中的麥子與未割的麥子合在一起，又揮動(dòng)鐮刀，割下一把。待手中抓得滿滿的，便從麥草間抽出一根長(zhǎng)而韌的，牢牢地將賣把一捆，扔在田埂上，很快便是一垛。你割麥子的速度之快，讓我始料未及，或許，鄉(xiāng)間的老人都有一股神奇的力量吧!
忙碌一天后，你變催我早早地吃過晚飯，就領(lǐng)著我，拖一口蛇皮袋，要去拾麥穗。夕陽(yáng)下，祖孫的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，向著麥地。你的眼神不好，要我?guī)湍憧粗?，才能拾到那一粒粒你視做珍寶的，飽滿的麥子,我也樂此不疲，因?yàn)槲抑?，那一粒粒麥子，?huì)變成一鍋鍋美味的小麥面餅。至今我都能憶起，你做小麥煎餅的情形。你坐在灶前，向灶里添豆萁，一邊用力拉風(fēng)箱，待火燒旺后，你就站起，拿起調(diào)好的面糊，勻速地刮在鐵鍋上，隨著水汽氤氳，一股香氣撲鼻而來，我看著火苗一次次地舔著鍋底，一次次地往下托口水，待煎餅一出鍋，不顧燙嘴，撕下一塊就往嘴里塞，常常都是吃完后，嘴里會(huì)燙出泡來。你坐在一旁，也不吃，只是樂呵呵地笑。難道，割麥子在你眼里不算苦?
直到那天中秋夜，我才走進(jìn)了你的心里。圓月當(dāng)空，天井里放了一張桌子，桌上擺滿了豐盛的菜肴。吃飯時(shí)，卻不見了你，我背著舅奶奶偷偷溜出去找你，在一叢蘆葦旁，我看見了你蹣跚的身影，我向你跑去，你摟著我，在我的頭上摩挲著，并不說話。微風(fēng)吹起，身旁的蘆葦無力地?fù)u擺著，發(fā)出“沙沙”聲，驚起了河邊樹上的宿鳥。你開口了:“孩子，其實(shí)我都是為了你的舅舅們呀!”“舅舅?”我疑惑地望著你，你卻靜默不語(yǔ),半晌，才說：“你大舅身體成這個(gè)樣子，你二舅又常年漂泊在外，生活不易啊!”說著，你的眼淚就掉下來了。從你的淚珠里，我讀懂了一個(gè)老人的的牽掛，讀懂了一個(gè)老人的期待---家里每個(gè)孩子都安康幸福才是最大的福分啊!
今年中秋前夕，你去世了，親人們?cè)谀愕牟ＡЧ浊埃瑴I飛化雨，你在棺槨中，神情依舊那樣安詳。我在人群中，終于見到了二舅——那個(gè)五年在外拼搏，不曾回鄉(xiāng)的人。
現(xiàn)在，大舅的身體漸漸好了，二舅終于結(jié)束了漂泊，買了房，找到了穩(wěn)定合適的工作。，我最最親愛的曾祖母，你心中的期待，也該落實(shí)了吧!
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