我心中的好校長作文
描寫一下你的校長吧,下面一起和小編欣賞一下關(guān)于我心中的好校長的作文。
我心中的好校長范文1:
劉(新)校長是我們學(xué)校的正校長,他個(gè)子不高,橢圓形的臉龐上長著一對彎彎黑黑的眉毛,不大的圓眼睛里總是透射出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。我每次見到劉校長的時(shí)候都看不到他的笑容,可是他很愛我們,把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次我自己上學(xué),到了學(xué)校門口,因?yàn)榇蠖萝?,我過不了馬路,劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊,領(lǐng)著我過了馬路并把我送到教室,我心里很感動(dòng),感覺到劉校長就像我的親人。
不管刮風(fēng)下雨,劉校長都會(huì)站在學(xué)校門口迎接我們,他就像一只大公雞,每天早晨都堅(jiān)持做著自己的工作。他看到我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)打招呼,還會(huì)檢查我們學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況,還會(huì)提醒遲到的同學(xué)不要再遲到了,還會(huì)提醒進(jìn)校門后還在追逐打鬧的同學(xué)不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活,劉校長都會(huì)安排我們在春暖花開的時(shí)候到附近農(nóng)民伯伯的大棚里摘西紅柿,在瓜果飄香的秋天里會(huì)帶我們到附近農(nóng)村的果園里去摘冬棗。劉校長還為我們學(xué)校保留了一個(gè)特有的節(jié)日,就是“木瓜節(jié)”,在這個(gè)節(jié)日里,我們要用自己的錢收購學(xué)校種的木瓜,并將收購的錢捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。
在這樣的校園學(xué)習(xí),我覺得無比快樂、幸福,能有這樣的好校長,我覺得無比幸運(yùn)。劉校長永遠(yuǎn)都是我心目中的好校長。
我心中的好校長范文2:
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校換了校長。
在開學(xué)典禮上,林進(jìn)老師向我們介紹了新校長。只見一個(gè)中等個(gè)兒,穿著一身西裝的中年男子走上了主席臺(tái),這就是我們的新校長——徐曉榮校長。
在一次大掃除的時(shí)候,老師把我分配到了校長辦公室。我從來沒進(jìn)過校長室,心怦怦的直跳。心想:他會(huì)不會(huì)罵我,會(huì)不會(huì)叫我出去……在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,壯起膽子走了進(jìn)去,只聽見校長說了聲:“請進(jìn)!”我連忙走到窗邊拿起抹布擦起玻璃,校長坐在椅子上,拿出一本書聚精會(huì)神的看著。該換水了,葉超捧著盆出門時(shí),“嘩”的一聲水全灑了。還好校長沒看見,不然的話肯定會(huì)罵我們,我們便躡手躡腳的走了出去。
我們走回了教室,我心想:算了,一人做事一人當(dāng),我去向校長承認(rèn)錯(cuò)誤好了。
我走到了校長室門口,壓在喉嚨底下的“報(bào)告”還沒說出口,眼前的情景讓我驚呆了:校長自己拿出拖把,一點(diǎn)點(diǎn)將地上的水拖干。我跑了進(jìn)去說:“校長,對不起,是我不小心把水灑在了地上。”校長用溫柔的嗓音對我說:“不要緊,同學(xué)謝謝你用寶貴的時(shí)間替我打掃衛(wèi)生。”我頓時(shí)呆住了:以前在我心中的是嚴(yán)肅的,只會(huì)吩咐別人做事而自己卻什么事也不干,現(xiàn)在這件事,讓我覺得校長是和藹可親的,他不會(huì)責(zé)罵學(xué)生,而是用自己的方法去教育學(xué)生。校長又說:“同學(xué),我真不知道怎么謝謝你,桌上有瓜子、棗,你要吃嗎?”我沒有回答校長,敬了個(gè)禮就走了。
校長原來是和藹可親的,他不像我想象中的那樣冷酷、嚴(yán)肅。在我心中的校長就是我們的一位好朋友。
我心中的好校長范文3:
清晨,高高的山上白茫茫的霧帶還未散去,校歌回旋在校園的每一個(gè)角落。
在那旋轉(zhuǎn)梯口,有一個(gè)熟悉的身影在移動(dòng)。
那是誰呢?
來,把視線集中。目標(biāo),越來越清晰,呵呵,原來是我們的劉校長呀!我走過去很自然地跟校長打了個(gè)招呼:"劉校長您好"!校長以微笑替代回答,還點(diǎn)了一下頭,微笑詮釋了他特有的慈祥。
校長這么早起干什么呢?他又不要早讀?也許,這就是一份責(zé)任。對于這個(gè)學(xué)校,他有責(zé)任管理好校園的一切的一切,包括校園里的環(huán)境衛(wèi)生從及其它一些芝麻大小的事情。對于這些,校長非常盡職盡責(zé),這讓我對他產(chǎn)生了幾分敬意。
更讓我佩服的是,校長的事務(wù)那么多,還兼著教學(xué)任務(wù).校長是一位物理老師,教物理旳老師本來就辛苦,更何況教的是初三的呢?這壓力的大小可想而知吧!但是,校長卻勇挑重?fù)?dān),給學(xué)校里的教職工樹立了一個(gè)很好的榜樣。
有人曾經(jīng)以校園小記者的身份對校長進(jìn)行過一次采訪,采訪的過程中校長的語言平淡而普通,飽含著對學(xué)校的對學(xué)生的深厚的感情,這使我對校長尊敬又加深了許多。有的學(xué)生曾問了校長一個(gè)問題:"您當(dāng)校長那么辛苦,事務(wù)那么多,為什么還要教書?"校長很平和地回答說:"我首先是教師,然后才是校長,所以教書是我應(yīng)盡的職責(zé)!在教學(xué)中,我感受到知識(shí)傳播的快樂,師生情感交流的快樂,同學(xué)成長的快樂,所以我喜歡教書!"
平平凡凡的一番話,卻意味深長。
是啊,教師就是那么平凡而偉大,把付出心血收獲成長當(dāng)作人生最大的快樂。
劉校長就是我心中的好老師,我若用太多華麗的詞來形容他,贊美他,反而顯得不真實(shí),只需見面的時(shí)候深情的道-聲"校長好"或是報(bào)以-個(gè)微笑以表達(dá)我對他的敬重之情。
劉校長,你是我心中的好老師!
我心中的好校長范文4:
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我縣最有名的一所小學(xué)。這所學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量高,而且聽說學(xué)校的環(huán)境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學(xué)校念書真是太好了。
由于爸爸媽媽工作的調(diào)動(dòng),我終于有機(jī)會(huì)真的轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書了。
那是去年初夏的一個(gè)傍晚,媽媽帶著我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們沿著林陰小路,借著夕陽的余輝,好奇地觀賞著,興奮而帶點(diǎn)膽怯地談?wù)撝?,緩步向校園深處走去。
忽然,透過淡淡的暮靄,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)人漫步走來。他身穿藍(lán)色襯衫,下著灰色布褲,腳上套著一雙褐色的涼鞋,顯得十分樸素。媽媽輕輕地對我說:“呶,這就是學(xué)校的盧校長。”“噢——啊?”我不覺一愣,這樣一位堂堂的校長,穿著竟如此樸素……一股欽敬之情,不禁油然而生。這,就是盧校長給我的第一印象——他是簡樸的。
辦好了入學(xué)的手續(xù),我便成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)學(xué)生,開始了新的學(xué)習(xí)生活。以后,在操場上,在走廊里,在花壇旁,我時(shí)時(shí)可以瞥見盧校長忙碌的身影。
有一天,正是上課時(shí)間,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課。我卻失手將放在桌上的墨水瓶打翻了,濃濃的墨水淌得我滿腿都是,手上也沾滿了,真夠倒霉的!老師發(fā)現(xiàn)了這一情況,讓我出去洗干凈。我飛快地沖出教室,跑到水龍頭前,龍頭一扭,便痛痛快快地沖洗起來。正洗得來勁,只聽身后傳來‘聲和藹的聲音:“哎,這位同學(xué),小心褲子沾濕哪廠我忙扭回頭去,啊,這不是盧校長嗎?他正用慈祥的目光看著我。我見了,趕忙把貼在水泥槽上的身子向后挪了一下,盧校長見了,微笑著說:“這就對了!”這是盧校長給我留下的第二個(gè)印象——他是和藹的。
時(shí)間過得真快,一眨眼,一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。記得那是上學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候,也是一個(gè)傍晚,天灰蒙蒙的。我和同學(xué)陸建浩正在出中隊(duì)黑板報(bào),忽然走進(jìn)來一個(gè)人,我定睛一看,是盧校長。他關(guān)切地說:“啊呀,天這么晚了,你們還沒回去?”我說:“這是班主任交給我們的任務(wù),我們一定要出好了才回去。”盧校長說:“不行,太晚了,你們會(huì)餓肚子的。再說快大考了,你們還要復(fù)習(xí)功課,明天再寫吧廣我們說:“老師要批評我們的。”盧校長說:“不要緊的。明天我會(huì)跟你們班主任說明的。”他連推帶趕地說:“走,快走,小學(xué)生不要搞得這么遲。”我們這才放心地離開了學(xué)校。這一次,盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個(gè)印象——他是盡職的。
是的,盧校長是盡職的,他時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心我們小學(xué)生全面地發(fā)展成長。
盧校長啊盧校長,過去聽人說您是一位好校長,究竟好在哪里?我,一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)不到一年的學(xué)生,實(shí)在說不清楚。然而,到今天為止,您給我的三個(gè)印象卻是深刻的,它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。
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