下五子棋的小學(xué)日記400字
下五子棋的小學(xué)日記400字
我的課余生活多姿多彩，有下棋、畫(huà)畫(huà)、踢球、騎自行車等等，其中我最喜歡的是下五子棋。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)下五子棋的小學(xué)日記400字內(nèi)容，希望大家喜歡。
下五子棋的小學(xué)日記400字篇一
棋，我最拿手的就是五子棋。五顆小小的子連成一排，像五個(gè)灑落的笑聲那么歡快。我剛剛接觸五子棋那天，簡(jiǎn)直高興得不得了。那一天晚上，我悠閑自在地看著書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“來(lái)下五子棋吧!”我高興極了。媽媽教了一小會(huì)兒，我就會(huì)了。真正的比賽開(kāi)始了。我緊鎖眉骨，認(rèn)真對(duì)待每一步。媽媽把一顆棋放在紙上，微微一笑。我急忙瞄向周圍，哦!果然暗藏玄機(jī)，已有三顆黑子連成一線了。我迅速把棋放在黑棋下面。過(guò)了十分鐘后，我終于五指(子)連心，贏了一回。后來(lái)幾天，我對(duì)五子棋到了愛(ài)的程度。有一次，正當(dāng)我和媽媽玩五子棋時(shí)，爸爸冒出一句：“作業(yè)做了嗎?”“沒(méi)有，做了一半。”我若無(wú)其事地回答。話音剛落，五子棋就回到了自己的家。媽媽不滿地說(shuō)：“做完才能玩!”我只好極不情愿地把作業(yè)寫(xiě)完。終于好了，媽媽看看表，說(shuō)：“該睡覺(jué)了。”沒(méi)辦法，我乖乖地爬上床。一直在想如何贏別人。到了九點(diǎn)半，才入睡。五子棋，我的至愛(ài)，輕松又舒適。
下五子棋的小學(xué)日記400字篇二
今天姐姐來(lái)我家玩。剛做完作業(yè)，我就忙著拿出棋盤(pán)要跟她來(lái)上兩局。姐姐實(shí)在太輕敵了，剛上陣就被我給打垮了。她不服氣，還要跟我繼續(xù)往下拼。這一盤(pán)我贏得更順利，只用了五顆棋子就把她給打趴下了。可是情況有了變化，姐姐開(kāi)始用心了，連贏了我好幾盤(pán)。
我要想贏她就得研究她的下棋方式。姐姐經(jīng)常贏我的期包括：三角陣、包圍圈、五行環(huán)和連三連四。我一不小心就用可能導(dǎo)致自己?jiǎn)拭?，所以我格外的?jǐn)慎，認(rèn)真地關(guān)注她的每一步棋，再三思考后才作出最終的決定，姐姐一不留神就被我鉆了漏洞，就這樣才擺脫了總是輸棋的命運(yùn)。
后來(lái)，我又跟媽媽下了幾盤(pán)。以前我總是輸給她，可現(xiàn)在我們是有輸有贏?？赡苁且?yàn)橐郧拔姨诤鯇?duì)手是誰(shuí)了，總覺(jué)得自己比不過(guò)她，但現(xiàn)在只管下棋反而下得輕松多了。我想，學(xué)習(xí)比賽競(jìng)爭(zhēng)都是這樣，不要管對(duì)手是誰(shuí)，不要管對(duì)手是強(qiáng)大還是弱小，只要能盡力超越自己就好。
下五子棋的小學(xué)日記400字篇三
在一個(gè)天高云淡的中午，大家吃完了飯，正在寫(xiě)作業(yè)，我和黃奕都寫(xiě)好了，可黃奕不知道怎么了，看上去有點(diǎn)兒生氣。于是我想：她一定有什么煩心事兒，要不我來(lái)幫幫他吧!接著，我來(lái)到她面前說(shuō)：“黃奕，我們來(lái)下五子棋吧?”她回答說(shuō)。“不，我今天不想下!”我說(shuō)“你是不敢和我下吧?是不是怕我比你厲害?“這等于給黃奕下了一道激將法。黃奕聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“好，我和你下，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”開(kāi)始下了，我先給她來(lái)了幾個(gè)下馬威，后來(lái)又裝作沒(méi)看見(jiàn)她下的那三顆棋子，處處讓著她......最后 她贏了，趾高氣昂的說(shuō)：不要太驕傲，看，最后還不是我贏了!”當(dāng)她說(shuō)這話的時(shí)候，我心里在暗暗地笑，因?yàn)檫@盤(pán)棋換來(lái)了我和黃奕之間更深的友誼，也帶走了黃奕不開(kāi)心的臉面。此時(shí)此刻的黃奕，臉上充滿了笑容，看上去精神飽滿，十分開(kāi)心，我欣慰的笑了。
名師點(diǎn)評(píng)：文中的小作者是一個(gè)非常講義氣、懂事的小朋友，很善解人意，能為了朋友開(kāi)心而故意輸棋，能有你這樣的朋友真好。小作者在文中為我們?cè)敿?xì)地講述了自己和朋友之間的故事，作文流暢，語(yǔ)言也很通順，感情充沛。另外，小作者的行文思路清晰，整篇文章的結(jié)構(gòu)安排地也很合理到位，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!
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