學生日記400字
學生日記400字
日記不但啟迪、凈化了學生心靈，而且在很大程度上促進了作文教學，提高了學生的寫作水平。下面學習啦小編為你帶來學生日記400字內容，希望同學們喜歡。
學生日記400字篇一
我的初中就這樣糊里糊涂的結束了，留下的是什么?我想該好好整理一下?；蛟S是一地的陽光碎片--
初一時是懵懂的。我就那樣游走于芊芊校園中，有點不知所謂的感覺。青澀而甜美。初二時的陽光很燦爛。有人講，初一太呆，初三太忙，只有初二最可愛。我不知道別人，但我覺得是，初二發(fā)生了很多的事，很值得在獨處時慢慢回味。許多人抱怨初三，在各種書報上向大眾大吐苦水，讓人不住感嘆：最累的畢業(yè)生啊!可我不那么認為，因為忙的的確充實，我每天不用去顧及其他，因為單功課有時就使我招架不住。但我喜歡這種忙碌的感覺?，F在的暑假，卻也沒有我當初中考過后所期盼的那種享受陽光的快樂與舒暢。
面對即將邁進的高中大門，感覺很陌生，也有些許讓心震顫的感覺。我不知道這是什么原因?；蛟S是暗示?也或許是--
有在一個夏日午后大樹下休閑的經歷嗎?陽光瀉下，你看不到它的全貌，但卻能看到樹葉與樹葉間不經意流瀉下的金黃。帶給人的是滿目燦爛的想象。低頭看，已鋪滿有陽光碎片點綴的地毯。此時，會有一種叫做寧靜的東西在心中劃過。我想，這或許是我對初中的最完美的注解。
那么你呢，也會同我一樣，小心的珍藏這些陽光留下的碎片。那么，介不介意一起分享呢?
學生日記400字篇二
我有一個漂亮文靜的姐姐，她很有學問!
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗!她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
我姐姐最大的特點就是有學問了。
有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學生應答問題》時，想趁這個機會考一考姐姐的學問到底是怎么樣的，就問書中的一個問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點什么……然后說：答案應該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48啊!“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊!!”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個問題，姐姐在我問的十個問題里面就只錯了一個，我真是很佩服她啊!可是我的姐姐卻說：“這個其實沒什么的啦，你爸爸也會的啊。”
于是，第二天我就去問了我的爸爸，但是昨天姐姐就想了一會的問題，我爸爸卻想了很久，最后說出來的很多問題還是錯誤的答案。等我告訴他答案時，他才恍然大悟!
由此我也知道姐姐說的小意思其實是她謙虛的表現。
我為自己有這么一個姐姐而感到無比的驕傲!
學生日記400字篇三
我家對門住著一位小姐姐和她的爸爸媽媽。他們是去年搬來的。我雖然只和她相處了一年多，卻知道他們家個個都是熱心腸。我最喜歡和“笑笑”姐姐一起相處了。
你看她，只比我高一點，嫩白的臉上有一點點雀斑，嘴巴咧得不能再咧了，一臉陽光的笑容。我便叫她“笑笑”姐姐。她總能給我?guī)硪还捎H切感，那股親切感和媽媽不一樣，和老師也不一樣。
她特別能給人一種想和她黏在一起的沖動，我也有了這種沖動。她對我太無微不至了，不想媽媽那樣愛嘮叨，總是輕輕地湊在耳邊提醒我。暑假里，我們一樣的作息時間，一起吃飯，一起上網，一起做作業(yè)……做作業(yè)時，我們兩個總是湊在一起做。今天，姐姐家做作業(yè)，明天，到我家來做。她總是拿著幾本《中考練題解析》，做好中考的準備。我一有不會做的題目，總是問她。大人問她，自己都火燒眉毛了，還要教別人?她總說，這是在復習小學里的知識。
她不僅和我很合得來，而且還很照顧我。記得有一次，老師放的很晚，我們又做值日生，我便飛速趕到家里。直到趕到家里翻書包時，才發(fā)現連鑰匙都沒帶。真是倒霉透頂，連老天也不幫我，下起了滂沱大雨。唉，這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正巧，“笑笑”姐姐出來買醬油，發(fā)現了大汗淋漓的我。忙把我請進他們家趕快寫作業(yè)。我雖然口頭上說：“這不太好吧!”，心里卻真想著作業(yè)怎么辦。我正在聚精會神地做作業(yè)，卻聽到廚房里傳來刀叉的交響樂。忽然，“笑笑”姐姐端著一盤水果沙拉走到我面前，我不等她說話就狼吞虎咽起來，“笑笑”姐姐笑瞇瞇地看著我，不停的對我說：“慢點兒，吃慢點兒!”我吃完后，又開始寫作業(yè)。姐姐說：“等會兒。”我百思不得其解：姐姐要干嘛?只見姐姐拿著鏡子對準我的臉，哈哈，成了只小花貓!姐姐也忍俊不禁。不知不覺，我把作業(yè)寫完了，請姐姐幫我“檢閱”。“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，一開門原來是媽媽，她不停地對“笑笑”姐姐說：“謝謝!”
你看，這樣愛笑又熱心腸的好姐姐，誰不想和她熟悉呢?
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