幫助的作文400字
幫助的作文400字
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個方面，偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。請你就幫助寫一篇作文吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下幫助范文吧！
幫助作文篇一：
眼睛，心靈的窗戶，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢?他們的世界都是黑色的!!!
那天晚上，我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺……就感覺世界上只有我一個人，很害怕，當慢慢爬上床的時候，就感覺天旋地轉(zhuǎn)!盲人，你真是我的偶像!
我也曾經(jīng)見過盲人，他手拿一根棍子，沒人會去扶她!不僅是這樣，更多的是在他背后指指點點，哎，這種現(xiàn)象真的很普遍!人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒有擁有愛心的人嗎?假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過馬路!我們畢竟是一個大家庭!畢竟是一個大團體!
螞蟻!那么小的動物，都知道幫助別人!人?是遠遠趕不上動物的!
讓我們伸出援助之手，去呵護那些身體有缺陷的人!每一個人，只要生活在世上!他們就有權(quán)力去享受生活!
幫助作文篇二：
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我們六年級的生活馬上就要結(jié)束了，這時我回憶起以前的點點滴滴……有些事情真是讓人難以忘懷啊!
馬上要進行單元測試了，同學們都進入了緊張的復習階段，真沒猜錯，第二天又要進行單元測試了，有點同學摩拳擦掌，有點卻一臉的無奈和悲哀，試卷一發(fā)到手，我走馬觀花似的看了一遍，真是太簡單了，一定考它個100分，好對得起昨天的復習嘛!我埋頭做了起來，可是剛寫到作文時，鋼筆就不聽話了，任憑怎么寫，都只留下一條條白色的印跡，原來，心都放在復習上，管都不管鋼筆的“死活”，忘記打墨水了，現(xiàn)在可好，“戰(zhàn)斗”還沒完，“武器”到先完了，可是同桌和我關系一般，時不時還要發(fā)生“桌邊戰(zhàn)火”他肯定不會幫助我的，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，我瞥了他一眼，歪打正著，他也正看我呢，我急忙扭過頭，臉紅得像煮熟的小龍蝦，哪知道，他一把抓住我的鋼筆，不管三七二十一，把他也所剩不幾的墨水三下五除二的擠給了我，頓時，一股暖流涌上了我的心田……我順利地完成了這次單元測試。
我有千言萬語想對同桌表示感謝，即使這樣，也不能表達我對同桌深深的——謝意!
幫助作文篇三：
茫茫人海，一個人就像汪洋中的一滴，每個人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長中受過無數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年……
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的我只覺得特別好玩，跑著，跑著，我來到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了!我找不到媽媽了。”
突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過了令人擔心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘……我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇!媽媽!”這時來了一個小伙子，問我為什么哭。我把事情一五一十地說了。這個叔叔開始問我：“你媽媽的手機是多少?”“我……我”無助的我又哭了起來。“哇，我不、不、不知道。”
于是，這個哥哥把我?guī)У搅丝偱_，告訴阿姨，阿姨對著小話筒開始說了起來：“歡迎大家來到洪城大廈!有誰孩子不見了，請到總臺來聯(lián)系，謝謝合作!”
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助作文篇四：
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點頭。 吃好早…
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點頭。
吃好早餐，奶奶送我上學去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車站走去。不一會兒，14路公共汽車就來了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過了一站，汽車里的人多了起來，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車內(nèi)走去，他看見離我不遠的地方有一個空位，就想坐下去休息一會兒，我看見了，連忙跑過去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說：“你真是個好孩子呀!是哪個學校的?”我聽了，高興地說：“我是江東外小的，沒關系，這是應該的。”車內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會得到快樂。
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