以他們?yōu)轭}的作文
以他們?yōu)轭}的作文
現(xiàn)在的人們愛說“我們”,愛看“我們”,卻很少起碼瞄“他們”一眼。請你描寫一下“他們”吧。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于他們的作文吧!
他們范文篇一:
他們,本該是一群活潑可愛的少年;他們,本該是自由飛翔的雛鷹;他們,本該擁有絢爛的天空;他們,本該擁有美好的青春……
而現(xiàn)在的他們,卻是一群被囚禁在高墻里的“少年犯”;他們沒有了往日的笑容,沒有了從前的幸福,他們失去了太多太多……而這卻是他們自己所造成的結(jié)果——只因當時的失足,他們被名利蒙蔽了雙眼,被心靈的霧霾拖進了深淵;他們墮落了,他們滿足了,他們沖動了,他們犯罪了;以至于現(xiàn)在,他們知錯了,他們后悔了;他們不會想到,當時的失足卻會釀成現(xiàn)在的這場悲劇,可一切都晚了,他們受到了法律的制裁,鐵鎖的囚禁,而心靈也被受到了洗滌……
他們只能隔窗眺望遠方,心中默默思念著,祈求著,盼望著……他們認真工作著,努力學(xué)習(xí)著;只想能夠早一點離開這個囚禁著他們的鐵籠,早一點讓社會重新接受他們,早一點過上和同齡人一樣的生活……
然而,他們之中也不乏才人,打鼓的,唱歌的,跳舞的,彈吉他的……為了減刑,他們拼命地練習(xí),只想把最好的一面展現(xiàn)給大家;而在我看來,這卻是另一種宣泄與釋放的方式,他們的懺悔、思念、悔恨、哀傷、渴望,都淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的眼前,他們的情緒感染者我們,他們越是表現(xiàn)得好,我們卻越替他們感到難過!
那些還在徘徊中的同齡人們,醒醒吧,外面的世界比高墻里的要精彩,外面的天空比高墻里的更湛藍,外面的陽光比高墻里的更溫暖……不要讓短暫的任性束縛了自己的一生!
現(xiàn)在的我們是幸福的,能呼吸到新鮮的空氣,能看到美麗的天空,能感受到父母的關(guān)懷……我們能做的太多了,而他們卻不能——他們失去了自由;他們也有夢想,或許他們的夢想比我們的更偉大,而當他們在航行時,卻不慎迷失了前進的方向,于是他們便來到了這個可以幫助他們改過的地方,真心希望他們能夠在這里找到他們正確的道路,重新感受那溫暖的陽光!
他們,也警醒著我們,凡事要三思而后行,不能因為一時的沖動而讓自己陷入無窮的悔恨;另外,我們還要珍惜當下的幸福生活,珍惜我們所擁有的一切!
他們范文篇二:
他們——飽經(jīng)戰(zhàn)場的洗禮。鐵馬金戈,使他們在烈火中浴火重生。
峰巒如聚,波濤如怒。山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,孔闕萬間都做了土。他們,橫空出世,莽昆侖,閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬,攪得周天寒徹。破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布,敗張魯,收劉表。挾天子以令諸侯。釃酒臨江,橫槊賦詩。高唱“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”。滾滾黃河水,成就一代梟雄,手持七星寶刀,策馬東去,在浩浩滄海上脫吟“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。且是如何胸襟。
他們,悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮。醉臥長安,天子難尋,不為粉飾,不求功名,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,從此云游四海——一路征舞,一路豪飲,舞出一顆大唐的劍膽,飲出一位唐代詩壇的謫仙。
他們,鞠躬盡瘁,死而后已,三顧頻頻天下間,兩朝開濟老臣心。茅廬未出,便知天下三分,三讀劉備愛才之心。羽扇綸巾旌旗招展空翻影。空城戲司馬,草船借翎箭,華容放敗軍。城樓撫琴而奏,談笑間墻櫓灰飛煙滅。可最終殫精竭智,“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”啊!
他們,望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象欲與天公試比高。劈華雄,斗呂布,斬顏良,誅文丑,何等威武;千里走單騎,過五關(guān)斬六將,何等忠義;單刀赴會,水淹七軍,何等智勇;敗走麥城,刮骨療傷,何等凄涼。桃園中,義結(jié)金蘭,誓死不忘生死之交。悲哀兮,感慨兮。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,不忘女雄。越女西施,美得沉魚落雁,但也成全了勾踐“三千越甲可吞吳”。宋朝花木蘭,替父從軍,何等氣魄;穆桂英掛帥,又是如此威武。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……
他們范文篇三:
無聲的世界里,他們用手演繹著心靈的美。
華麗耀眼的服裝,起伏有致的手勢,整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記,他們――那次春晚舞臺上的精美展示。
那次的精美展示后,有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套――“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而,我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們――純潔無暇的無聲天使。
霓虹閃爍的背后,星光照耀的背后,華麗服裝的背后,他們――因不同的原因而遭遇同樣的挫折,又因同樣的志氣、理想而從不同的地方相聚到了一起,因同樣的目標而共同追求?;蛟S,當上帝關(guān)閉了你一扇窗之后,總會幫助你去打開另一扇窗。久違的陽光并非心靈上的久違。
可是,誰愿意去遭受這樣的挫折啊?誰希望被囚禁在無聲的世界里啊?誰又愿意在無聲中度過一輩子呢?誰又希望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢?他們同樣是父母的心頭寶啊,幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護啊!沒有人渴望幼苗受到傷害,只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷后的心靈,第一次明白了正常人與聾啞人的區(qū)別。
在磨難中長大,他們做到了,證明了他們可以不一般。樹苗雖在那次臺風(fēng)中受到暴雨狂風(fēng)的襲擊,但它們也一樣能長成參天大樹,只要把根扎深些,把樹干長粗些,把生命不屈的脊梁挺直些!
他們聽不見,就讓老師比劃著,用心感受著;他們說不出,就用自己的手比劃著,用心傾訴著。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出,每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。
他們無需與正常人互相攀比,他們只需做最好的自己。
心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美,只有更美。
無聲的世界里已不再寂靜,他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
他們范文篇四:
在幼時玩耍的村子中,總有著這樣一群人。他們住在童年的那道長街兩旁,各式各樣的性情,但都包含著善良;常常會發(fā)生口角,但若一家有難事,都會共同相助。他們之中,有我們的長輩、同輩甚至是小輩。有七大姑八大姨,也有只是萍水相逢的新鄰居。
他們永遠是那樣淳樸,許多時候都在照看著膝下的我們,在我們幼時,他們抱我們在村子中走街串巷,會給調(diào)皮爬樹的饞貓們變出幾枚自家的大棗,也曾笑呵呵的看著我們把一大群蜻蜓放進他們家的臥室中。我們漸漸長大了,他們還在繼續(xù)照看,兒子大了抱上孫子,孫子上了小學(xué)再去照顧其他的孩子。只是在將一群群的孩子送出小村莊后,他們的心中又多了一份隱隱的牽掛。
只是許多時候,我們走了,下次回去的時間卻是無期。偶爾多年之后,長大了的孩童匆匆歸家,帶著各種不一樣的光環(huán),再度審視這里時,忽的覺得一切都不再順心。已經(jīng)將自己鍛造成城市中快節(jié)奏一分子的我們,發(fā)現(xiàn)了他們的淺薄、無知,甚至把他們當成了低俗的代名詞,于是我們留下一疊數(shù)目可觀的鈔票和帶刺的話語,匆匆奔向返程的列車。
他們的生活可能因那疊鈔票而改變,住上了有電有熱水的大房子,廚房中的菜也顯得更加繽紛。于是他們逢人便夸當年膝下的孩子是多么的孝順,我們下次回家時,便能從街頭巷尾聽到自己的贊美,于是更加得意洋洋、理所應(yīng)當。但是,當我們步入嶄新的防盜門,又怎來得及分辨他們不知不覺中帶出的小心翼翼的神情?
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1.以“走進
4.以“生活在