上數(shù)學課的日記300字
上課的鈴聲響了，這是節(jié)數(shù)學課。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于上數(shù)學課的日記300字，希望能夠幫助到你們。
上數(shù)學課
今天，上了一堂有意義的數(shù)學課。老師讓我們玩一個游戲叫拍皮球。
老師把全班分成兩個小隊，甲隊和乙隊。計時五秒，我被分到了甲隊，我想：“我以前拍過 球， 所 以，我一定會為我隊增光添彩。”我滿懷信心地舉起手來，我被選中了，我非常 的高興。我才不在乎自己是第三個，還是第幾個，只要選上就好。我心里又高興，又緊張，比賽開始了，座位上的“小觀眾”都為自己隊喊：“加油!加油!”一號拍完之后，驟然傳出一陣掌聲，教室里 成了歡樂的海洋，第二號隊員和三號隊員也拍完了，最后輪到了我，由于太緊張我只拍了五個，最后結(jié)果是乙隊獲勝!乙隊驟然歡呼起來，有點鼓掌，還有的從椅子上蹦了起來。而甲隊一個個垂頭喪氣， 臉色很難看，肯定正在“反思”呢!突然，老師說：“甲隊，別灰心，我來幫助你們。”老師讓一名同學給老師查數(shù)“一。二。三。——十八。十九。二十。”啊!老師拍了二十個呢。甲隊傳出了歡呼聲，乙 隊傳出“不公平，不公平”的聲音。突然傳出“叮當，叮當”的聲音，下課了，我們依依不舍的離開了教室。
這一次，我不僅學到了知識，還痛快的玩了一節(jié)課。
上數(shù)學課
我們學習《認識人民幣》的那一課時，幕老師對我們提出了一個問題：如果我想去美國、日本、香港等等等等，我要去那里玩兒，那是不可以用人民幣，但我要怎樣拿錢去玩兒呢?
有一個同學說：“老師，您可以用人民幣到那里換錢!”有的同學哈哈大笑。第二個同學說：“老師，您可以去那里打工掙錢啊!”這個同學一說完，我們哄堂大笑!老師說：“到那里打工也要先用 錢啊，可是我沒有那里的錢!”老師一說完，我便舉起了自己的小手，老師讓我回答，我說：“老師，您可以先到銀行換錢!”老師說：“張堃鈺的方法是對的，不然咱們這里的銀行還有什么用?”老 師表揚了我，我的心里美滋滋的!
回到家我把整件事情從頭到尾給爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽笑得肚子都疼了!
這真是一節(jié)有趣的數(shù)學課!
上數(shù)學課
“叮鈴鈴……”隨著腳步聲，迎來的是一堂無趣而又乏味的數(shù)學課。但，這也是一堂令我們難忘的數(shù)學課。
數(shù)學老師走進了教室，一臉憔悴，他拿起白粉筆，在黑板上寫題目。
“咳咳咳。”
只聽見一聲咳嗽，我們明白了一件事——陳老師帶病給我們上課。知道了之后，大部分同學回過神來，垂頭喪氣的同學變得精神了起來。同學們都看著陳老師，吃驚的看著。他們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)陳老師的 憔悴，面無血色。
她吃力地給我們講著，但時不時地傳來一兩聲咳嗽聲。時不時地喝一口茶水。
這些小小的動作，讓我們知道了老師的敬業(yè)。
雖然老師生了病，但還是堅持給我們上課。這節(jié)課，她那憔悴的面容，我銘記于心;她的咳嗽聲，我銘記于心;她吃力的話語，我銘記于心。我們寫完的題目，老師既吃力又認真地校對著。
這真是一堂難忘的數(shù)學課啊!
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