關(guān)于垃圾分類(lèi)感悟日記300字
關(guān)于垃圾分類(lèi)感悟日記300字
垃圾是廢物，人們都很討厭它，處理垃圾也是城市建設(shè)的一個(gè)重大問(wèn)題。但是，現(xiàn)在人們已經(jīng)開(kāi)始變廢為寶，發(fā)揮垃圾的作用。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于垃圾分類(lèi)感悟日記300字內(nèi)容，希望大家喜歡。
關(guān)于垃圾分類(lèi)感悟日記300字篇一
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
關(guān)于垃圾分類(lèi)感悟日記300字篇二
今天我為我們小區(qū)做了一件好事，那就是把樓下的垃圾桶里的垃圾進(jìn)行了細(xì)致的分類(lèi)。我，弟弟和爸爸吃完早飯就下樓了?？纯次覀兊难b備：戴上手套、穿上雨衣、踏上雨靴、手持夾子，我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
到了樓下，我們首先把垃圾桶打開(kāi)，哇!好多垃圾呀!接著，爸爸為我們講述了垃圾的三種不同的分類(lèi)：“有可回收垃圾、不可回收垃圾，還有有毒有害垃圾。可回收垃圾就是指廢紙、塑料、鐵和木頭制材等可以回收再利用的垃圾。而這些”爸爸用手指了指地上的果皮“廚房垃圾，像魚(yú)骨呀，剩飯呀等等垃圾，都是不可回收垃圾。電池?zé)襞莸壤褪怯卸居泻恕?rdquo;爸爸說(shuō)完了，我們便手忙腳亂的干了起來(lái)。
“哎呀，這個(gè)發(fā)錯(cuò)了!”
“哥哥，這個(gè)該放哪兒?”
“應(yīng)該是可回收的吧，唉，不對(duì)，是有毒有害的。”
“那個(gè)瓶子要先踩扁了才能放進(jìn)去。”
“你踩到我的腳呀!”
……
我們忙活了大半天，總算分類(lèi)好了。“天天，你怎么把這個(gè)玻璃瓶放到不可回收桶里了?”爸爸問(wèn)道。天天說(shuō)：“這個(gè)瓶子不是用來(lái)放辣椒醬的嗎?是屬于廚房垃圾的呀!”我當(dāng)時(shí)笑死了。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)我們的整理出了好多錯(cuò)。我們幾乎又整理了一遍，才分類(lèi)好。
回家吃飯時(shí)，我想：一定要好好學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，使我們的環(huán)境更加美麗。
關(guān)于垃圾分類(lèi)感悟日記300字篇三
今天，鄧?yán)蠋熃o我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，題目是：垃圾分類(lèi)。
主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的圖片，比如：藍(lán)色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類(lèi)，一堆堆的垃圾引來(lái)了許多蒼蠅，我們看了都覺(jué)得很惡心。
“大家看了這張圖片，都覺(jué)得很惡心對(duì)吧?”老師說(shuō)。
“是的”我們大家說(shuō)。
“那大家以后都知道怎樣做了嗎?”老師說(shuō)。
“嗯!我們知道了!以后我們應(yīng)該分類(lèi)垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”大家一起說(shuō)。
然后，廖子彤給我們讀了垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。比如：餐盒是廚余垃圾，對(duì)嗎?
紙巾是可回收物，對(duì)嗎?我們大家都把右手舉得高高的，回答問(wèn)題。
大家都回答的非常正確，轉(zhuǎn)眼間，快要放學(xué)了，一次有意義的班會(huì)就要結(jié)束了!我們大家都珍惜著這短短的幾分鐘，幾分鐘后，我們向這一次有意義的班會(huì)告別了!
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