高中描寫夏天的日記600字
高中描寫夏天的日記600字
夏天的腳步輕快而活潑，萬物也隨著蓬勃發(fā)展。下面學習啦小編為你帶來高中描寫夏天的日記600字內(nèi)容，希望同學們喜歡。
高中描寫夏天的日記600字篇一
201X年X月X日 星期X 晴
知了在樹上“知了知了”地叫，好像在說：“熱死我了!熱死我了!”河里的水早上還是冰涼的，可是一到了中午，河水就開始冒熱氣了。小男孩熱得受不了了，吵著鬧著要剪頭發(fā)。他剪了一個光頭后還是嚷著：“太熱了，太熱了，買冰棒，買西瓜。”小男孩一只手拿著一根冰棒，另一只手抓著一片西瓜，津津有味地吃著。突然，冰棒溶了掉到了地上，小男孩生氣地叫：“再買一根，再買一根。”大人聽了，很不耐煩地說：“你要吃，老天爺也要吃，我哪來這么多錢買，你如果要怪，就怪老天爺去。”遠處有賣西瓜的，商人坐在椅子上，屁股還沒有挨著椅子，就已經(jīng)感到椅子有些發(fā)燙了，商人只好站著，一邊叫喊，一邊搖著手中的芭蕉扇。有人走過來，一摸西瓜，“唉呀，”突然叫了起來：“這是西瓜還是燙瓜啊?”
中午的時候，游泳池里人山人海，只聽見里面有嬉戲聲，叫熱聲，撥水聲，拍水聲，鬧哄哄地響成一片。“我的鞋子不見了。”“我的孩子不見了。”“我的兒子不見了。”到處都可以聽見人們的呼喊聲。
人們實在是熱得受不了了，就連老人也拄著拐杖，搖著扇子來到游泳池，老人們見游泳池的人這么多，就來到了江邊。老人們不會游，就坐在岸邊，把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地搖來擺去地。到了晚上，老人們還坐在岸灘邊，不愿離去。這時，老人的孫子們出現(xiàn)在堤上，大聲地喊：爺爺奶奶該回家了，天都黑了，爸爸媽媽會擔心的。”老人們沖著孫子說：“孫子啊!趕快下來，泡一泡，這兒的水可真舒服，快下來啊。”
第二天早上，老人們把一壺水放在陽臺上，到了晚上，這壺水都快要開了，這個夏天多熱啊!
高中描寫夏天的日記600字篇二
201X年X月X日 星期X 晴
春天，一種綠從地底冒出。夏天，地上便平鋪了一片厚積著的綠，亮亮的小草身上，像涂了明油一般。那樣的鮮嫩美麗。街上的柳樹也羞答答地垂著頭，枝條隨著風的吹拂而來回吹動。
夏天的中午，格外的炎熱，墻壁上、地上都變的格外耀眼，周圍更是燙的烤人。此時一位撿垃圾的老奶奶正在專專心心的工作——一絲不茍的撿垃圾，邊撿，還不斷念叨著：“一角兩角……”背上還背了一個比她的人大的多的包。袋子里裝額鼓鼓的，估計分量也不輕。
夏天最熱的下午一點到了。我當時恰好出去買冷飲，還看見那位老奶奶在認真的在垃圾箱中“淘寶”。這時的太陽好似在逞能說：“讓你們看看我的厲害!”放射出大量的光和熱，小草那挺直的身軀也彎了下來。
街上沒有幾個人，一會會在太陽的“愛撫”下就流汗了，我望了望那個老奶奶，她一定早已汗流浹背了。卻不肯為自己花一分錢。“唉……”我長嘆了一口氣，一路上，我邊走邊看她。她一個一個垃圾箱的“淘”。每次都能得到個一角或兩角。她仿佛很高興的樣子。
漸漸的，我離那個老奶奶越來越遠。遠遠的望著她的背影。只能看見一個諾大的包，緊緊的壓在一個佝僂的身軀上，這一定是一個被兒女們拋棄了的老人!
她不顧世人的鄙視和下賤的眼神，堅決做一個自力更生的人，而不因為自己是幾旬老人兒倚仗與他人，這是一位堅強的老人!這個夏天炎陽依舊，但愿參天大樹能躲遮掩一些陽光，多一些綠色!
高中描寫夏天的日記600字篇三
201X年X月X日 星期X 晴
夏天的早晨是充滿活力的。
清晨，當你一醒來，你便會聽見不遠處的蟬在那歡快的唱著它那動聽的歌曲。小鳥好像是不服氣似的，也跟著叫了起來。一聲聲歡快的叫聲把善良的風姑娘都給引來了，聆聽它們的歌聲，在空中飛來飛去。這時，便會有一股溫暖的風迎面撲來，讓你頓時打起精神，去準備今天的事。
夏天的中午是充滿愉快的。
中午，小孩們吃完飯后，便跑到河里去游泳，小河清澈見底。偶爾還能看到一兩條小魚在河里面游動。他們在水里歡快的玩著，一會兒游泳，一會兒打水仗，一會兒摸魚。玩的不亦樂乎。當孩子們游完泳后，便回家了。這時，收割完水稻的農(nóng)民伯伯們辛苦了一天，這時臉上也露出了喜悅的笑容。
夏天的夜晚是充滿舒適的。
夜晚，人們吃完飯后，個個搬出一張小凳子在樹陰下納涼。大人們在談天，小孩子們呢，則在一起玩耍。這時，只見一輪皎潔的明月，慢慢地升上樹梢?？粗@一美景，所有人都感到很安逸，很舒適。這時，爸爸從屋里出來，看到天上的星星，就說起那傳奇的故事，銀河兩邊的牛郎星和織女星果真“淚眼相望”。接著爸爸又指著勺子似的七顆星，告訴我那叫北斗七星，使我對星星產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時，螢火蟲飛來了。他那個“燈”閃閃發(fā)亮，真好看。草邊的蟋蟀此刻也擔任起伴奏的工作，彈起了它那優(yōu)美動聽的曲子，很是好聽。忽然，我感覺好像有什么東西從空中劃過，猛抬頭時，只見有顆流星劃過夜空，我趕忙許愿。夜在青蛙的演唱中漸漸入睡。
夏天真是一個令人喜愛的季節(jié)。
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