五年級日記200字
日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。以下是關于寫五年級的日記,歡迎閱讀!
五年級日記200字:打羽毛球
今天晚上,天上的云黑漆漆的,只呀一束皎潔的月光,還時不時的吹來一陣 涼風。我和媽媽來到樓下打羽毛球。
開始打球了,我拿起球拍和羽毛球用力一拍,砰的一聲球發(fā)出去了,“嗖”眼看球離媽媽只有一厘米了,媽媽還不接,心想媽媽肯定接不到了。想著,媽媽用力一拍,球閃電般似的飛過我這邊來,我還沒晃神來,砰的一聲球不偏不倚的砸在了我的腦袋上,媽媽在旁邊哈哈大笑,我撿起球一句話也不說,臉上裝出若無其事的表情,心想可惡可惡,我一定要贏你,讓你接不到球。我集中注意力聚精會神的看著媽媽發(fā)球,嗖球飛過來了,我斜著身子一跳,“砰”接中了,我心里暗暗高興,擺出一個勝利的姿勢,球飛過來了,我用力一跳,球從我身邊飛奔而過,掉到了地上,唉,就差一點點就接中了,我不服氣。這回輪到我發(fā)球了,我把球向上一拋,拿起球拍一拍,我心里默默的祝福著球一定要打過界,嗖,眼看球就要打過界了,啪的一聲掉了下來,我的希望又落空了。
就這樣我和媽媽打了半個小時。累得我們氣都喘不過來了,滿頭大汗的,今晚過得真開心!
五年級日記200字:運動會的瞬間
今天在朗讀演講稿的過程中,我注意到了運動場上一個熟悉的身影,她在綠地上跟隨著運動員一起奔跑,為運動員加油,她,便是沈老師。想起運動會前沈老師辛苦地布置,策劃,又看到現(xiàn)在的一幕,我的心被震撼了!
4×100米接力的比賽。因為邱吉爾于昨天的比賽中受傷,我們便找來了金石軒替代。比賽前,四個人都無比緊張。不斷練習接棒,不斷指導金石軒,我們都躊躇滿志,誓要奪取獎牌!
“砰”,槍聲響起,我盡自己最大的努力,用最快的速度奔向李迪(第二棒)接棒的一瞬間,我將全部的信心交付給了他,然后,不斷吶喊加油,我們定要勝利!
最后,或許是我的起跑慢了一點,或許是某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵,我們以0.2秒的劣勢與獎牌擦肩而過。懊悔,不甘心,是我們此時的心情。
所有人,都在心底暗暗發(fā)誓,來年定要綻放異彩,我也不例外!同時,我也知道,該收心,迎接新的挑戰(zhàn)了——期中考。
五年級日記200字:接力賽
轉圈接力開始了!當花思哲把球傳給我時,心里十分緊張。我飛快地沖上前去,聽著我們班小朋友為我加油時,我更加鼓足了勁兒。當我到一個皮圈時,不巧剎不住車,撞了一個包包頭??粗鴦e的小朋友輕而易舉地就鉆了進去,心想:呀,不行啊!再慢就要給班級拖后腿了!想著,我急著要鉆過去。天哪!是誰纏著我呀?一看,原來是那個討厭的皮圈纏住了我的腿,我只好像毛毛蟲一樣扭來扭去,上半身好不容易進去了,腳又卡住了,這下把我弄得十分惱火,心想:皮圈也會長手嗎?真是的,搞不懂!我只好用力一蹬,逃脫了皮圈的考驗,抱球就跑,傳給了下一個人。
當傳到黃啟桉時,他那笨手笨腳的樣子,讓我們急也不是,笑也不是,但我心里還是想幫他一把,不過我做不到,大家只能為他鼓勵加油:“加油黃啟桉!快點快點再快點!”這辦法好象真的有效,他沖到終點后,我們才松了一口氣。
五年級日記200字
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