初三日記大全200字
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄,尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄[2]。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來初三日記大全200字內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。
初三日記大全200字篇一
每年的正月十五日是元宵節(jié),今天正是元宵節(jié)。
一早起來,我就和媽媽到超市去買湯圓。超市的冰柜前人頭攢動(dòng),大家都爭(zhēng)著挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌:龍鳳、三全、灣仔碼頭……它們被整齊地碼在冰柜里,用一個(gè)個(gè)盒子裝著,每盒裝10個(gè),或12個(gè),有好多種不同的口味:鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢!它們就像一顆顆白色的小石頭,硬邦邦、圓溜溜的。
我和媽媽挑了半天,才選了兩盒混合口味裝得湯圓,這樣,大家可以各取所需。我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢,才發(fā)現(xiàn)付錢的人好多呀,都排起長隊(duì)了!大多數(shù)人手里都拿著好幾盒湯圓。
回到家,我看到媽媽盛了滿滿一鍋水,放到爐子上。等水燒開,把湯圓放了進(jìn)去。一個(gè)個(gè)小小的湯圓,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,順勢(shì)溜進(jìn)鍋里,在鍋里翻騰著。煮開后,媽媽加了兩次涼水。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)湯圓都浮上了水面。媽媽說:“湯圓好了!”她把湯圓盛進(jìn)碗里,分給我和妹妹吃。
我們邊吃著美味的湯圓,邊聽媽媽介紹湯圓和元宵節(jié)的來歷。媽媽告訴我們,不是每個(gè)國家都有湯圓吃,她的一個(gè)日本朋友不知道怎么吃湯圓,就生著吃,鬧出了笑話。
啊!身為一個(gè)中國人,我是多么幸福,有那么多傳統(tǒng)節(jié)日,還有這么多好吃的呀!
初三日記大全200字篇二
夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無疑問,夢(mèng)想是人類最無邪最美麗最可愛的愿望。下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫關(guān)于夢(mèng)想的事情的吧。
夢(mèng)—-充滿美好,快樂,幸福。
想—-支撐著信念_追逐。
丁尼生說過:“夢(mèng)想只要有了持久,就能成為現(xiàn)實(shí),我們不就生活在夢(mèng)想中嗎?”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標(biāo)并且也會(huì)找到人生路的方向。過了那懵懂的年代,慢慢的懂事了,成熟了。而內(nèi)心的想法也有許多的改變。雖然,那些想法是不被大人們所認(rèn)同的。但,我們還是抱著一絲希望,努力著,爭(zhēng)取著。也許,家人們只希望我們努力學(xué)習(xí),保持優(yōu)秀的成績(jī)上好的高中,好的大學(xué)……
夢(mèng)想需要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),不能光說不練。“梅花香自古寒來。”“千里之行始于足下。”只要追逐著夢(mèng)想的腳步去付出,用行動(dòng)去向人們證明。就一定能得到家人的支持。
夢(mèng)想不能盲目的去追求,要腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想將永遠(yuǎn)不是“夢(mèng)”
而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課,所收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線。
所以,給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想吧!
讓我們隨風(fēng)追逐著夢(mèng)想,讓自己的人生更加精彩。
一起追夢(mèng)吧!
初三日記大全200字篇三
一場(chǎng)大雨淋漓而下,沖走了下雨之前的悶熱,涼爽的氣息讓人的心情平靜了許多。
一直都喜歡下著大雨躲在房間尤其是藏在床上的感覺。似乎只有在外面風(fēng)雨肆虐昏天黑地的時(shí)候,才更能感受到房?jī)?nèi)的靜謐舒適安全溫馨。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”。我可以看自己想看的書,可以寫自己想寫的思緒,可以想自己愿意去想的事情;可以將鬧心的事關(guān)在門外,也可以將其拉進(jìn)門里讓其好好肆虐;可以不用梳頭不用洗臉,也可以盡情地“對(duì)鏡貼花黃”弄出誰也不曾見過的模樣;可以任思緒脫韁天馬行空,也可以靜心收斂悄然入夢(mèng),晃若憚境。
再也沒有曾經(jīng)那種純黑的夜了,夜的燈光美得讓人遺憾。但這并不妨礙一顆飛揚(yáng)的心在這個(gè)風(fēng)雨肆虐的夜晚躲在安靜的小屋里塵埃落定。
初三日記大全200字篇四
一次,我們學(xué)校組織,讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書,老師鼓勵(lì)我們讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué)。
回到家,我就開始找書,媽媽看見我在找東西,就好奇地問:“你在找什么呢?”我答道:“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書,我要把我看完的并且保存好的書找出來,捐給山區(qū)的同學(xué)。”媽媽說:“你真懂事!我和你一起找吧,這樣會(huì)快些。”我們把我看過的課外書都找了出來,并進(jìn)行了分類,一類是準(zhǔn)備要捐的,另一類是留下的。第二天,我把書交給老師,老師把捐書較多的同學(xué)表揚(yáng)了一番。其中就有我,我心里很高興。
我感到這件事很有意義,因?yàn)槲夷馨褧杞o山區(qū)的同學(xué)們,就是獻(xiàn)出我的愛心。所以,我覺得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。
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