2022優(yōu)秀教師個人簡歷范文模板
教師有著教書育人的職責，是非常值得尊敬的職業(yè)。要想成為一名教師也不是這么容易的，好的個人簡歷是我們的敲門磚，又到了找工作的時候了，你的個人簡歷做好了嗎，下面小編為大家整理2021優(yōu)秀教師個人簡歷范文模板5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助!
優(yōu)秀教師個人簡歷范文(一)
姓 名： __
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1983年9月10日
婚姻情況： 未婚
身 高： 160cm
體 重： 44kg
戶 籍： __
現(xiàn)所在地： __
畢業(yè)學校：__師范學院
學 歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學
畢業(yè)年份： 2006年
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;
工作地區(qū)： 廣東廣州 ;
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到職時間： 三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間 所在學校 學歷
2002年9月 - 2006年7月__師范學院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點1：__市__佳園小學
時間范圍： 2006年9月 - 2007年7月
擔任職位： 中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：__市__高中
時間范圍： 2007年9月 - 2008年12月
擔任職位： 中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研.果然出彩了， 一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧， 最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里".我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步. 希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我，完善自我.
優(yōu)秀教師個人簡歷范文(二)
基本信息
姓 名：張__ 性別：男
婚姻狀況：未婚 民族：漢
戶 籍： __年齡：28
現(xiàn)所在地：__ 身高：178cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師(音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理)
工作年限： 職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
2007-06 ~ 2008-09，__天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：__大學
最高學歷：本科
獲得學位： 學士學位
畢業(yè)日期：2012-07
專 業(yè) 一：音樂學
專 業(yè) 二：電腦音樂
語言能力
外語：英語 一般
國語水平： 良好
粵語水平： 一般
獲獎情況
2005.11 在__大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎;
2008.6 通過國家普通話二級乙等考試;
2008.10 在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo;
2、熟悉錄音前期后期;
3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。
自我評價
本人熱情隨和，待人真誠，我相信愛一行才能干好一行，我對音樂工作一直很執(zhí)著，從中學期間已參加過很多大型表演，本人有很好的音樂功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家!
優(yōu)秀教師個人工作簡歷范文
我系__縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專政史系畢業(yè)。在教學中深感自我知識的結(jié)構(gòu)差異性，又在大學學習，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟學院。
年至今的教學中，曾任中學語文、政治、歷史和書法教學，擔任班主任，組織本班日常工作。在教學中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，積極完成上級安排的各項任務(wù)，配合學校做好各種日常工作。教學中，認真?zhèn)湔n，組織教學，根據(jù)學生的綜合情況實施教學，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學，培育學生的創(chuàng)新思維，組織學生深入實踐中，提升學生對知識的應(yīng)用性，加強學生的實踐操作能力。在教學課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養(yǎng)學生正確的人生價值觀理念和社會價值觀等，讓學生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才。
在擔任班主任工作中，我深感班主任是學校、學生之間的傳帶。認真配合學校做好各項工作，帶領(lǐng)學生做好班級文化、創(chuàng)辦校園文化，為該班該校增輝，認真做清家訪工作，，了解學生在家的各種情況，讓學生在課余自行組織一些小調(diào)查;觀看先進人物、偉人和先進事跡的報告，讓學校教育與社會教育和家庭教育形成一個統(tǒng)一的有機整體。在家訪中，我了解到小寨村陳興梅同學在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學習刻苦，成績較好，但有時在生活中會出現(xiàn)學習中的經(jīng)濟斷線，于是我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰;有時該生在學習中會出現(xiàn)缺乏自信的狀況，造成學習上的怠慢，我認真做清該生的思想工作，推選她作為班長，在我耐心的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，她成為優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀班干部。我讓學生在黑板的最左側(cè)寫上名言，并保留二天，讓學生對照名言的含義與自己的言行進行對比，并及時改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導(dǎo)下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績，陳興梅同學以超過安順一、二中的錄取分數(shù)線就讀于關(guān)嶺一中，其余的同學多數(shù)升入高一級的學校。
教學中，我沒有高深的知識傳授給學生，而是教會他們學習的方法，教會他們做人的道理。
在年擔任班主任工作中，曾輔導(dǎo)該班同學在校運動會籃球賽和體操比賽中榮獲團體桂冠。輔導(dǎo)曾朦同學在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認真做清學困生轉(zhuǎn)化工作。學困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語，但又不能回避的問題。個人成績(略)
在教學工作中，積極參加學校組織教研活動，在教研中吸收各位老師之長，以補己短，在教研會上認真準備，積極發(fā)言，將自己的教學實踐經(jīng)驗與各位老師共享，指導(dǎo)同專業(yè)的青年教師教學。
優(yōu)秀教師個人簡歷范文(三)
姓 名： __ 國 籍： 中國
目前住地： 廣州 民 族： 漢族
戶 籍 地：__ 身高體重： 158 cm?43 kg
婚姻狀況： 未婚 年 齡： 22 歲
求職意向及工做經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 小學教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專員/助理： 、 信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工做年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工做地區(qū)： 廣州 珠海 深圳
工作經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗
20__學年10月份 在__市__區(qū)__小學見習兩周
20__學年5月份 在__市__區(qū)__小學實習三周
20__學年上半學期 當鋼琴家教(對象：4歲小男孩)
20__學年暑假期間 曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(__幼兒園)兼職
20__學年10月份 在__市__區(qū)__小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校： __職業(yè)技術(shù)學院
最高學歷： 大專 畢業(yè)日期： 2007-06-01
所學專業(yè)： 小學藝術(shù)教育 第二專業(yè)： 小學藝術(shù)專業(yè)
培訓(xùn)經(jīng)歷： 20__年9月-20__年6月就讀于__職業(yè)技術(shù)學院 小學藝術(shù)教育專業(yè)20__年6月25日全國計算機消息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操做員考試證書
20__年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語言能力
外 語： 英語 一般
國語水平： 優(yōu)良 粵語水平： 優(yōu)良
細致個人自傳
我是__技術(shù)學院小學藝術(shù)教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務(wù)實的工做做風。
專業(yè)學問上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術(shù)進修(包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工做上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對本人嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉本人。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風。
優(yōu)秀教師個人簡歷范文(四)
姓名：張__
兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 25歲(1986年1月1日)
居住地：上海
電 話：138________(手機)
最近工作 [ 2年6個月 ]
公 司：__學校
行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職 位：小學教師最高學歷
學 歷：本科
?！I(yè)：教育學
學 校：__師范大學
自我評價
認真做好備課、講演、指導(dǎo);對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務(wù)以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關(guān)注學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生全方面發(fā)展，希望一如既往從事教育工作。
求職意向
到崗時間： 一周以內(nèi)
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校
目標地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 小學教師
工作經(jīng)驗
20__ /3—至今：__學校 [ 2年6個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教育 小學教師
1、負責__年級學生___課程的教學，制定詳細的教學計劃;
2、負責為學生制定具有針對性的教學任務(wù)，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績;
3、負責與家長聯(lián)系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生;
4、負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;
5、負責在節(jié)假日參與校外的培訓(xùn)，改善自己的教學方法。
20__ /7--20__/2：__小學 [ 1年7個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教育 小學教師
1、負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等;
2、負責學生日常作業(yè)的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調(diào)整教學進度;
3、負責根據(jù)教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度;
4、負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導(dǎo);
5、負責準備公開課內(nèi)容，參與日常教學研討會等。
教育經(jīng)歷
20__/9--20__ /7__師范大學教育學本科
語言能力
英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)
優(yōu)秀教師個人簡歷范文(五)
姓名：____ 性別：女
出生日期：1978-01-02 籍貫：__ 目前城市：__市 工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬 人民幣聯(lián)系電話：_____ E-mail：
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位：中學教師，小學教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20__/03—現(xiàn)在：___公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學教師
主要職責：負責教學行政事務(wù)，教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
20__/07—20__/03：北京求實外語培訓(xùn)學校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學生，調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能
力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
20__/02—20__/06：北京師范大學海威學生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調(diào)動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
20__/06—20__/01：東澤卓越外語學校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證.
教育培訓(xùn)
19__/09—20__/06：黑龍江大學英語本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能 外語：英語：熟練
日語：一般
證書：20__/07教師資格證書
20__/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作.
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