江蘇一小學(xué)為減負要求學(xué)生不帶書包回家,具體什么情況

近日，江蘇如皋一家長發(fā)布視頻稱，自己收到學(xué)校通知，周一到周四晚，學(xué)生一律不帶書包回家。相關(guān)內(nèi)容引發(fā)網(wǎng)友熱議。就在今日如皋市教育局工作人員給出了回應(yīng)，下面小編為大家?guī)斫K一小學(xué)為減負要求學(xué)生不帶書包回家，希望對您有所幫助!

江蘇一小學(xué)為減負要求學(xué)生不帶書包回家

最近，江蘇南通的一所小學(xué)為了進一步緩解小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，推出了一項富有創(chuàng)意的政策，即小學(xué)生放學(xué)后將不需要背著書包回家。據(jù)了解，這項政策是針對當前部分學(xué)生因?qū)W業(yè)負擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)問題出臺的，旨在為廣大中小學(xué)生減負。這項新政策的實施，激起了社會各領(lǐng)域的普遍關(guān)心和熱議。

根據(jù)該學(xué)校的校長所說，新政策的實施動機主要是出于對小學(xué)生學(xué)業(yè)壓力過大的擔(dān)心。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，中小學(xué)生的課業(yè)壓力越來越大。在過去的日子里，小學(xué)生經(jīng)常因為沉重的書包而呼吸困難，放學(xué)之后還需要投入大量的時間來完成各式各樣的作業(yè)?，F(xiàn)在，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍感到力不從心。這種情況無疑對年幼的他們造成了巨大的心理負擔(dān)，并對他們的身體和心理健康產(chǎn)生了不良影響。

為了解決這個問題，學(xué)校決定實施一個實驗，允許學(xué)生放學(xué)后只帶一本教材回家。實驗證明，如果把課本背回來，那么學(xué)生們在上學(xué)前就會感到很舒服。因此，小學(xué)生的背部不再承受過大的壓力，而肩膀也得到了舒緩。這種做法可以使孩子們獲得更好的鍛煉機會。更為關(guān)鍵的是，他們獲得了更多的時光去從事自己熱愛的活動，進行身體鍛煉，閱讀額外的書籍，甚至協(xié)助父母完成家務(wù)。

這項新政策的實施，贏得了眾多家長和學(xué)生的熱烈反響。這項政策的執(zhí)行，不只是為小學(xué)生減輕了身體上的壓力，還在心理上帶來了更多的減輕。同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。學(xué)生們不再因為繁重的學(xué)業(yè)而感到焦慮和壓力，他們有更多的時間去做自己喜歡的事情，發(fā)展自己的興趣愛好。

中小學(xué)減負的意義

“減負”即減輕負擔(dān)，多指減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)和心理負擔(dān)。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)以及不合理的心理負擔(dān)，減輕的是不合理、不必要的負擔(dān)，但不是不要教學(xué)質(zhì)量。

減負教育不僅能夠減少學(xué)生的壓力，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。通過減負教育，可以讓學(xué)生們有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

中小學(xué)生減負教育有利于促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。許多學(xué)生因為過多的學(xué)習(xí)任務(wù)而缺乏充足的休息和娛樂時間，導(dǎo)致他們的身心健康出現(xiàn)問題。

通過減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，為他們創(chuàng)造一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。

減負政策會影響孩子學(xué)習(xí)成績嗎

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生之所以成績會好，與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)心智以及學(xué)習(xí)時間關(guān)系很大。換句話說，孩子成績的好壞，與學(xué)習(xí)時間長短、學(xué)習(xí)強度大小沒有太大關(guān)系，而與孩子的學(xué)習(xí)力有很大關(guān)系。

在最嚴減負令下，需要我們轉(zhuǎn)變思路，分清應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的優(yōu)劣。切實從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)力著手，從改變家庭教育開始，教會孩子一些學(xué)習(xí)技能、方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)生減負應(yīng)該怎么辦

要向40分鐘的課堂要質(zhì)量,努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實地給學(xué)生進行減負。

學(xué)校和教師要合理安排課程，減少學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?？梢酝ㄟ^精簡課程內(nèi)容、增加課外活動的方式來實現(xiàn)。此外，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加體育運動和藝術(shù)活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

小學(xué)學(xué)習(xí)注意這三點

數(shù)學(xué)

有能力嘗試奧數(shù)的孩子，學(xué)多一點沒關(guān)系，學(xué)過奧數(shù)即使沒拿到獎，進入初中，對解題思路也有幫助。當然，學(xué)奧數(shù)不要死學(xué)，關(guān)鍵學(xué)習(xí)解題的思路，舉一反三的能力。

英語

小學(xué)英語學(xué)得扎實點，學(xué)得多一點很有好處。關(guān)鍵是培養(yǎng)出學(xué)英語的興趣，多看點英文繪本，聽點原聲，進入初中英語學(xué)習(xí)也會輕松許多。

語文

有了良好的讀書習(xí)慣，進入初中語文再差也不會差哪兒去。持續(xù)大量的閱讀，不僅能習(xí)得新的技能和本領(lǐng)，更會增長見識，豐富人生體驗。擠出10-15分鐘，哪怕每天躺在床上，先看上10分鐘的書，日積月累下來總比不看要好，而且不要小看時間積累起來的力量。

小學(xué)學(xué)霸作息學(xué)習(xí)計劃表

7:30—8:00：早餐時間，專心吃早餐，只需要半個小時就可以了。

8:00—9:00：這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間復(fù)習(xí)，比如物理。

9:00—11:00：這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!

11:00—12:00：接近午飯時間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，這個時間可以進行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，達到鞏固的目的。

12:00—13:00：午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進行一定的休息。

13:00—14:00：這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調(diào)整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

14:00—16:00:這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16:00—18:00:這段時間適合做一些復(fù)雜的計算和費勁的功課。

18:00—19:00:晚飯及休息時間，讓腦子得到休息。