媒體：部分地區(qū)中小學(xué)學(xué)位預(yù)警_怎么回事

進(jìn)入“入學(xué)報(bào)名季”，義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)工作，牽動著千萬“準(zhǔn)一年級學(xué)生家長”的心。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于媒體：部分地區(qū)中小學(xué)學(xué)位預(yù)警，供大家參考，快來一起看看吧!

媒體：部分地區(qū)中小學(xué)學(xué)位預(yù)警

“根據(jù)前期對轄區(qū)適齡兒童的摸底情況，部分學(xué)校因服務(wù)范圍內(nèi)人口分布密集、新建住宅小區(qū)的人口不斷增長，可提供學(xué)位高度緊張，2023年面臨超出既有學(xué)位接納能力范圍的情況?！?月中旬，甘肅蘭州安寧區(qū)教育局發(fā)布了這樣一則“學(xué)位預(yù)警”，表示將對中小學(xué)入學(xué)劃片范圍適當(dāng)調(diào)整，“片區(qū)內(nèi)適齡兒童嚴(yán)格按照批次順序錄取，無法接納的生源將由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排到其他學(xué)校入學(xué)”。

隨著“全面二孩”政策實(shí)施第七年來臨，“生育小高峰”帶來的傳導(dǎo)效應(yīng)在今年的小學(xué)入學(xué)關(guān)口集中體現(xiàn)。據(jù)媒體報(bào)道，今年以來，北京、廣州、濟(jì)南、大連、長春、青島、成都多地發(fā)布了中小學(xué)學(xué)位預(yù)警。今年會是“最難入學(xué)年”嗎?

對于浙江寧波市北侖區(qū)一些中小學(xué)校學(xué)生而言，上體育課要“上樓”而非“下樓”——他們的操場建在了樓頂上。

“不僅屋頂上用圍欄圍起來建了操場，沿著教學(xué)樓周圍 、圍墻緊挨處也都開辟成了跑道。 能用的空地幾乎都開發(fā)成運(yùn)動場地了?！痹搮^(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長劉杰告訴記者，為了增加人均運(yùn)動面積，部分學(xué)校不得不“四處找空間”。

應(yīng)急之舉背后，是當(dāng)?shù)刂鹉暝黾拥娜雽W(xué)和在校人數(shù)。劉杰向記者透露，“今年增量是最大的，全區(qū)學(xué)位至少要新增1000個(gè)，按最大班額數(shù)不超過45人來算，得新增20多個(gè)班級?！?/p>

學(xué)位需求增量“波峰”不只體現(xiàn)在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的一、二線城市。江西南昌西湖區(qū)教育體育局向記者提供的一份材料顯示，隨著國家2016年開始實(shí)施全面二孩政策，該區(qū)2022年義務(wù)教育入學(xué)生源已呈明顯增長趨勢，2023年入學(xué)生源來自全區(qū)出生率最高峰的一年，適齡兒童數(shù)量將達(dá)新高。

“數(shù)據(jù)顯示，2022年9月西湖區(qū)小學(xué)招生6652人、初中招生2240人，招生總數(shù)較2021年凈增972人，在校生數(shù)較2021年凈增3120人(不含市屬和民辦學(xué)校)。通過摸底分析，2023年摸底數(shù)較2022年摸底數(shù)凈增1282人(不含市屬和民辦學(xué)校)。”相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，“根據(jù)預(yù)判，今年該區(qū)小學(xué)適齡兒童將達(dá)7671人?！?/p>

除入學(xué)適齡學(xué)生增量大外，所需學(xué)位的區(qū)域分布不均衡，是數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的另一特點(diǎn)。記者了解到，南昌市西湖區(qū)2023年入學(xué)適齡兒童、少年增長情況以洪城路為界，老城區(qū)和朝陽洲片區(qū)總量略有增長，主要增長量集中在洪城路以南的洪城片區(qū)和朝陽新城片區(qū)。由此可見，對于新城片區(qū)而言，學(xué)位緊張的態(tài)勢更為明顯。

“據(jù)估計(jì)，贛州市基礎(chǔ)教育學(xué)齡人口在2022年達(dá)到頂峰值180萬后將逐步回落，但學(xué)齡人口快速向城市集中”，江西省贛州市人民政府副市長賴正文表示，“縣城學(xué)生占比達(dá)68.5%，已超過56.4%的人口城鎮(zhèn)化率，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位缺口約20萬個(gè)?！?/p>

“一些地區(qū)出現(xiàn)‘學(xué)位緊張’問題，可能與當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T及其他相關(guān)部門對人口出生率與教育資源需求變化預(yù)測不準(zhǔn)有關(guān)系?！北本煼洞髮W(xué)教授、博士生導(dǎo)師王建民表示，受經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等因素影響，出現(xiàn)了學(xué)齡兒童流動性增加等新情況、新特點(diǎn)，教育主管部門應(yīng)對教學(xué)資源的需求變動作出預(yù)測，積極應(yīng)對。

如何應(yīng)對教學(xué)資源的需求變動

“情況前幾年就有預(yù)判了，這輪新增的波峰三年前體現(xiàn)在了幼兒園入園人數(shù)，之后還會一步步傳導(dǎo)到中學(xué)?！眲⒔鼙硎荆斑@種情況我們肯定會提早預(yù)警，還是要保障應(yīng)入盡入、就近入學(xué)?！?/p>

“經(jīng)測算，南昌市西湖區(qū)2023年實(shí)際可提供小學(xué)177個(gè)教學(xué)班7965個(gè)學(xué)位(按45人/班)，總體上能夠滿足2023年全區(qū)適齡兒童、少年入學(xué)需求增幅，我們正在想方設(shè)法做好入學(xué)人口高峰期的招生工作，確保區(qū)域內(nèi)每個(gè)適齡兒童、少年正常入學(xué)?！蔽骱^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

面對總量較大、地域分布不均衡的新增學(xué)位需求，各地舉措不一。較為普遍的措施是通過適當(dāng)調(diào)整學(xué)區(qū)劃分，充分利用好新增學(xué)位資源。記者了解到，南昌市子羽路以西、水廠路以南，一片新建校園——南昌市站前路學(xué)校教育集團(tuán)子羽校區(qū)將于近期交付使用，9月正式開班辦學(xué)。該校區(qū)規(guī)劃班級數(shù)36個(gè)，其中小學(xué)規(guī)劃24個(gè)班，可容納1080人;初中規(guī)劃12個(gè)班，可容納600人。經(jīng)摸排，該校區(qū)另可改擴(kuò)建教室26間，可用教室最大容量達(dá)62個(gè)班，預(yù)估小學(xué)可新增學(xué)位1890個(gè)，初中可新增學(xué)位1050個(gè)。

“通過前期實(shí)地調(diào)研，該校區(qū)按照其所能提供的學(xué)位，對照學(xué)位需求情況擬定了相應(yīng)學(xué)區(qū)劃分方案，根據(jù)校區(qū)具體地理位置，按照大路為界的原則，將周邊桃花南路以東、水廠路以南、真君路以西、九洲大街以北區(qū)域劃定為該校學(xué)區(qū)范圍，可緩解鐵路第一學(xué)校教育集團(tuán)桃花校區(qū)(原桃花學(xué)校)學(xué)位緊張問題?！蔽骱^(qū)教育體育局義務(wù)教育股副股長虞倩倩介紹。

劉杰表示，將借助民辦學(xué)校“民轉(zhuǎn)公”契機(jī)，新增學(xué)位資源集中調(diào)配給學(xué)位緊張片區(qū)。“民辦學(xué)校本來是面向全區(qū)招生，現(xiàn)在政策調(diào)整為面向區(qū)塊招， 補(bǔ)充給學(xué)區(qū) 資源緊張的一些公辦學(xué)校。這些學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)不錯(cuò)，老百姓也愿意去?！?/p>

除了用好新增資源，充分挖掘“存量”也是不少地區(qū)的選擇。面對逐年增長的入學(xué)需求，南昌市朝陽新城片區(qū)內(nèi)部分學(xué)校對現(xiàn)有教學(xué)空間進(jìn)行了核查，并邀請專業(yè)人士進(jìn)行規(guī)劃核算，結(jié)果顯示，可通過對現(xiàn)有教室進(jìn)行改造滿足入學(xué)需求增量。

“站前路學(xué)校教育集團(tuán)華僑城校區(qū)校園改造工程預(yù)計(jì)改造27間教室，14間辦公室，可新增學(xué)位725個(gè);松柏學(xué)校教育集團(tuán)朝陽校區(qū)整個(gè)校園教室改造工程預(yù)計(jì)改造29間教室，可新增學(xué)位1240個(gè)。相關(guān)工作將在7至8月實(shí)施，確保按時(shí)完工，保障2023年兩校招生工作順利進(jìn)行。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

“一般來說，地方政府部門如果做好需求預(yù)測工作，在不新建學(xué)校的條件下，可以通過增加教學(xué)班級解決。對于教育資源需求的大幅度增長，可以考慮新組建學(xué)校加以應(yīng)對?！蓖踅穹治觥?/p>

面對適齡入學(xué)人口大幅波動，如何認(rèn)真研判、科學(xué)應(yīng)對?

首先，要客觀理性看待適齡入學(xué)人口的波動。在過去幾十年中，我國曾出現(xiàn)過出生人口高峰期和低谷期，同樣也出現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)模調(diào)整的相應(yīng)需求。這是教育與人口之間相互影響、相互作用的正常狀態(tài)。值得注意的是，在以往部分地方的具體應(yīng)對中，存在著簡單化傾向，即以大規(guī)模新建學(xué)校應(yīng)對適齡入學(xué)人口的增加，當(dāng)適齡入學(xué)人口減少時(shí)又急速撤并學(xué)校，如此循環(huán)往復(fù)，在一定程度上浪費(fèi)了資源。當(dāng)前，各地應(yīng)秉持客觀理性的態(tài)度，避免出現(xiàn)浪費(fèi)。

其次，要準(zhǔn)確預(yù)判本區(qū)域適齡入學(xué)人口變動趨勢?？茖W(xué)預(yù)判未來本區(qū)域的新增出生人口、隨遷子女等流入人口，以把握本區(qū)域適齡入學(xué)人口的變動趨勢。從全國總?cè)丝谧儎于厔菘?，今明兩年義務(wù)教育學(xué)校的適齡入學(xué)人口壓力很大，今年以來的學(xué)位預(yù)警主要發(fā)生在北京、廣州、深圳、杭州、成都等人口流入比較集中的發(fā)達(dá)城市以及部分沿海地區(qū)縣市。地方政府在預(yù)判本區(qū)域適齡入學(xué)人口變化趨勢時(shí)，還要考慮新型城鎮(zhèn)化等國家戰(zhàn)略對人口流動的影響。筆者近期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近三年來不論在我國東部、中部還是西部地區(qū)，縣域內(nèi)村小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的在校生數(shù)量都在下降，且村小學(xué)在校生數(shù)量下降更快，與此相反的是縣城小學(xué)在校生數(shù)量快速上升。面對這樣的學(xué)齡人口變動趨勢，縣級教育行政部門需要在準(zhǔn)確預(yù)判每所學(xué)校生源變動情況的基礎(chǔ)上，按照一校一策、一生一案原則，對義務(wù)教育資源布局在縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村之間進(jìn)行調(diào)整，探索進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)的有效策略。

最后，要基于適齡入學(xué)人口的變動趨勢做出科學(xué)應(yīng)對。在積極應(yīng)對當(dāng)前入學(xué)人口高峰的情況下，也要充分考慮到未來幾年內(nèi)可能出現(xiàn)的入學(xué)人口下降趨勢，更多以“挖潛”“擴(kuò)容”的方式增加學(xué)位供給，減少大規(guī)模興建新學(xué)校。例如，北京市海淀區(qū)面對2023年小學(xué)入學(xué)高峰達(dá)到前所未有的4萬人的挑戰(zhàn)，抓緊實(shí)施回租回購增加辦學(xué)空間，加快推進(jìn)新建改擴(kuò)建工程，通過從學(xué)校內(nèi)部挖潛增加學(xué)位供給，同時(shí)通過教師交流輪崗、集團(tuán)化辦學(xué)等多種途徑提升義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，在控制教育投入成本的情況下，提高教育產(chǎn)出效益。上海市則從2022年秋季學(xué)期起，將該市35所民辦小學(xué)、52所民辦中學(xué)納入“政府購買學(xué)位”名單，以政府采購民辦義務(wù)教育學(xué)校學(xué)位的方式實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)容”。

對未來可能出現(xiàn)的適齡入學(xué)人口下降情況，也不必過于消極。從積極的層面看，適齡入學(xué)人口減少，恰恰是提升義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的難得機(jī)遇。學(xué)齡人口減少，能夠自然地降低校額、班額和生師比，優(yōu)化音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、勞動教育等教師的配置情況，將更有可能讓義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)的教師對每個(gè)孩子有更多關(guān)注，讓孩子得到全面發(fā)展。

當(dāng)前各地的小學(xué)入學(xué)壓力在幾年后將傳導(dǎo)到初中，然后是高中。針對各學(xué)段的學(xué)位壓力，需要未雨綢繆，確保平穩(wěn)渡過適齡入學(xué)人口高峰期;當(dāng)適齡入學(xué)人口回落時(shí)，初高中也應(yīng)借此提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓孩子在各學(xué)段都能接受更優(yōu)質(zhì)的教育。