李發(fā)茂書法作品

　　李發(fā)茂，字南山，男，1958年出生，現(xiàn)年57歲?，F(xiàn)就職于甘肅省山丹縣工業(yè)和信息化局，系中國書畫家協(xié)會會員，張掖市書法家協(xié)會員，內(nèi)蒙古書畫院院士，特邀書法家。18歲時受中國著名書法泰斗鄒夢禪老先生啟門指教開始學習書法。作品曾在全國書畫大賽上多次獲獎。下面是學習啦小編為你整理的李發(fā)茂書法作品，希望對你有用!

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　　書法中用筆的發(fā)力與鋒變

　　毛筆在紙上運行要留下痕跡，這痕跡就是漢字的點畫。用同樣的一支毛筆，由不同的人來寫相同的一個字，結(jié)果是一人一面。其原因是因為每個人的運筆發(fā)力方法不同。寫字時，筆毫由于手臂的發(fā)力會發(fā)生各種各樣的變異，因此，才有“唯筆軟而奇怪生焉”的說法。筆毫在不使用時，形狀是錐狀的，一旦濡墨落筆，鋒毫即變，一寫一變。寫字時筆毫始終是處在變化狀態(tài)的，這就要求書者在書寫中發(fā)力控鋒、調(diào)鋒，在控鋒、調(diào)鋒中書寫。這種書寫過程中的鋒毫之變，我們稱之為“鋒變”。

　　無論何種字體書體中的點畫，其實就是書寫時“鋒變”的結(jié)果。研究筆法，實際上，就是要集中在怎樣控制“鋒變”的這一關(guān)鍵點上。

　　我們知道，任何一個筆畫，都是由入、行、收三個技巧環(huán)節(jié)來完成的(點，一入即收)。入，主要是完成筆畫前端的造型;行，是完成筆畫中部的造型;收，是完成筆畫尾部的造型。發(fā)力和鋒變的各種技巧，也就集中體現(xiàn)在這三個細小環(huán)節(jié)之中。在這三個環(huán)節(jié)中，每一個環(huán)節(jié)都會直接影響一個筆畫的造型。因此，它是用筆最基本的技巧環(huán)節(jié)，對筆法的研究也就必須著眼于這三個具體的技巧環(huán)節(jié)。

　　用手、腕、臂的發(fā)力來控制和調(diào)領(lǐng)鋒毫，利用鋒變來完成這三個環(huán)節(jié)，并進行點畫的刻畫，就是用筆的關(guān)鍵。古人研究筆法最經(jīng)典的成果莫如“永字八法”，雖然它還是殘缺的理論(如：心鉤、鵝鉤、之捺等，這些極為重要的筆畫，只一個“永”字無法包含其中，說明它還是一個不完整的理論。)，但其實踐指導(dǎo)意義確是重大的。我們仔細分析“策、勒、弩、趯、側(cè)、掠、啄、磔”八字，實際上講的就是一個控筆發(fā)力的問題。

　　由于發(fā)力方法的不同而導(dǎo)致鋒變的不同，又由于鋒變的不同而導(dǎo)致點畫的形狀不同。故而才形成了“楷書筆法”、“篆書筆法”、“隸書筆法”、行書筆法”、“草書筆法”的五種筆法分類。

　　五種字體各有各的主要筆法特征，篆書的“鐵線玉箸”、隸書的“蠶頭雁尾”、楷書的“永字八法”、行草書的“絞轉(zhuǎn)連綿”等既是。在同一種字體之中，無論其風格是怎樣變化，在點畫的刻畫，或者說在發(fā)力方法和鋒變上，都有著非常明顯的共性特征和個性特征?！稄堖w碑》與《曹全碑》比較，共性是“波磔”和“蠶頭雁尾”，區(qū)別是一方一圓、一剛一柔。柳楷和顏楷比較，共性是“藏頭護尾”與“八法”，區(qū)別是一骨一筋、一峻一樸。

　　這些差異的形成，無疑是鋒變的結(jié)果。由此，我們又可以推斷出，個性風格的形成，很大程度上是原于個性化的運筆發(fā)力方法和個性化的鋒變上。人們稱米芾的“刷”、東坡的“畫”、山谷的“描”，就是對他們個性鋒變技巧最典型最貼切的形容。也正因為他們各自的這種獨特的鋒變技巧，才形成了他們各自的書風，才形成了宋代“尚意”的書風。這種例子俯拾皆是。

　　鋒變的幅度與發(fā)力的方法有直接關(guān)系，重發(fā)力，鋒變的幅度大，筆畫粗壯;輕發(fā)力，鋒變的幅度小，筆畫纖細;爽發(fā)力，筆畫挺而柔;緩發(fā)力，筆畫勁而樸，利用側(cè)鋒鋒變，筆畫方峻;用中鋒鋒變筆畫圓渾。

　　不管怎樣發(fā)力與鋒變，必須是以刻畫準確而高質(zhì)量的點畫線條為宗旨的。若求點畫線條造型的準確，首先是要發(fā)力與鋒變的準確。不同的點畫，不同的字體，不同的風格，需要不同的發(fā)力方法和鋒變技巧。