如何成為一名優(yōu)秀的圍棋老師
如何成為一名優(yōu)秀的圍棋老師
圍棋老師要采用賞識(shí)鼓勵(lì)的方法一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，下面學(xué)習(xí)啦小編給你介紹如何成為一名優(yōu)秀的圍棋老師，歡迎閱讀。
如何成為一名優(yōu)秀的圍棋老師
“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。” ———
累并快樂(lè)著，相信是很?chē)褰虒W(xué)者的共鳴。
特別是這兩年，圍棋成為眾多家長(zhǎng)給孩子報(bào)班的不二之選。對(duì)從事圍棋教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，肩上的責(zé)任無(wú)疑又重了幾分。為人師者，必先律己，方可律人。中國(guó)的傳統(tǒng)教育，講究言傳身教。老師在學(xué)生心中擁有崇高地位，一言一行會(huì)潛移默化地影響到孩子。所以，做一名好的圍棋老師，不僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，是對(duì)選擇學(xué)員的未來(lái)負(fù)責(zé)，疏忽大意是要不得的。下面四點(diǎn)您如果已經(jīng)做到了，那么恭喜恭喜，孩子遇到您是很幸運(yùn)的事情啦!
成為一名優(yōu)秀圍棋老師的方法
1、 了解少兒的心理，引導(dǎo)有方
有一位棋藝過(guò)人的高手，性格也絕非內(nèi)向之人，站在講臺(tái)，能知無(wú)不言，言無(wú)不盡，妙言絕句不絕于耳，一些陪孩子在聽(tīng)的家長(zhǎng)聽(tīng)了深為其動(dòng)，孩子聽(tīng)了之后卻一頭霧水，不知所云，學(xué)棋的興趣煙消云散。雖然他諄諄教誨，換來(lái)的卻是孩子的注意力渙散，越教越難。但是如果能夠理順孩子的心理，能夠運(yùn)用孩子能夠理解的教育方式，也許會(huì)取得事半功倍的效果。
2、要教棋，也要教做人
都說(shuō)棋如人生，教棋的過(guò)程也是教孩子理解人生的過(guò)程。作為圍棋老師，責(zé)任不僅僅是教棋，也要教學(xué)員如何做人。沒(méi)有哪個(gè)圍棋老師不希望在教學(xué)中發(fā)掘出“奇才”，遇到了自當(dāng)好好培養(yǎng)。但大多數(shù)學(xué)員還是普普通通的孩子，不能把發(fā)掘、培養(yǎng)“奇才”作為唯一的目標(biāo)。圍棋講棋德，通俗地說(shuō)，下棋就是下棋，不要弄什么盤(pán)外招，對(duì)弈時(shí)不故意發(fā)出干擾對(duì)方思考的聲音，勝時(shí)不嘲笑對(duì)方，負(fù)時(shí)不賴(lài)棋、耍脾氣;圍棋講棋藝，老師的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)讓孩子棋藝得到提升，開(kāi)發(fā)孩子的思維，鍛煉孩子的計(jì)算力、抗壓力、判斷力等多種能力，促進(jìn)孩子在智力上的快速成長(zhǎng);圍棋講性情，都說(shuō)下圍棋的人身上有一種不俗的氣質(zhì)，老師引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、體會(huì)圍棋的美，不僅能陶冶情操，更能養(yǎng)成處事平穩(wěn)、泰然自若的成熟品格，這是其他具有競(jìng)技性質(zhì)的棋牌類(lèi)所不能比擬的。
3、為孩子營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)棋環(huán)境
新博圍棋倡導(dǎo)“快樂(lè)圍棋”的學(xué)棋理念，為孩子營(yíng)造自由和諧、輕松有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們充分感受?chē)宓臉?lè)趣。有的老師擔(dān)心，孩子會(huì)在這樣的環(huán)境中放松，理由是孩子缺少?lài)?yán)格的自控能力。但是，老師們都明白一點(diǎn)，孩子是最具求知欲的，只要正確引導(dǎo)，成長(zhǎng)往往很快。
圍棋非輸即贏，孩子還不具備情緒的完全調(diào)解能力，需要老師想一些具體的辦法。比如鼓勵(lì)后進(jìn)的孩子，鞭策靠前的孩子，讓他們養(yǎng)成平和的心態(tài)看待勝負(fù)，開(kāi)闊胸襟，享受?chē)鍘?lái)的快樂(lè)。
新博發(fā)現(xiàn)，同齡孩子之間對(duì)弈有利于低水平棋藝的提高，對(duì)高水平的孩子良好品格的形成也有促進(jìn)作用，這與接受老師單方面的指導(dǎo)不同，是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。新博“少兒對(duì)弈教學(xué)平臺(tái)”即時(shí)在線人數(shù)4000-5000小朋友，孩子們不僅可以與自己的童鞋在上面對(duì)弈，而且可以與全國(guó)其他地區(qū)的小朋友切磋棋藝。當(dāng)然，作為專(zhuān)為5-15歲少兒打造的對(duì)弈平臺(tái)，老師還可以隨時(shí)在“語(yǔ)音教室”開(kāi)課，全面展示自己的教學(xué)能力。
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