圍棋高手速成方法

　　圍棋是一項(xiàng)非常古老的游戲，它可以鍛煉我們的智力，是非常受到人們的歡迎的。下面學(xué)習(xí)啦小編給你介紹教你如何成為圍棋高手，歡迎閱讀。 教你如何成為圍棋高手

　　成為圍棋高手的三個(gè)要求

　　圍棋就是人們?nèi)粘Ｉ畹囊豁?xiàng)休閑的活動(dòng)，而由于其益智的效果使得人惡魔呢非常喜歡它，那么到底要如何才能成為一個(gè)圍棋高手呢?下面小編就為大家詳細(xì)介紹下吧!

　　以下的三個(gè)要求，專門屬于專業(yè)棋手中的佼佼者—一流棋手和超一流棋手。

　　綜合能力

　　這首先要有全面的技術(shù)。全面是一個(gè)勝率很高的棋手所必須具備的條件。在高段棋手之間，已經(jīng)出現(xiàn)風(fēng)格之前，要有高的勝率，就需要能夠戰(zhàn)勝所有風(fēng)格棋手的本事。這樣，他要在開局、中盤和收官上都很強(qiáng)。要在進(jìn)攻和治孤上都有能力。要在下一盤殺棋和下一盤比較功力的棋上都能表現(xiàn)出色。有的研究者將科學(xué)研究中的“木桶原理，短板效應(yīng)”引入對(duì)圍棋手的研究之中，認(rèn)為從圍棋的特點(diǎn)來看，一個(gè)棋手在比賽中短處會(huì)比長處更重要。

　　如果棋手的短處會(huì)在比賽中受到對(duì)手的攻擊，就象一個(gè)由不同長度木板做成的木桶，水的溢出總是在最短的木板處，而最長的一片木板在這樣的情況下是作用不大的。所以棋手與其去不斷發(fā)揮自己的特長，還不如去研究改進(jìn)自己的短處。而小林廣一則是這樣的原理的代表人物。

　　綜合能力更重要的是一種判斷和把握全局的能力。棋手到了這一層次，每一步棋，其意義已經(jīng)是屬于全局的一步棋，而不可能是局部和孤立的一步棋。這是全局的平衡，全局的攻防和全局子力配置結(jié)構(gòu)的一步。所以，他必須有全局觀，必須有更廣闊的視野和更全面的觀察。每一步棋的作用應(yīng)該是綜合的。

　　創(chuàng)造能力

　　大多數(shù)棋手只是在運(yùn)用前人在千百年中為后人創(chuàng)造的財(cái)富。只有少數(shù)棋手能夠在激烈的競爭中繼續(xù)為后人創(chuàng)造新的下法和表述新的思想。他們是圍棋能夠不斷前進(jìn)的保證。今后能夠留在歷史上的棋手，不僅是頭銜的紀(jì)錄，還有棋手的創(chuàng)造。例如，武宮正樹已經(jīng)和“宇宙流”聯(lián)系在一起，某一種布局由于中國棋手對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性的研究，被稱為“中國流”。吳清源和木谷實(shí)對(duì)“新布局”的研究和吳清源對(duì)“大雪崩”等定式的研究等。

　　可以這樣說，超一流的棋手都是有創(chuàng)造的，不然他們就不可能在棋盤上表現(xiàn)出他們的超人的理解能力。就連被人誤認(rèn)為最沒有創(chuàng)造的李昌鎬，也對(duì)韓國式的新手進(jìn)行了很深入的研究，發(fā)現(xiàn)了很多新的下法。最優(yōu)秀的棋手，總是站在時(shí)代的前列，能夠開辟一條新的道路的人。他們總是以一種人們想不到的方式，為一個(gè)時(shí)代作先聲。

　　文化背景

　　無疑，棋手總是在一定的文化背景之下下棋的。在一般棋手的面前，文化背景只能起到很少的作用，因?yàn)樗麄冞€沒有形成棋風(fēng)，創(chuàng)造對(duì)于他們還是一件很艱難的事情，文化的深厚和哲學(xué)的高深并不重要，因?yàn)樗钠暹€不能自如地表現(xiàn)他的哲學(xué)。

　　而到了棋手水平已經(jīng)很高的時(shí)候，“望盡天涯路”的時(shí)刻已經(jīng)到來。在棋上能力相差不多水平相仿的超一流棋手，最后較量的就是文化了。而圍棋的永不能窮盡的特點(diǎn)會(huì)使一個(gè)文化背景淺薄的棋手止步。只有深厚的文化背景才能將一個(gè)棋手托上更高的山嶺，他能從文化背景中找到新的力量。吳清源先生的“關(guān)門弟子”芮乃偉說，吳先生的境界是在所有的棋手中最高的，在棋手中，只有吳先生對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有相當(dāng)深刻的研究。圍棋上的道理，他完全能用中國古代哲人的觀點(diǎn)來解釋，而這樣的解釋，也會(huì)使他能從別人見不到棋的地方找到棋來。

　　吳清源先生是將生活、文化和圍棋結(jié)合得最好的人。這也能讓人想起中國古代“天人合一”的說法，吳氏是將“棋人合一”真正做到了。由于文化的關(guān)系，他和棋之間，已經(jīng)沒有任何障礙了。

　　在很多專家的眼中，20世紀(jì)最后能登上這第十個(gè)臺(tái)階的人，目前只有吳清源一人。從第一個(gè)臺(tái)階開始，到第十個(gè)臺(tái)階，人數(shù)是從上億人到一人。

　　吳清源是圍棋“上帝”一人之下、億人之上的棋手。我們能再造一個(gè)吳清源嗎?

　　學(xué)圍棋的方法

　　訓(xùn)練棋：由于是以練棋為目的，所以應(yīng)當(dāng)挑對(duì)方的強(qiáng)項(xiàng)來與之對(duì)抗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的效果!

　　比賽棋：既然是以贏棋為目的，當(dāng)然是找自己熟悉的路子走，避其鋒芒，另外要注意時(shí)間!

　　快棋：時(shí)間短的棋最容易猶豫，而對(duì)手也會(huì)猶豫，這時(shí)候挑最強(qiáng)最狠的下法，一定會(huì)有出其不意的效果!

　　打譜：就是為了鍛煉棋感，所以要盡量快擺，而且越快越好，陳耀燁擺一盤棋只要5分鐘，你行嗎?你為什么擺不完?就因?yàn)樵谄迳系姆较蚋胁粚?duì)!

　　死活題：太難會(huì)打擊自信，太簡單又達(dá)不到鍛煉的效果，題目不夠?qū)崙?zhàn)也不實(shí)用，所以選材很重要，最好是由老師針對(duì)這位棋手的特點(diǎn)，特別去編輯死活題，另外要限制時(shí)間，要求解題者給出雙方最佳結(jié)果!

　　限于篇幅，寫的有點(diǎn)簡單，畢竟有些東西很難通過文字來表達(dá)，雖然只是管中窺豹，但還是希望對(duì)希望漲棋的人能有所幫助。

　　少年圍棋棋手對(duì)局常見的10大錯(cuò)誤

　　少兒學(xué)習(xí)圍棋已經(jīng)是司空見慣的了，而參加各種各樣的比賽也是如此的，但是少兒在圍棋對(duì)弈的時(shí)候會(huì)有一些錯(cuò)誤，下面小編就為大家介紹一下這些錯(cuò)誤吧!

　　少兒棋手在對(duì)弈時(shí)，經(jīng)常會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，下面是我在教學(xué)時(shí)總結(jié)出來的少兒棋手易犯的錯(cuò)誤。

　　一、替人成空法

　　在對(duì)方棋形還不完整時(shí)，走出一些俗手、惡手，幫助對(duì)方把棋形補(bǔ)強(qiáng)，形成實(shí)空。(壓四路、后推車等)。

　　二、攻擊落空法

　　在攻擊對(duì)方的薄棋時(shí)，沒有根據(jù)當(dāng)前局面的判斷，一味地強(qiáng)攻對(duì)方，甚至往己方空中追，導(dǎo)致落空。缺乏計(jì)算深度，攻擊對(duì)方時(shí)，被對(duì)方先手活棋(或走暢薄棋)，占到它處要點(diǎn)。

　　三、幫人做活法

　　在對(duì)方的棋還沒有完全安定，留有余味時(shí)，下出了俗手(或定形太急)，使對(duì)方活棋。(應(yīng)保留變化，等待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，沖擊對(duì)方)。

　　四、活棋走死法

　　己方可以做活(或出頭)的棋形，由于計(jì)算不周(死活不清)，走出惡手，導(dǎo)致自己的活棋被殺死。(應(yīng)加強(qiáng)死活、手筋的練習(xí))。

　　五、大小不分法

　　對(duì)局時(shí)，分不清棋的價(jià)值大小，如只盯著局部，不顧全局，而在大勢上吃虧，或判斷形勢時(shí)，只看到眼前的手段，看不到一些棋的后續(xù)變化……(注意棋局的配置，注重全局的均衡，或下完棋時(shí)，請(qǐng)高手復(fù)盤，總結(jié)出差距，以待改正)。

　　六、優(yōu)勢轉(zhuǎn)敗法

　　在己方棋的形勢已經(jīng)占優(yōu)時(shí)，不經(jīng)過形勢判斷，盲目地下出一些不夠簡明的棋，使棋局復(fù)雜化，被對(duì)方逆轉(zhuǎn)，或?qū)撤降膹?qiáng)手一味地退讓，沒有及時(shí)地抓住對(duì)方棋形的缺陷反擊導(dǎo)致失利。(加強(qiáng)形勢判斷的練習(xí)，正確的形勢判斷是體現(xiàn)棋手棋藝水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)勢時(shí)要做到見好就收，穩(wěn)健而不退縮，對(duì)待敵方過分的招術(shù)，算清變化，及時(shí)反擊)。

　　七、硬碰厚勢法

　　把自己的棋子往對(duì)方棋形堅(jiān)固的地方下，結(jié)果被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)攻擊，使對(duì)方完全掌握著棋局的主動(dòng)權(quán)，導(dǎo)致局面的落后。(厚勢莫近)。

　　八、打入不活法

　　在對(duì)方棋形沒有缺陷時(shí)，或沒有經(jīng)過精確地計(jì)算，深深地、盲目地打入進(jìn)去，遭到對(duì)方迎頭痛擊，結(jié)果打入的棋子被殺死。(提高自身的計(jì)算能力，抓住時(shí)機(jī)打入敵陣)。

　　九、安樂等死法

　　在己方棋的局面已經(jīng)落后很多時(shí)，沒有想辦法下出超常規(guī)的棋(勝負(fù)手)，按部就班地行棋，最后被對(duì)方輕易地?fù)魯　?加強(qiáng)勝負(fù)感覺培養(yǎng))。

　　十、輸棋躲避法

　　在對(duì)待自己一些失敗的棋局，沒有及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而是自暴自棄，認(rèn)為實(shí)力本來就不如對(duì)方，輸了是應(yīng)該的，不從自身實(shí)力上、棋形缺陷上找原因，而是一味地強(qiáng)調(diào)各種客觀因素。

　　學(xué)圍棋的7大好處

　　學(xué)習(xí)圍棋對(duì)于我們來說其實(shí)是有非常多的好處的，所以人們才會(huì)不段的學(xué)習(xí)圍棋，但是具體都有圖譜哪些好處呢?下面我們就一起來看看吧!

　　1、開發(fā)智力

　　眾所周知圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，每一步棋需要經(jīng)過計(jì)算與判斷后才可以落子。如果沒有經(jīng)過思考下的“隨手棋”，那么勝負(fù)的天枰也許就會(huì)傾斜了。就是“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。

　　2、集中注意力

　　圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，需要經(jīng)過評(píng)估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對(duì)。下圍棋對(duì)孩子集中注意力方面有極好的提升。

　　3、培養(yǎng)創(chuàng)造力

　　下圍棋的時(shí)候如何只是平庸地跟隨對(duì)手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對(duì)手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時(shí)能贏得對(duì)手的尊敬，這對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。

　　4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神

　　圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn)，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn)，就可能會(huì)面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。

　　5、培養(yǎng)耐心

　　下一盤圍棋時(shí)間上往往需要一兩個(gè)小時(shí)，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對(duì)弈的過程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，這個(gè)過程對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)非常的有幫助。

　　6、提高計(jì)算能力和記憶力

　　下圍棋的過程必然離不開計(jì)算，并且要靠自己的心算來完成。長期的訓(xùn)練培養(yǎng)后，孩子在計(jì)算方面的能力會(huì)得到明顯提高，平時(shí)學(xué)起數(shù)學(xué)來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識(shí)很多,特別是局后的復(fù)盤,對(duì)加強(qiáng)孩子的記憶力有很大幫助。

　　7、培養(yǎng)競爭意識(shí)

　　下圍棋是一種爭勝負(fù)的過程，想要獲得勝利，就需要有積極進(jìn)取的精神，不僅要和對(duì)手競爭，并且需要不斷地超越自我，通過經(jīng)常下圍棋的過程，小孩子的競爭意識(shí)和追求勝利的渴望都會(huì)得到加強(qiáng)。