學(xué)圍棋首先是打好基礎(chǔ)
學(xué)圍棋首先是打好基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)圍棋最重要的是什么?學(xué)習(xí)啦小編認為最重要的是打好基礎(chǔ)，如果圍棋的基礎(chǔ)沒有打扎實，那么如何進行更深入的學(xué)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給你介紹學(xué)圍棋首先是打好基礎(chǔ)這篇文，歡迎閱讀。
學(xué)棋要有計劃 首先是打好基礎(chǔ)
什么時候是兒童學(xué)棋的最佳年齡?
根據(jù)棋藝文獻的記載，國手都開始在兒童時代顯示了棋藝的才能，在目前我國義務(wù)教育制度的情況下，學(xué)棋最佳年齡是六歲(個別興趣特濃、適應(yīng)能力強的小孩可略提前，從實際出發(fā)因人而異)，因為在這個年齡的兒童，好奇心強，思想單純，記憶力逐漸強化，是學(xué)棋打好基礎(chǔ)的最好時間，入學(xué)以后，由于學(xué)習(xí)功課的壓力，如果學(xué)習(xí)與學(xué)棋沒有好的條件和適當?shù)陌才?，棋藝不容易進步。
孩子是不是學(xué)棋的材料?
首先是看你的孩子是不是喜歡下棋，這里面還有家長培養(yǎng)孩子興趣的問題，許多大師進入國際象棋世界，就是在兒童的時候，家長買給他一副國際象棋開始的，如果你的孩子對下棋沒有興趣，而對音樂或繪畫感到興趣，“興趣是成功之母”，那你就改換門庭，可能你的孩子將來就是音樂家或美術(shù)家，至于情愿無所事事的孩子，事實上是極少的，所以你的孩子是不是學(xué)棋的材料，首先是看你的孩子對下棋有沒有興趣，其次是家長作了怎樣的安排，提高你孩子學(xué)棋的興趣，也就是說作了怎樣的計劃。
任何一門科學(xué)、藝術(shù)，在入門階段雖然學(xué)科、門派不同，但都有最基本的教程，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，除了家長本人就是棋手以外，許多家長對這個集科學(xué)、藝術(shù)和競技于一體的國際象棋，因為它是舶來品，在中國的發(fā)展也不過40年左右的時間，加上一度被某些人為了保持自身及小集團的利益對國際象棋國內(nèi)外的信息加以壟斷和封鎖，可以說是所知甚少，在這樣的情況下要家長擬訂一個合理可行的學(xué)棋計劃事實上是很困難的，這困難不僅是棋藝技術(shù)提高上的問題，還有如何適應(yīng)我國“特殊”的國際象棋環(huán)境，使你的孩子能夠在國際象棋上脫穎而出，嶄露頭角，這并非是一件容易的事情。“三棋”中，家庭并不富裕的孩子中，有的家長放棄工作陪孩子學(xué)棋，有的家長為了便利孩子學(xué)棋改行開出租車等等，這些家長都為了“望子成龍，望女成鳳”適應(yīng)這“特殊”的環(huán)境，作出了許多犧牲和貢獻，但是我們看到的只是成功的一面，那失敗的一面就看不到了，所以一位資深教練說： “今天象我國某某某那樣年青的特級大師的好苗子，我在大街上可以撈一把檢檢。”，這話說明了什么問題?棋力培養(yǎng)容易，而在這“特殊”的環(huán)境中出頭難，“千里馬常有，而伯樂不常有”，今天中國的棋手不僅要在棋盤上的勝負世界殺出一條“血路”，還要在這棋盤以外的“特殊”環(huán)境中奮斗，學(xué)棋兒童的家長必須對此有清醒的認識，本文僅對學(xué)棋兒童的棋品和棋力的培養(yǎng)計劃提出具體看法，而對“特殊”的下棋環(huán)境中怎樣奮斗，我只能提出一些參考性的意見。
現(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)國際象棋，比十年、二十年前有很大的不同，在此以前，會下國際象棋的人很少，學(xué)習(xí)的資料也是有限，因此對于學(xué)棋兒童的家長沒有什么好的選擇，我看到當時許多家長手抄的各種棋譜，油印本，家長的辛苦可想而知，自從中國的國際象棋得了女子世界冠軍后，掀起了兒童學(xué)習(xí)國際象棋的高潮，出版了許多初級的國際象棋書籍，同時也出現(xiàn)了教棋和學(xué)棋的“教學(xué)市場”，有了這個“教學(xué)市場”也就難免“魚龍混雜”，家長不是棋手內(nèi)行，碰上假冒偽劣，不僅浪費金錢，也耽誤了孩子寶貴的時間，更嚴重的是孩子養(yǎng)成了不良的棋品和習(xí)慣，一棵好苗就此斷送，我看到某大師開辦什么訓(xùn)練班、培訓(xùn)班，收高額學(xué)費，第一課自己上，第二課就讓上一期的學(xué)生家長上，自己去打麻將了，如此教棋，引起家長不滿，結(jié)果打上門來，引起糾紛，倒霉的當然是學(xué)生家長，還有學(xué)棋的兒童進了訓(xùn)練班，如果要學(xué)到真正本領(lǐng)，還要走后門，辦拜師酒，送紅包，不然教練不會盡心教你孩子，安排你孩子參加比賽，由于國際象棋的發(fā)展，各種比賽、杯賽紛紛出籠，又形成另外一個市場—“比賽市場”，這個“比賽市場”也是隨著“教學(xué)市場”應(yīng)運而生，比起小打小鬧的“教學(xué)市場”來得氣派多了，在二、三十年前，國際象棋比賽很少，都是國家辦的，可以說不需要化什么錢，就可以參加比賽，但是今天一個家長帶一個孩子參加什么杯比賽，根據(jù)我的計算至少要二千元以上，這不是一般工薪階層家長玩得起的，所以我認為現(xiàn)在中國的國際象棋正在向“貴族化”發(fā)展，所以什么“封鎖國內(nèi)公開比賽對局記錄”的現(xiàn)象，我認為沒有什么奇怪，奇怪的是人家外國人想不到，不敢做的，我們中國國際象棋協(xié)會個別人想到而且敢做，這就令人不可思議了，實際上封鎖國內(nèi)公開比賽的對局記錄，對外國棋手無損于毫毛，因為人家水平比你高，更重要的是思想境界比你高，依靠什么“對局保密”在棋盤上討生活，保持國際象棋在世界上的“優(yōu)勢”，歷史將會證實這是怎樣的愚蠢之舉。這“封鎖國內(nèi)公開比賽對局記錄”真正的受害者，我認為是廣大的中國棋手和學(xué)棋的兒童，因為他們失去了趕超的具體目標，國外高手的對局記錄固然是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但只是可望而不可求教的，中國棋手和學(xué)棋的兒童，首先要戰(zhàn)勝你眼前的對手，學(xué)棋兒童的培養(yǎng)，最重要的一點是培養(yǎng)成就感，也就是在兒童前面樹立一個一個的目標對手，鼓勵他一個一個地去戰(zhàn)勝，去克服，這樣兒童就會目標明確，努力地鉆研棋藝，研究對手的對局記錄，尋找差距，迅速提高棋藝水平，而高水平的對手為了保持自己優(yōu)先的水平，同樣也要努力地鉆研棋藝，研究對手的對局記錄，這樣互相競爭，全體的棋藝水平就隨著不斷提高，而“封鎖國內(nèi)公開比賽的對局記錄”的愚蠢做法，把這一重要的提高發(fā)展棋藝的環(huán)節(jié)切斷了，眼前沒有具體的趕、超目標，還有什么提高發(fā)展可言，本網(wǎng)站登出來的都是外國棋手的對局棋評，作為一個中國的國際象棋愛好者，是怎樣的一種心情。本來準備在這篇文章中談兒童學(xué)棋的計劃問題，因為我感到有些問題非談不可，談了許多題外之言，請各位棋友網(wǎng)友原諒。
圍棋禮儀
文明禮貌、舉止文雅體現(xiàn)了一個人的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。在人際交往的各種場合，都應(yīng)該注意自己的言行、舉止或者其它方面是否得體，這樣才會受到別人的尊重與歡迎。
圍棋是一項高雅的藝術(shù)和競技運動，既可以休閑娛樂、鍛煉思維，又可以修身養(yǎng)性、陶冶情操。下圍棋的人要講究“棋德”、“棋品”，在棋藝進步的同時，也應(yīng)該提高自己的精神品格和道德修養(yǎng)。
陳毅元帥是我國著名的開國元勛之一，是一位偉大的軍事家、政治家、外交家和詩人。他從小就酷愛圍棋;建國后，陳毅元帥一直關(guān)注和支持著祖國圍棋事業(yè)的發(fā)展，他在為《圍棋名譜精選》一書的題詞中曾經(jīng)寫道：
棋雖小道 品德最尊
——在我們下棋的時候，以上八個字，請一定要牢牢記住!
那么，我們在下圍棋的時候，具體應(yīng)該做到哪些呢?
態(tài)度：
尊重對手，謙虛有禮;
下手勿輕，上手不懼。 (注解：下手——水平比自己低的棋手;
上手——水平比自己高的棋手。)
武無第二，文無第一;
勝固欣然，敗亦可喜。
言語：
1.對局開始之前或握手，或點頭示意，或說“您好”或“請您指教”，以表示對
對手的尊重。
2.對局時不要說話，不催促對手行棋;更不能哼歌或大喊大叫。
3.對局結(jié)束后，應(yīng)說聲“多謝指教”;如復(fù)盤，最好輕聲探討。
姿勢：
1.下棋時做到“頭正”、“身正”、“腿正”。
2.執(zhí)子方法正確。
3.下完一步棋以后雙手自然放到腿上 。
4.不下棋不拿棋子。
5.不玩弄、敲打棋子。
行為：
1.觀棋不語，落子無悔。
2.不作干擾對手思考的聲音、語言或動作(即“盤外招”)。
3.下棋時不要吃東西。
4.下完棋以后，應(yīng)主動整理好棋具。