圍棋是一種復雜的競技運動，也是一種高級的思維活動，那你知道圍棋計算力的方法嗎？下面是有圍棋計算力方法，歡迎參閱。

　　圍棋計算力方法

　　計算力就是算路。算路與大局觀不同，后者是一個戰(zhàn)略問題，前者是一個戰(zhàn)術(shù)問題，是近身搏殺中的戰(zhàn)術(shù)手段。算路是一個棋手功力的集中體現(xiàn)，是制勝的根本前提。古人曰：多算勝，少算不勝，何況于無算呼?業(yè)余低段可算十幾步，業(yè)余高段可算幾十步，職業(yè)棋手可算上百步。當然，石田芳夫自吹“一目千步”有些過分了。

　　圍棋的計算不同于數(shù)學的計算。圍棋的計算必須將對手的應招考慮在內(nèi)，按最好的應手預測和演練雙方的投子過程，以得到最佳的應對方案。以下列舉幾種圍棋的計算方法。

　　A. 感覺法：感覺法主要依靠對棋型的感覺來完成。這與棋手的性格、對圍棋的理解密切相關。業(yè)余棋手常用此法。專業(yè)棋手除非是快棋和多面打，極少采用這種方法。假如有人能只用感覺法而入一流，那他絕對是個千年一遇的天才。

　　B. 選優(yōu)法：選優(yōu)法是從最可能落子的幾個點來進行思考，因此大大減輕了計算的負擔，進而節(jié)約時間，提高效率。這是應用最廣泛的計算方法，但有時會出現(xiàn)漏算。

　　C排除法：排除法從最不可能的一手開始，逐步排除和淘汰，最終鎖定最好的一招。采用這種方法使漏算率大大降低，但耗神費力，易造成體力和腦力的透支，棋局難以善終。在用時較短的網(wǎng)絡對弈中使用此法，無疑是自殺。

　　D反思法：反思法的要訣在于“敵之要點我之要點”，從對手應該行棋的點上分析，搶先占領此點。對手的惡型就是自己的好形。

　　對于圍棋高手來說，最普遍使用的是上述方法的集合-混合法。

　　圍棋的計算方式

　　數(shù)子法：確認終局，先將雙方死子全部清理出盤外，然后計算出一方的子數(shù)總和(子和圍住的點全部相加，子和點相同，以子為單位計數(shù))， 雙方之間的空點各得一半，一個點即為一子。 超出 1801/2 子(和局本數(shù)，等于此數(shù)為和)為勝。 通常比賽中采用貼子()的對局，按例計算即可。

　　數(shù)目法：確認終局，以雙方圍住的空點多的一方為勝，對局全程中己方的死子需填回己方圍住的地域中(圍住的空點)。通常采用貼目的對局，同樣按例計算。

在家提高孩子圍棋水平方法

　　學習圍棋首先需要確定學習目標,如果只是想學會怎么下,那么只要十幾分鐘就可以了;如果想略微知道一些圍棋的知識和技戰(zhàn)術(shù)，大約就需要學習40個學時;如果還有興趣，想成為業(yè)余好手，所需要的時間就更多了，大約相當于學習《高等數(shù)學》所需的時間;如果還有決心和信心，想具有職業(yè)棋手的圍棋水平，那么不但需要花費更多的時間，還和學棋環(huán)境、老師水平、個人才能、比賽機會等因素有關。對在校學生來說，這個目標顯然是不合適的。因此，學習圍棋前，先確定自己的學習目標，根據(jù)自己的目標，學習相關的圍棋知識，這是學習圍棋的捷徑。

　　可以自學的內(nèi)容定式部分：定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。學習方法是集中熟背;過一段時間后允許忘記;學習的時候不但要記住這個定式怎么走，還要記住結(jié)果的優(yōu)劣，在對局中怎樣應用等等相關的內(nèi)容。一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手數(shù)更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關的變化。

　　死活部分：指局部一塊棋的生死問題;學習方法有兩種：

　　(1)先看答案，反復熟記。

　　(2)自己先做題目，然后對照答案。

　　手筋部分：指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。學習方法同死活部分。

　　官子部分：指官子階段一手棋的價值。學習方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。

　　棋譜部分：一盤棋的對局記錄，有些配有解說。初學者要求背。水平高了之后，可以看。

　　應該有的學習環(huán)境

　　對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時。

　　復盤：指把下過的棋重新擺一遍。養(yǎng)成每盤棋都復盤的習慣，對棋藝幫助很大;在復盤中可以和對手探討想法和得失，總結(jié)經(jīng)驗，最好能有老師指點。

　　需要向老師學習的內(nèi)容

　　布局：主要講布局思路、定式的應用 和戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。

　　中盤：主要講作戰(zhàn)的時機方向和戰(zhàn)術(shù)等方面的內(nèi)容。

　　得失的判斷：對一個局部變化優(yōu)劣的判斷，是圍棋技術(shù)最難的地方，也是水平高低的關鍵。

　　全局形勢的判斷：怎么判斷棋局形勢的優(yōu)劣，并根據(jù)形勢，做出相應的對策。

　　對局心態(tài)：涉及對局心理方面的內(nèi)容。

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