2019山東科技大學(xué)專業(yè)排名
2019山東科技大學(xué)專業(yè)排名
學(xué)校建校于1951年,是一所工科優(yōu)勢突出,行業(yè)特色鮮明,工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼纳綎|科技大學(xué)專業(yè)排名,供大家參考!
山東科技大學(xué)王牌專業(yè)名單
國家級特色專業(yè):電子信息工程、土木工程、采礦工程、安全工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、測繪工程
山東重點建設(shè)學(xué)科
國家級重點學(xué)科(1個):采礦工程,原國家煤炭工業(yè)部重點學(xué)科, [9] 教育部國家重點學(xué)科(培育)
泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科(2個):礦業(yè)工程 控制科學(xué)與工程。
山東省一流學(xué)科(3個):礦業(yè)工程、控制科學(xué)與工程、機械工程
ESI全球排名前1﹪學(xué)科(1個):工程學(xué)。
山東科技大學(xué)專業(yè)排名及分數(shù)線
以下山東科技大學(xué)專業(yè)排名是根據(jù)各專業(yè)最近一年錄取平均分排名而來,招生地區(qū)為山東,分為理科版和文科版。
2016山東科技大學(xué)專業(yè)排名及分數(shù)線【理科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
電氣工程及其自動化 | 2016 | 597 | 理科 | 一批 |
金融學(xué) | 2016 | 593 | 理科 | 一批 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 2016 | 593 | 理科 | 一批 |
計算機科學(xué)與技術(shù) | 2016 | 592 | 理科 | 一批 |
軟件工程 | 2016 | 591 | 理科 | 一批 |
自動化 | 2016 | 590 | 理科 | 一批 |
財政學(xué) | 2016 | 590 | 理科 | 一批 |
會計學(xué) | 2016 | 586 | 理科 | 一批 |
工商管理 | 2016 | 586 | 理科 | 一批 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 2016 | 586 | 理科 | 一批 |
電子信息工程 | 2016 | 585 | 理科 | 一批 |
英語 | 2016 | 584 | 理科 | 一批 |
土木工程 | 2016 | 584 | 理科 | 一批 |
通信工程 | 2016 | 584 | 理科 | 一批 |
機械電子工程 | 2016 | 584 | 理科 | 一批 |
信息與計算科學(xué) | 2016 | 584 | 理科 | 一批 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 2016 | 584 | 理科 | 一批 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 2016 | 583 | 理科 | 一批 |
應(yīng)用物理學(xué) | 2016 | 583 | 理科 | 一批 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2016 | 583 | 理科 | 一批 |
能源與動力工程 | 2016 | 583 | 理科 | 一批 |
電子信息科學(xué)與技術(shù) | 2016 | 583 | 理科 | 一批 |
車輛工程 | 2016 | 582 | 理科 | 一批 |
法學(xué) | 2016 | 581 | 理科 | 一批 |
廣告學(xué) | 2016 | 580 | 理科 | 一批 |
應(yīng)用化學(xué) | 2016 | 580 | 理科 | 一批 |
測繪工程 | 2016 | 580 | 理科 | 一批 |
工業(yè)設(shè)計 | 2016 | 579 | 理科 | 一批 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 2016 | 579 | 理科 | 一批 |
建筑學(xué) | 2016 | 578 | 理科 | 一批 |
電子商務(wù) | 2016 | 578 | 理科 | 一批 |
高分子材料與工程 | 2016 | 578 | 理科 | 一批 |
自然地理與資源環(huán)境 | 2016 | 578 | 理科 | 一批 |
環(huán)境科學(xué) | 2016 | 577 | 理科 | 一批 |
水利水電工程 | 2016 | 577 | 理科 | 一批 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2016 | 577 | 理科 | 一批 |
信息安全 | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
物流管理 | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
生物工程 | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
地球物理學(xué) | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
地理信息科學(xué) | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
理論與應(yīng)用力學(xué) | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
遙感科學(xué)與技術(shù) | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
過程裝備與控制工程 | 2016 | 576 | 理科 | 一批 |
統(tǒng)計學(xué) | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
工程力學(xué) | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
材料化學(xué) | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
環(huán)境工程 | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
行政管理 | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
測控技術(shù)與儀器 | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
材料成型及控制工程 | 2016 | 575 | 理科 | 一批 |
工程管理 | 2016 | 574 | 理科 | 一批 |
城市地下空間工程 | 2016 | 574 | 理科 | 一批 |
無機非金屬材料工程 | 2016 | 574 | 理科 | 一批 |
交通工程 | 2016 | 573 | 理科 | 一批 |
安全工程 | 2016 | 573 | 理科 | 一批 |
金屬材料工程 | 2016 | 573 | 理科 | 一批 |
化學(xué)工程與工藝 | 2016 | 573 | 理科 | 一批 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 2016 | 573 | 理科 | 一批 |
交通運輸 | 2016 | 572 | 理科 | 一批 |
地質(zhì)工程 | 2016 | 572 | 理科 | 一批 |
物流工程 | 2016 | 572 | 理科 | 一批 |
水文與水資源工程 | 2016 | 572 | 理科 | 一批 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 2016 | 571 | 理科 | 一批 |
采礦工程 | 2016 | 571 | 理科 | 一批 |
資源勘查工程 | 2016 | 571 | 理科 | 一批 |
勘查技術(shù)與工程 | 2016 | 571 | 理科 | 一批 |
工業(yè)工程 | 2016 | 570 | 理科 | 一批 |
礦物加工工程 | 2016 | 570 | 理科 | 一批 |
金融學(xué) | 2016 | 548 | 理科 | 二批 |
人力資源管理 | 2016 | 539 | 理科 | 二批 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 2016 | 539 | 理科 | 二批 |
法學(xué) | 2016 | 538 | 理科 | 二批 |
國際商務(wù) | 2016 | 538 | 理科 | 二批 |
信息工程 | 2016 | 536 | 理科 | 二批 |
電子信息科學(xué)與技術(shù) | 2016 | 536 | 理科 | 二批 |
電氣工程與智能控制 | 2016 | 535 | 理科 | 二批 |
自動化 | 2016 | 534 | 理科 | 二批 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 2016 | 533 | 理科 | 二批 |
工程管理 | 2016 | 532 | 理科 | 二批 |
工程造價 | 2016 | 532 | 理科 | 二批 |
土木工程 | 2016 | 531 | 理科 | 二批 |
測繪工程 | 2016 | 527 | 理科 | 二批 |
金融學(xué)類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 526 | 理科 | 二批 |
安全工程 | 2016 | 523 | 理科 | 二批 |
電氣類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 519 | 理科 | 二批 |
經(jīng)濟與貿(mào)易類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 517 | 理科 | 二批 |
會計學(xué) | 2016 | 514 | 理科 | 二批 |
電子信息類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 511 | 理科 | 二批 |
管理科學(xué)與工程類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 511 | 理科 | 二批 |
計算機科學(xué)與技術(shù) | 2016 | 502 | 理科 | 二批 |
采礦工程 | 2016 | 485 | 理科 | 二批 |
2016山東科技大學(xué)專業(yè)排名及分數(shù)線【文科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
金融學(xué) | 2016 | 557 | 文科 | 一批 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 2016 | 554 | 文科 | 一批 |
法學(xué) | 2016 | 551 | 文科 | 一批 |
財政學(xué) | 2016 | 551 | 文科 | 一批 |
漢語言文學(xué) | 2016 | 551 | 文科 | 一批 |
工業(yè)設(shè)計 | 2016 | 550 | 文科 | 一批 |
工商管理 | 2016 | 550 | 文科 | 一批 |
廣告學(xué) | 2016 | 549 | 文科 | 一批 |
英語 | 2016 | 548 | 文科 | 一批 |
物流管理 | 2016 | 548 | 文科 | 一批 |
日語 | 2016 | 547 | 文科 | 一批 |
行政管理 | 2016 | 547 | 文科 | 一批 |
朝鮮語 | 2016 | 546 | 文科 | 一批 |
秘書學(xué) | 2016 | 546 | 文科 | 一批 |
會計學(xué) | 2016 | 544 | 文科 | 一批 |
金融學(xué) | 2016 | 530 | 文科 | 二批 |
工程造價 | 2016 | 529 | 文科 | 二批 |
人力資源管理 | 2016 | 527 | 文科 | 二批 |
法學(xué) | 2016 | 524 | 文科 | 二批 |
國際商務(wù) | 2016 | 523 | 文科 | 二批 |
金融學(xué)類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 514 | 文科 | 二批 |
經(jīng)濟與貿(mào)易類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 509 | 文科 | 二批 |
管理科學(xué)與工程類(中外合作辦學(xué)) | 2016 | 506 | 文科 | 二批 |
山東科技大學(xué)專業(yè)排名(按推薦人數(shù))
以下山東科技大學(xué)專業(yè)名單由本校學(xué)長學(xué)姐實名推薦:
1、 采礦工程 推薦指數(shù): 4.7(747人推薦)
2、 測繪工程 推薦指數(shù): 4.7(580人推薦)
3、 電氣類 推薦指數(shù): 4.6(465人推薦)
4、 土木工程 推薦指數(shù): 4.5(448人推薦)
5、 機械類 推薦指數(shù): 4.5(425人推薦)
6、 地質(zhì)工程 推薦指數(shù): 4.7(206人推薦)
7、 礦物加工工程 推薦指數(shù): 4.7(135人推薦)
8、 安全工程 推薦指數(shù): 4.7(132人推薦)
9、 自動化 推薦指數(shù): 4.9(131人推薦)
10、 機械設(shè)計制造及其自動化 推薦指數(shù): 4.8(129人推薦)
11、 計算機科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(127人推薦)
12、 電氣工程及其自動化 推薦指數(shù): 4.7(112人推薦)
13、 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.1(111人推薦)
14、 機械電子工程 推薦指數(shù): 4.8(96人推薦)
15、 金融學(xué) 推薦指數(shù): 4.3(96人推薦)
16、 遙感科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(87人推薦)
17、 資源勘查工程 推薦指數(shù): 4.7(83人推薦)
18、 會計學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(80人推薦)
19、 勘查技術(shù)與工程 推薦指數(shù): 4.7(78人推薦)
20、 信息與計算科學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(73人推薦)
山東科技大學(xué)王牌優(yōu)勢專業(yè)滿意度排名
排名 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)滿意度 |
1 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 4.8(22人) |
2 | 電氣自動化技術(shù) | 4.8(11人) |
3 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 4.7(51人) |
4 | 電氣工程及其自動化 | 4.7(418人) |
5 | 遙感科學(xué)與技術(shù) | 4.7(147人) |
6 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4.7(18人) |
7 | 物流管理 | 4.6(76人) |
8 | 會計 | 4.6(105人) |
9 | 測繪工程 | 4.6(420人) |
10 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 4.6(343人) |
排名是由學(xué)生對校專業(yè)的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況以及綜合情況進行實名投票得出的。投票結(jié)果僅代表學(xué)生個人意見。
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