2017上海工程技術大學專業(yè)排名_上海工程技術大學專業(yè)排行榜
2017上海工程技術大學專業(yè)排名_上海工程技術大學專業(yè)排行榜
上海工程技術大學簡稱工程大(SUES),為“卓越計劃”高校之一。那么上海工程技術大學有什么特色專業(yè),專業(yè)排名又是怎么樣呢?下面學習啦小編為你整理了2017上海工程技術大學專業(yè)排名,希望對你有幫助。
上海工程技術大學優(yōu)勢專業(yè)排名
1、 車輛工程 推薦指數(shù): 4.8(93人推薦)
2、 電氣工程及其自動化 推薦指數(shù): 4.4(58人推薦)
3、 機械設計制造及其自動化 推薦指數(shù): 4.4(50人推薦)
4、 機械工程及自動化 推薦指數(shù): 4.2(43人推薦)
5、 飛行技術 推薦指數(shù): 4.6(42人推薦)
6、 材料成型及控制工程 推薦指數(shù): 4.2(32人推薦)
7、 服裝設計與工程 推薦指數(shù): 4.9(15人推薦)
8、 工程管理 推薦指數(shù): 4.6(14人推薦)
9、 攝影 推薦指數(shù): 3.9(14人推薦)
10、 交通工程 推薦指數(shù): 4.9(13人推薦)
11、 工商管理 推薦指數(shù): 4.8(13人推薦)
12、 金融學 推薦指數(shù): 4.5(13人推薦)
13、 勞動與社會保障 推薦指數(shù): 4.1(13人推薦)
14、 電子信息工程 推薦指數(shù): 4.7(12人推薦)
15、 自動化 推薦指數(shù): 4.4(12人推薦)
上海工程技術大學專業(yè)介紹
按照招生專業(yè)分類 |
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車輛工程(城市軌道交通車輛工程) |
連鎖經營管理 |
機械制造工藝及設備 |
模具設計與制造 |
應用電子技術 |
電氣自動化技術 |
機電一體化技術 |
城市軌道交通工程技術(通信信號) |
航空機電設備維修 |
機械設計制造及其自動化(汽車工程)[中美合作] |
自動化(汽車電子工程)[中美合作] |
電子信息工程[中美合作] |
機械設計制造及其自動化(現(xiàn)代裝備與控制工程) |
國際經濟與貿易 |
工商管理(航空經營管理) |
交通運輸(汽車運用工程)[中美合作] |
國際商務 |
數(shù)控技術 |
城市軌道交通運營管理 |
交通工程 |
交通運輸(城市軌道交通運營管理) |
軌道交通信號與控制 |
服裝與服飾設計[中法合作辦學] |
市場營銷(服裝營銷) |
服裝設計與工程(服裝CAD/CAM) |
紡織工程 |
服裝與服飾設計 |
服裝與服飾設計(服裝表演策劃) |
服裝設計與工程 |
空中乘務 |
物流管理(航空物流) |
交通運輸(航空器械維修) |
飛行技術 |
數(shù)字媒體藝術 [中韓合作辦學] |
廣告學 |
工業(yè)設計 |
環(huán)境設計 |
攝 影 |
視覺傳達設計 |
藝術與科技 |
產品設計 |
數(shù)字媒體藝術(數(shù)字媒介) |
市場營銷(汽車營銷) |
汽車服務工程 |
交通運輸(汽車運用工程) |
車輛工程 |
電子封裝技術 |
材料科學與工程 |
材料成型及控制工程(模具CAD/CAM) |
焊接技術與工程 |
材料成型及控制工程 |
環(huán)境工程 |
制藥工程 |
高分子材料與工程 |
化學工程與工藝 |
藥物化學 |
公共事業(yè)管理 |
勞動與社會保障 |
管理科學(東方管理) |
人力資源管理 |
財務管理 |
工業(yè)工程 |
物流管理 |
旅游管理(郵輪經濟) |
市場營銷 |
信息管理與信息系統(tǒng) |
工程管理 |
金融學 |
工商管理 |
電氣工程及其自動化(現(xiàn)代建筑電氣) |
電氣工程及其自動化 |
自動化 |
計算機科學與技術 |
廣播電視工程 |
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程 |
機械工程 |
機械設計制造及其自動化 |
上海工程技術大學簡介
上海工程技術大學是一所以工程技術為主,經濟管理、藝術設計等多學科互相滲透,本科教育為主,研究生教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)調發(fā)展的地方高等學校。學?,F(xiàn)有松江校區(qū)、仙霞路校區(qū)、天山路校區(qū)、新村路校區(qū)和逸仙路校區(qū)等6個校區(qū),占地面積近1200畝。 學校始終堅持依托上海現(xiàn)代產業(yè),主動服務地區(qū)經濟的辦學宗旨,以社會需求為導向,構建了以產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺,學科鏈、專業(yè)鏈對接產業(yè)鏈的辦學模式,成為培養(yǎng)具有“勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻”精神的優(yōu)秀工程師的搖籃;率先推進了產學合作教育模式,造就了“產學合作、工學交替”的真實育人環(huán)境,形成了科學的常態(tài)化育人機制,培育了有較強分析問題和解決問題能力,具有國際視野、創(chuàng)新意識和奉獻精神的高素質應用型人才。
學校定位:一所以工程技術為主,經濟管理、藝術設計等多學科互相滲透,本科教育為主,研究生教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)調發(fā)展的市屬應用型大學
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