2017臨床醫(yī)學大學排名情況
2017臨床醫(yī)學大學排名情況
臨床醫(yī)學是中國大陸高等學校開設的臨床醫(yī)學專業(yè)，對于想要讀醫(yī)的同學而言，掌握好臨床醫(yī)學大學很重要。下面學習啦小編為你整理了臨床醫(yī)學大學排名，希望對你有幫助。
臨床醫(yī)學大學排名
| 臨床醫(yī)學專業(yè)大學排名 | 學校名稱 |
| 1 | 清華大學 |
| 2 | 北京大學醫(yī)學部 |
| 3 | 上海交通大學醫(yī)學院 |
| 4 | 同濟大學 |
| 5 | 南開大學 |
| 6 | 中山大學 |
| 7 | 華中科技大學 |
| 8 | 華中科技大學 |
| 9 | 武漢大學 |
| 10 | 四川大學 |
| 11 | 中南大學 |
| 12 | 西安交通大學 |
| 13 | 東南大學 |
| 14 | 南方醫(yī)科大學 |
| 15 | 東南大學 |
| 16 | 首都醫(yī)科大學 |
| 17 | 山東大學 |
| 18 | 吉林大學 |
| 19 | 天津醫(yī)科大學 |
| 20 | 南方醫(yī)科大學 |
| 21 | 重慶醫(yī)科大學 |
| 22 | 蘇州大學 |
| 23 | 哈爾濱醫(yī)科大學 |
| 24 | 中國醫(yī)科大學 |
| 25 | 大連醫(yī)科大學 |
| 26 | 蘭州大學 |
| 27 | 河北醫(yī)科大學 |
| 28 | 鄭州大學 |
| 29 | 南昌大學 |
| 30 | 廣州醫(yī)科大學 |
| 31 | 汕頭大學 |
| 32 | 廣西醫(yī)科大學 |
| 33 | 廣州中醫(yī)藥大學 |
| 34 | 寧波大學 |
| 35 | 武漢科技大學 |
| 36 | 新疆醫(yī)科大學 |
| 37 | 福建醫(yī)科大學 |
| 38 | 青海大學 |
| 39 | 大連醫(yī)科大學 |
| 40 | 成都中醫(yī)藥大學 |
| 41 | 安徽醫(yī)科大學 |
| 42 | 延邊大學 |
| 43 | 河北醫(yī)科大學 |
| 44 | 石河子大學 |
| 45 | 昆明醫(yī)科大學 |
| 46 | 廣東醫(yī)學院 |
| 47 | 山西醫(yī)科大學 |
| 48 | 天津中醫(yī)藥大學 |
| 49 | 徐州醫(yī)學院 |
| 50 | 成都中醫(yī)藥大學 |
| 51 | 成都醫(yī)學院 |
| 52 | 廣東藥學院 |
| 53 | 三峽大學 |
| 54 | 湖北中醫(yī)藥大學 |
| 55 | 昆明理工大學 |
| 56 | 遼寧醫(yī)學院 |
| 57 | 內(nèi)蒙古民族大學 |
| 58 | 河南科技大學 |
| 59 | 河北聯(lián)合大學 |
| 60 | 瀘州醫(yī)學院 |
| 61 | 沈陽醫(yī)學院 |
| 62 | 貴陽醫(yī)學院 |
| 63 | 廣西中醫(yī)藥大學 |
| 64 | 西安醫(yī)學院 |
| 65 | 江漢大學 |
| 66 | 湖北醫(yī)藥學院 |
| 67 | 新疆醫(yī)科大學 |
| 68 | 新疆醫(yī)科大學 |
| 69 | 湖南中醫(yī)藥大學 |
| 70 | 桂林醫(yī)學院 |
| 71 | 承德醫(yī)學院 |
| 72 | 海南醫(yī)學院 |
| 73 | 江西中醫(yī)藥大學 |
| 74 | 泰山醫(yī)學院 |
| 75 | 延安大學 |
| 76 | 云南中醫(yī)學院 |
| 77 | 贛南醫(yī)學院 |
| 78 | 嘉興學院 |
| 79 | 瀘州醫(yī)學院 |
| 80 | 長春中醫(yī)藥大學 |
| 81 | 濱州醫(yī)學院 |
| 82 | 西北民族大學 |
| 83 | 濟寧醫(yī)學院 |
| 84 | 湖南中醫(yī)藥大學 |
| 85 | 牡丹江醫(yī)學院 |
| 86 | 臺州學院 |
| 87 | 湖北民族學院 |
| 88 | 濟寧醫(yī)學院 |
| 89 | 湖北科技學院 |
| 90 | 遵義醫(yī)學院 |
| 91 | 湖北理工學院 |
| 92 | 安徽理工大學 |
| 93 | 河北聯(lián)合大學 |
| 94 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 |
| 95 | 大理學院 |
| 96 | 福建中醫(yī)藥大學 |
| 97 | 長治醫(yī)學院 |
| 98 | 川北醫(yī)學院 |
| 99 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 |
| 100 | 湖北文理學院 |
| 101 | 內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學... |
| 102 | 河北北方學院 |
| 103 | 山西中醫(yī)學院 |
| 104 | 山西大同大學 |
| 105 | 川北醫(yī)學院 |
| 106 | 九江學院 |
| 107 | 西藏民族學院 |
| 108 | 河北北方學院 |
| 109 | 河南中醫(yī)學院 |
| 110 | 廣西中醫(yī)藥大學 |
| 111 | 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 |
| 112 | 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 |
| 113 | 長沙醫(yī)學院 |
| 114 | 河北醫(yī)科大學臨床學院 |
| 115 | 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 |
| 116 | 浙江中醫(yī)藥大學濱江學院 |
| 117 | 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 |
| 118 | 大連醫(yī)科大學中山學院 |
| 119 | 河北醫(yī)科大學臨床學院 |
| 120 | 湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院 |
| 121 | 貴陽醫(yī)學院神奇民族醫(yī)藥... |
| 122 | 遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院 |
| 123 | 河北聯(lián)合大學冀唐學院 |
| 124 | 長江大學文理學院 |
| 125 | 三峽大學科技學院 |
| 126 | 昆明醫(yī)科大學海源學院 |
| 127 | 遼寧何氏醫(yī)學院 |
| 128 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院 |
| 129 | 湖北民族學院科技學院 |
| 130 | 湖北民族學院科技學院 |
| 131 | 遼寧醫(yī)學院醫(yī)療學院 |
| 132 | 遵義醫(yī)學院醫(yī)學與科技學... |
| 133 | 新疆醫(yī)科大學厚博學院 |
| 134 | 新疆醫(yī)科大學厚博學院 |
臨床醫(yī)學培養(yǎng)要求
德育和綜合素質(zhì)要求
熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導
樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀
有理想、有道德、有文化、有紀律
熱愛醫(yī)學事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)及醫(yī)學人文精神，具備全心全意為病人服務、實行醫(yī)學人道主義、為醫(yī)學事業(yè)敬業(yè)終身的精神
掌握一定的體育和軍事基本知識，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務
具有良好的心理素質(zhì)、樂觀向上的生活態(tài)度
專業(yè)素質(zhì)能力要求
掌握與醫(yī)學相關的自然科學基本理論與方法
掌握醫(yī)學基礎學科的基本理論與方法
掌握臨床醫(yī)學學科的基本理論與臨床技能
掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能
具有對急、難、重癥的初步處理能力
掌握公共衛(wèi)生及醫(yī)學相關方面的知識
熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)
掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力
掌握計算機的基本知識和操作技能
掌握一門外語
學習中要努力培養(yǎng)ASK能力
A，A是指態(tài)度Attitude，首先必須要知道怎么尊重人，要有醫(yī)德
S，S就是能力Skill，要有解決問題，能夠治病，能夠救死扶傷的能力
K，K是知識Knowledge，要掌握所有的基礎和臨床知識
臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀
1、畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競爭。絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè) 生就業(yè)的難度越來越大。
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
很多年來，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好，使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R，沒有緊迫感，多少有一點優(yōu)越感。 多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽 和，醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。 因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。
3、畢業(yè)生供需矛盾
實驗
主要表現(xiàn)為：1.臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2.學歷層次供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切，
出現(xiàn)對人才結(jié)構的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的 畢業(yè)生少;經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。
醫(yī)學技術發(fā)展迅猛，知識更新加快，在校學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的知識技能，調(diào)整自己的心態(tài)，注意 在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應聘時，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動過多例手術，而且還要 在內(nèi)科或者是專科干過幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增 長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展，這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。
盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻，但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的 需要，只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位，還是能夠找到一份適合自己的工作。
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