孩子為什么愛(ài)插話(huà)?家長(zhǎng)用這三種方法有效解決
孩子大了,總是會(huì)出現(xiàn)插話(huà)的情況。自己正講電話(huà),他要來(lái)問(wèn)問(wèn)題,自己和朋友聊天,他非要過(guò)來(lái)插嘴。這是為什么呢?父母又該如何應(yīng)對(duì)?下面讓我們一起來(lái)看看這篇孩子為什么愛(ài)插話(huà)?
孩子為什么愛(ài)插話(huà)?
1、孩子想引起大人的關(guān)注
當(dāng)家里來(lái)了客人,孩子就開(kāi)始有點(diǎn)“人來(lái)瘋”,神經(jīng)處于興奮狀態(tài),十分想要在大家的面前表現(xiàn)自己,想引起別人的注意,讓大家關(guān)注到自己,于是在大人談話(huà)的時(shí)候就會(huì)故意插嘴說(shuō)話(huà)。
2、跟著大人的樣子學(xué)
孩子愛(ài)插話(huà),很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的“榜樣作用”。若家長(zhǎng)在平日里與人交談的時(shí)候,就喜歡打斷別人,喜歡插話(huà),那么孩子在一旁觀察,也會(huì)學(xué)到這樣的行為,孩子很容易效仿家長(zhǎng)的做法。
3、孩子想?yún)⑴c其中
4、5歲的孩子正處在自我中心階段,孩子開(kāi)始有了自己的意識(shí),有自己的想法和意見(jiàn),因此當(dāng)孩子聽(tīng)到大人們的談話(huà)時(shí),也想發(fā)表自己的意見(jiàn),但由于缺乏自控能力,不能約束自己,孩子便會(huì)有插嘴的行為。
孩子插話(huà)怎么辦
因事制宜
即針對(duì)不同的情況,采取相應(yīng)適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒右砸龑?dǎo)。當(dāng)孩子對(duì)大人談話(huà)內(nèi)容提出疑問(wèn),或遇到困難求助時(shí),千萬(wàn)不要因一時(shí)惱火而當(dāng)別人的面訓(xùn)斥孩子,否則就傷害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。
家長(zhǎng)可以跟孩子講明,談話(huà)結(jié)束后再解答,還可以再夸獎(jiǎng)他一句:“你真愛(ài)動(dòng)腦筋!”這樣孩子是會(huì)諒解的。但事后一定要實(shí)行諾言,并教育孩子在別人談話(huà)時(shí)不要隨便地打斷,告訴他這樣做是不禮貌的。
如果大人在閑聊時(shí)所談及的內(nèi)容使孩子產(chǎn)生“共鳴”,孩子因急于想表達(dá)自己的意見(jiàn)打斷別人的談 話(huà),家長(zhǎng)不妨給孩子一個(gè)“表現(xiàn)”的機(jī)會(huì),先征求與你交談的對(duì)方的意見(jiàn),然后讓孩子參與進(jìn)來(lái)。
不過(guò),談完話(huà)后應(yīng)很委婉地指出孩子剛才隨便插話(huà)是不對(duì)的。這樣孩子是比較容易接受你的批評(píng)的,因?yàn)楹⒆拥?ldquo;表現(xiàn)欲”得到了滿(mǎn)足。
相機(jī)誘導(dǎo)
即家長(zhǎng)要利用一切可以用來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育的機(jī)會(huì),對(duì)孩子加以啟發(fā)和誘導(dǎo),特別要注意運(yùn)用發(fā)生在孩子身邊的事情來(lái)教育孩子,使孩子受到啟迪和提高。
例如,爸爸媽媽帶孩子上街玩,看到了別的孩子在其父母和別人講話(huà)時(shí)插在中間吵個(gè)不休而受到批評(píng),就可以問(wèn)自己的孩子:“剛才那個(gè)孩子做得對(duì)不對(duì)?為什么?你喜歡他嗎?”讓孩子從中受到教育。
言傳身教
即做家長(zhǎng)的要注意自己的言行,特別是“行”,這給孩子的影響是很重要的。孩子的模仿性較強(qiáng),且又缺乏一定的辨別能力,因此父母應(yīng)樹(shù)立起一個(gè)禮貌地與人交往的榜樣。
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