大多數(shù)孩子都有粗心的問題，這是孩子愛動的天性，不過這一特性一旦體現(xiàn)在學習和生活上，父母往往不知道該怎么辦?下面讓我們一起來看看這篇孩子粗心馬虎怎么辦?

　　1、培養(yǎng)孩子的責任心

　　責任心是做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責任心要靠平日里的習慣培養(yǎng)。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫著洗碗。讓他負責掃地或者洗碗，這就是他的責任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應該要求他重來一遍，直至干好為止。

　　家長要讓孩子自己正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細心程度。總之，就是讓他對自己的事情負起責任來。這樣，就能逐漸地培養(yǎng)起孩子的責任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。

　　自理能力差，責任心欠缺，導致孩子做事馬虎、粗心。學習中出現(xiàn)的粗心現(xiàn)象正是孩子不良生活習慣的一種表現(xiàn)。建議父母擯棄以往過于保護、包辦等不當?shù)慕逃绞?，從身邊的小事開始，培養(yǎng)孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;訓練孩子多做細活，培養(yǎng)孩子的責任心和耐心。

　　2、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習慣

　　孩子“粗心”，往往也會表現(xiàn)在生活的許多方面。如果孩子生活在雜亂無章的家庭中，就會養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中為孩子創(chuàng)造有序的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子井井有條的生活習慣，慢慢地，孩子在學習上也會逐漸細心起來。

　　在學習時，要給孩子創(chuàng)建安靜的環(huán)境，家長應避免在孩子學習的時候，做一些干擾孩子注意力的事。家長要引導孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習慣。

　　生活上，讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。

　　學習上，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成、做完作業(yè)要檢查、課前要預習、課后要復習等好習慣。

　　3、要讓孩子保持健康的心理，多給孩子細心的心理暗示

　　如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。如果家長一再地強調孩子馬虎粗心，孩子就會真的認為自己粗心。

　　相反，如果家長能及時觀察到孩子的細心之處并加以表揚，孩子心理上就會有一種自己很“細心”的心理暗示。

　　同時讓孩子看到細心的好處，從而讓其產(chǎn)生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。

　　4、讓孩子自己制定懲罰粗心的措施

　　如果孩子因為粗心，影響了作業(yè)或考試的成績，那么，你可以對他進行小小的懲罰。例如：取消原定的外出計劃，或者少看一會兒電視……

　　5、培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活

　　要求孩子做事有規(guī)律，先從生活上做到，然后再落實到學習上?？梢砸蠛⒆訌恼碜约旱姆块g開始。

　　6、讓孩子多做一些"細活兒”

　　可以讓孩子練習寫毛筆字、系鞋帶、剝毛豆等，提高孩子的細致程度。

　　“細心”的反面是粗心、馬虎，這個毛病在兒童中是較普遍的，小時侯不覺得怎樣，越大越令人頭痛，不利于學習、不利于成材，而遍觀成人中的粗心者，多是從小養(yǎng)成的，可見，小時侯的培養(yǎng)至關重要。

　　“細心”是一種習慣，與性格有關系，但不是天生的，一切習慣都是后天形成的。

　　要培養(yǎng)“專注”的習慣，做事認真、專心，能較快的集中注意力，能控制自己沉穩(wěn)下來，不三心二意，不虎頭蛇尾。

　　要培養(yǎng)“檢查”的習慣，做完了事習慣于檢查一下，例如，勞動完了，檢查一下做得怎麼樣?收拾完了， 檢查一下有沒有遺漏的?做完作業(yè)了，檢查一下有沒有錯誤……養(yǎng)成了“檢查”的習慣，將受益終生。

　　要養(yǎng)成“有序”和“條理”的習慣，行為有條理，物品有條理，不毛毛躁躁，不丟三拉四。

　　習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，是持之以恒的結果，小孩子不可能自己養(yǎng)成，在于環(huán)境和教育的作用。大人要做出細心的榜樣，以成人的細心來感染孩子，整個環(huán)境是細心的，孩子就會自然而然地細心起來。

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