兩歲寶寶怎么早教
兩歲寶寶怎么早教
幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果，那么寶寶早教學(xué)什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹下!
寶寶學(xué)雙語更聰明
他們找來16名11個(gè)月大的嬰兒，其中一半來自雙語家庭，另一半生活中只接觸一種語言。
研究人員給寶寶們聽18分鐘的演講錄音，用特制耳機(jī)記錄他們聽錄音時(shí)大腦神經(jīng)細(xì)胞的變化。
結(jié)果顯示，雙語寶寶聽錄音時(shí)，大腦前額皮層和眶額皮層都有明顯反應(yīng)。
這兩個(gè)部分負(fù)責(zé)大腦的執(zhí)行功能，是大腦的“中控室”，指揮大腦其他部分運(yùn)作。
這兩個(gè)部位發(fā)達(dá)意味著寶寶的學(xué)習(xí)能力、問題處理能力以及記憶力更強(qiáng)。
“研究結(jié)果顯示，在雙語環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，即使還不會(huì)說話，大腦的執(zhí)行功能已經(jīng)獲得了鍛煉。
也就是說，雙語環(huán)境不僅促進(jìn)語言發(fā)育，還促進(jìn)認(rèn)知能力增長(zhǎng)。”
兩歲寶寶早教的內(nèi)容
兩歲的寶寶已經(jīng)會(huì)很好的聽話、走路，這時(shí)候也需要開始正確的早教知識(shí)準(zhǔn)備，為了今后的入園做好充分的準(zhǔn)備，尤其是寶寶的智力發(fā)育、語言啟蒙、性格形成、知識(shí)積累等多個(gè)方面的早教內(nèi)容的教授。
語言啟蒙
兩周歲的寶寶語言發(fā)育能力非常的快速，也是語言啟蒙的關(guān)鍵期，黃金時(shí)期學(xué)習(xí)語言在于啟蒙，何謂啟蒙就是開發(fā)寶寶的潛在語言能力，通過合理的鍛煉讓寶寶的語言能力得到最大的開發(fā)。兒童學(xué)習(xí)口袋書就是最好的選擇，寶寶可以隨時(shí)隨地的翻閱、想看書的時(shí)候可以把里面的圖片進(jìn)行看圖書說話，合理的經(jīng)過語言的整合把內(nèi)容輕松的描繪給媽媽們聽，還可以通過媽媽閱讀口袋書中的兒歌、童謠，讓寶寶跟著一起讀，隨著時(shí)間額的積累寶寶掌握了很多禮貌的文明用語，學(xué)會(huì)了很多的兒歌，在語言的組織能力是得到了很好的提高，特別是口袋書可以選擇文明用語、兒歌、童謠、拼音等等有利于語言能力開發(fā)的類型，這樣利用每天晚上媽媽通過口袋書中的故事、兒歌，告訴寶寶很多語言，特別是看圖說話能力可以得到很好的提升，為今后的入園打下良好的基礎(chǔ)。
性格形成
兩歲寶寶的性格有些叛逆，很多時(shí)候什么事情都要由著自己的性子，不順從他的意思就發(fā)脾氣就在地上滾、大哭不已等等不好的行為，這時(shí)候就需要培養(yǎng)孩子的良好的性格了。怎么培養(yǎng)呢?就是遇到事情不要立即去糾正寶寶的對(duì)與錯(cuò)，讓寶寶自己去判斷和感覺到底自己做對(duì)了沒有。
例如：寶寶看到別的小朋友有自行車，自己只有扭扭車想玩別人的車子，很多時(shí)候就跑過去搶車子騎，其他的孩子就開始哭了，這時(shí)候你也不要批評(píng)孩子到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，過去和小朋友說你愿意把車子和我進(jìn)行交換一下嗎?小朋友馬上就同意了，去騎自家的車子。這時(shí)候和自家的孩子說你和小朋友道歉一下好嗎?他就愿意和你交換車子了，孩子會(huì)很樂意的道歉，也不會(huì)不高興更不會(huì)大哭大鬧了。
教育孩子在于自己的一言一行，特別是在性格形成的關(guān)鍵期里，是一定需要耐心的指導(dǎo)，相反你一過去就打孩子罵孩子，孩子會(huì)覺得自己的媽媽怎么那么兇，什么都不愿意幫我還打我?逆反的心理馬上產(chǎn)生，媽媽不愛我了，什么都不聽我的，于是以后做什么事情都是任意妄為，和家長(zhǎng)對(duì)著干。
兩歲寶寶的早教內(nèi)容還有很多方面，主要介紹了以上兩點(diǎn)，希望家長(zhǎng)們一定要好好的培養(yǎng)孩子，教什么一定要做好自己，培養(yǎng)教育非常的關(guān)鍵。兩歲寶寶早教內(nèi)容不要復(fù)雜，不是會(huì)讀幾首兒歌就是很好，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字就是早教了，性格、行為能力等多個(gè)方面的內(nèi)容都是早教的關(guān)鍵。
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4.早教心得