小小班入園育兒知識
寶寶已經(jīng)要上幼兒園了。作為一名幼兒園新生入園，勢必有很多需要準備的東西，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小小班入園育兒知識，供大家閱覽!
1、作息時間須調(diào)整
雖然做了父母多年，但不少年輕的爸爸媽媽仍然玩心不減，帶著寶寶一起參加朋友聚會，一玩就到深夜。這樣晚睡晚起、生活缺乏規(guī)律的寶寶，可不是幼兒園喜歡的新生!一般來說，幼兒園要求孩子上午8時前入園，孩子太晚到，就會錯過很多早間活動。因此，這兩天，爸爸媽媽應(yīng)當注意幫孩子調(diào)整作息。早上7時左右起床，晚上8：30左右入睡，中午別忘了讓孩子午睡一會。
2、壞習(xí)慣要改掉
幼兒園有老師、有保育員，但是，畢竟不能和家里的“一對一”照顧相比。如果你的孩子還不會自己穿衣、穿鞋、洗臉、刷牙，這兩天可以開始試著讓他(她)自己做做這些事情。你是不是擔心，沒有了你的叮嚀，孩子會忘了飯前便后要洗手等一些必需的生活習(xí)慣，那么，不妨找一些瑯瑯上口的兒歌念給他(她)聽，一邊聽一邊做，對強化記憶很有效。此外，你要提醒孩子主動說出自己的需求，主動要求喝水、主動提出去跟別的小朋友玩。在即將到來的幼兒園生活期間，主動溝通也是他(她)必須學(xué)會的生活技能。
3、逛逛新幼兒園
入園準備如果有空的話，在開學(xué)前，帶孩子去幼兒園附近熟悉一下環(huán)境。大部分幼兒園在新生入園前，都會安排半天的親子開放日。即便工作再忙，也請你帶著孩子一起去參加，有了爸爸媽媽的陪伴，孩子的緊張感會大大降低。
剛開始送孩子上學(xué)時，孩子如果哭得太厲害，你可以減緩一下上班的腳步，陪他(她)一起玩會玩具，等他(她)情緒稍微平復(fù)一點再悄悄離開，而不要“來硬的”。一般來說，孩子入園2周以后便會停止哭鬧。
4、家訪時和老師多溝通
這是你和老師的第一次見面，充分的溝通很必要!首先，別當著孩子的面說孩子的缺點?，F(xiàn)在的孩子可古靈精怪著呢!如果孩子聽到你跟老師說他(她)挑食，他(她)說不定就會覺得“反正老師知道了，我就是不吃”。第二，別多提不合理要求。
5、買件玩具送孩子
你是否已經(jīng)幫孩子整理好了第一天入園用的小背囊?別忘了挑一件孩子最喜歡的玩具放進去。在新環(huán)境里，一件熟悉的玩具不僅將幫助孩子找到家的感覺，還能讓他(她)在新伙伴中更受歡迎!當然，這件玩具別太貴，以免滋長孩子的攀比炫耀心理。
不合群表現(xiàn)類型及原因
寶寶沉默寡言、孤僻，害怕陌生人，喜歡一個人呆在角落。
形成原因：這樣的孩子社交能力較弱，很少與其他小朋友交往。大多數(shù)是家庭原因造成的，例如父母不善交際，孩子很少與外界接觸或者父母經(jīng)常制止孩子與其他人接觸。
孩子在家很活躍，在幼兒園卻不聲不響，沉默起來。
形成原因：這種孩子在家經(jīng)常聽到父母的贊揚，而到了幼兒園，老師要面對很多小朋友，孩子得不到關(guān)注和表揚，適應(yīng)不了集體生活，或者感覺自己不如其他人而喪失了自信心，習(xí)慣退縮。
孩子在愛哭鬧、搗亂、不肯吃虧，愛打架咬人，最終與其他小朋友不合而成為孤獨者。
形成原因：孩子在家被大人溺愛，要成嬌慣蠻橫的個性，做事隨心所欲，成了家里的小霸王，到幼兒園之后繼續(xù)隨心所欲，導(dǎo)致與其他孩子不和，不受歡迎，沒有人愿意和他一起玩耍，最終成為不合群的孤獨者。
不合群帶給孩子的影響
在幼兒園不合群對孩子來說影響是深遠的，這是孩子社交心理沒有得到正確引導(dǎo)和發(fā)育形成的，說明孩子就沒有一個完整的健康心理。孩子不愿意參與社交活動，是孩子內(nèi)心孤僻的一種表現(xiàn)，如果這種習(xí)慣不能及時糾正，那么孩子的這種孤僻心理就會越來越嚴重，導(dǎo)致最后成為“冷漠心理”甚至是“報復(fù)心理”，孩子以后走上歪路的可能性也增大。 》》寶寶越大越“叛”逆，是真的嗎
家長應(yīng)該如何做
不合群并不表明寶寶沒有與人交往的意愿，家長應(yīng)該采取積極的措施，讓孩子融入到幼兒園的集體生活中，避免孩子不合群。
與孩子多溝通，用愛來溫暖孩子的心。
和平、溫暖的家庭環(huán)境會讓孩子充滿安全感，在充滿愛的環(huán)境下長大的孩子通常比較大度、平和，對其他人也會富有愛心，這樣的孩子在幼兒園里不會被別人排斥。
讓孩子與其他小朋友多交往。
在上幼兒園之前家長就應(yīng)該讓孩子多認識朋友，和他們共同玩耍，讓孩子學(xué)會分享和交往。
提高孩子的能力，讓孩子充滿自信。
沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現(xiàn)自己，在自己能完成的事情里表現(xiàn)比較積極。家長應(yīng)該注重提高孩子的各項能力，讓他對自己充滿自信。
消除讓孩子不合群的因素
孩子膽小不愿意和別人玩，有時候是他害怕別人嘲笑自己，例如有的孩子個人衛(wèi)生狀況較差，別的小朋友不愿意和他玩，家長就應(yīng)該幫他搞好個人衛(wèi)生。
改變不合群的有效方式
讓孩子接受別人的邀請或者發(fā)出邀請
事實上，通常不合群的孩子渴望與別人交往的意愿是強烈的，家長應(yīng)該讓孩子的意愿變成現(xiàn)實。如果發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受別的小朋友的邀請，家長一定要及時鼓勵孩子并和孩子一起完成赴會的準備，例如挑選小禮物等。
鼓勵孩子邀請其他小朋友來家里玩，并為孩子們提供場所和他們喜愛的玩具。通常在自己家，孩子的安全感較高，會較為放松，擺出主人的姿態(tài)。當然不合群的小孩子通常適應(yīng)能力差，父母不要強求，應(yīng)該尋找合適的契機，循序漸進的進行。
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