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幼兒園小班詳細教案

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  讓幼兒在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識,練習(xí)黏貼、學(xué)習(xí)畫圓。大膽參與,體驗繪畫活動的樂趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班詳細教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

  幼兒園小班詳細教案范文一

  五樣蔬菜

  【活動目標】

  1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識,練習(xí)黏貼、學(xué)習(xí)畫圓。

  2、大膽參與,體驗繪畫活動的樂趣。

  【活動準備】

  教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜(青菜、蘿卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣

  1、出示食堂里的老奶奶圖片說:“食堂里的阿婆可喜歡我們啦,一大早就出去買菜了,我們來看看阿婆買了些什么菜?”

  2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。

  青菜:綠綠的青菜

  胡蘿卜:橘黃的胡蘿卜。

  茄子:紫紫的茄子

  玉米:黃黃的玉米

  教師總結(jié):這些菜呀我們都愛吃,可阿婆來不及燒了,讓我們幫幫忙。

  二、引導(dǎo)幼兒練習(xí)粘貼

  1、教師引導(dǎo)幼兒做動作念兒歌:炒青菜,炒青菜,炒炒炒,聞一聞,香不香。

  2、教師示范粘貼:用膠棒在蔬菜的背面抹油,盛到碗里。

  哎呀,有這么多!請小朋友來幫幫忙。

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  每人將五樣蔬菜貼入盤中。

  三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫圓的技能

  師:真香,我的肚子有點餓了,我們來嘗一嘗。好嗎?

  1、用ppt展示幼兒的作品圖進行畫圓。

  2、教師示范畫圓:張大嘴巴,啊嗚一口,吃進嘴里,嚼一嚼,咽下去,閉上嘴巴。(封口要封住)

  3、幼兒隨老師進行徒手練習(xí)。

  師:還有那么多的菜,我們一起去吃,輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。

  4、引導(dǎo)幼兒畫大小不同的圓

  師:光吃菜不吃飯可不好,你們也和老師一樣吃點白米飯(出示蔬菜上畫好圓的圖片,教師示范:啊嗚一口吃點白米飯)我們也要閉上嘴巴,看誰吃得多。

  教師小結(jié):又吃菜又吃飯身體才健康。

  四、展示幼兒作品

  師:看看有沒有誰挑食,有沒有嘴巴張開著的?吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃,嘴巴要閉起來,吃飽了,我們出去散步。結(jié)束活動。

  幼兒園小班詳細教案范文二

  畫一畫自己

  這是一節(jié)比較符合幼兒年齡特點,容易激發(fā)幼兒興趣的美術(shù)課,利用照鏡子來觀察自己的五官,了解自己臉上有什么,再通過與別的幼兒比一比有什么不同,來讓幼兒認識自己的特點,再認識自己的基礎(chǔ)上,用繪畫的方式表達出來,不僅鍛煉的幼兒的畫畫能力,也給幼兒帶來了很大的樂趣。

  【目標預(yù)設(shè)】

  1、通過觀察,畫出自己臉部的特征及服飾。

  2、認識自己,知道自己和別人的不同之處。

  【重點、難點】

  通過觀察認識五官,發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同之處,并把自己的樣子畫出來。

  【設(shè)計理念】

  小班的幼兒年齡小,對事物的觀察能力有限,往往就忽略了對自己的認識,所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來仔細看看自己長什么樣,再與別的小朋友比一比,臉上的五官有什么不同,通過對比,加深對自己樣貌的認識,最后進入主要環(huán)節(jié),讓幼兒動手畫一畫自己,在畫畫的過程中鞏固認識,畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰,這一充滿樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣。

  【設(shè)計思路】

  1、自己與別人在外貌上面的不同。

  2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣。

  3、照鏡子觀察自己。

  4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  5、幼兒觀察圖畫,猜猜畫面上畫的是誰?

  【活動準備】

  1、水彩筆,白紙,每人一份。

  2、每人一面小鏡子。

  【活動過程】

  一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

  1、教師提問:你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?

  2、請幼兒找朋友,看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴,與同伴相互比較)

  二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣:我們除了長得不一樣,還有什么不一樣?

  教師小結(jié):我們除了長得不一樣,喜歡的事情也各不相同。

  三、照鏡子觀察自己。

  師:下面我請小朋友拿出準備好的小鏡子,我們一起來照照鏡子,看看自己長的是什么樣的,我們的臉上有什么?你和別的小朋友長的哪里不一樣?

  教師鼓勵幼兒仔細觀察自己的五官,徒手跟老師畫一畫自己的樣子。

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  師:小朋友們,畫的時候要仔細,把五官畫的大一點,清晰一點,這樣才比較漂亮哦!

  五、幼兒觀察圖畫,猜猜畫面上畫的是誰?

  教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示,并請幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己。

  幼兒園小班詳細教案范文三

  美麗的雪花

  【活動目標】

  1、了解雪花的特征,并能用語言表達。

  2、運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

  3、在活動中體驗成功的快樂,初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

  【活動準備】

  顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)人活動,引起幼兒的興趣。

  (聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。)

  師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。

  師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。

  二、欣賞雪花,教師講解。

  (通過看課件,讓幼兒認識下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個花瓣。)

  師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個魔術(shù)給你們看看,把他變出來,好不好。

  三、介紹一種新的畫畫工具。

  出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。

  師:今天,老師還請來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,“我是一個粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細刷,我的本領(lǐng)真正大”。教師示范,請一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面,如果手上臟了,可以請抹布幫忙。

  四、幼兒操作。

  請幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。

  五、欣賞并展示幼兒作品。

  幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

  延伸活動:打雪仗

  
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