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幼兒園里好事多教案

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幼兒園里好事多教案

  通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事,加深他們對“好事”的理解。讓幼兒知道幫助別人做事,會使別人快樂的道理。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園里好事多教案,歡迎大家前來參考!

  幼兒園里好事多教案模版一

  活動目的:

  1、 通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事,加深他們對“好事”的理解。

  2、 讓幼兒知道幫助別人做事,會使別人快樂的道理。

  活動準備:

  1、 將小朋友中典型的好事繪制成若干張圖片(內(nèi)容為:掃地、擦墻、大姐姐幫小弟弟系鞋帶、關(guān)水龍頭等)。

  2、 用紙盒自制“電視屏幕”。

  3、 歌曲《幼兒園里好事多》的錄音磁帶,錄音機。

  4、 木偶小猴子一只。

  活動過程:

  一、 播放歌曲《幼兒園里好事多》,師生一起進行即興的歌表演,誘發(fā)幼兒參與活動的積極情緒。

  二、 出示木偶小猴子,告訴幼兒,小猴今天帶來了一盤錄像帶,錄像帶中說的是小朋友們的事情,請大家評論一下:這些小朋友做了什么事,是不是好事。

  1、 出示每一幅圖的內(nèi)容,引導幼兒用評價的方法識別好事。(1)圖片中的小朋友做的是什么事情?(2)他(她)做得是好事嗎?(3)為什么說是好事?(好事是給別人帶來快樂、使人滿意的事情)。

  2、 播放幼兒的父母反映自己孩子在家做好事情況的錄音,進一步加深幼兒對好事的理解。

  三、 教師以小猴子的口吻說:小朋友在家里和幼兒園里做了那么多的好事,我很高興。我們一起演唱《幼兒園里好事多》這首歌吧。

  表揚做好事的孩子,使幼兒再次體驗到做好事的愉悅,初步體驗到別人快樂我才快樂的美好情感。

  四、 鼓勵小朋友多做使別人快樂的好事。

  幼兒園里好事多教案模版二

  《幼兒園里好事多》涉及領(lǐng)域:健康、科學、藝術(shù) 一、 活動目標:1、 請幼兒發(fā)復感受歌曲,了解歌曲內(nèi)容知道名字。2、 培養(yǎng)幼兒愛勞動的興趣。3、在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,能用三種打擊樂器為歌曲合拍伴奏。

  二、 活動準備

  1、 歌曲磁帶、錄音機。

  2、 打擊樂器若干:小鈴、雙響同、鈴鼓。

  3、 節(jié)奏型圖譜,黑板。

  三、 活動過程

  開始部分: 聽音樂做小兔跳的動作進入教室

  (一)、提問法導入

  1、談話:你們聽過雷鋒叔叔做好事的故事嗎?

  我們班有許多小朋友像雷鋒叔叔一樣,做了許多好事。你們知道這些小朋友都做的是什么好事嗎?

  2、請幼兒自由討論并說說都做了什么好事;

  3、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞內(nèi)容;

  4、老師總結(jié):

  我們班的小桌子是誰擦的?

  小椅子是誰擺的?

  吃飯時小碗小碟小勺是誰分的?

  他們做的好不好啊?

  以后小朋友們要向他們學習。

  (二)、學習歌曲

  1、 放錄音一邊請幼兒認真聽。

  2、 提問:歌曲中說的什么?

  這首歌曲好聽嗎?

  3、 請小朋友在聽一邊歌曲。

  4、 老師清唱歌曲,幼兒再次欣賞,完整感受歌曲內(nèi)容。

  5、 學習歌曲。

  6、 老師教唱歌曲,幼兒跟唱。

  7、 老師彈鋼琴教唱兩邊歌曲。

  8、 分組教唱歌曲。

  9、 老師彈鋼琴請幼兒自己隨琴演唱歌曲。

  10、 請能力強的幼兒領(lǐng)唱。

  (三)、看圖譜練習節(jié)奏型

  1、請幼兒看圖譜拍手練習:

  老師先把節(jié)奏型拍一邊,請幼兒仔細聽。

  請幼兒跟老師學拍節(jié)奏型,老師可以采用拍腿、拍肩等不同的形式多次練習節(jié)奏型。

  2、分組來練習:

  將幼兒分成三組,用不同的樂器分別來練習節(jié)奏型。

  3、集體合奏,老師指揮:

  老師來指揮,請幼兒隨音樂合奏。老師可以選能力強的幼兒來當小指揮。幼兒交換樂器來演奏。

  (四)、結(jié)束部分

  老師做總結(jié)(我們升入大班了,是幼兒園的大哥哥大姐姐,我們要好好表現(xiàn),做幼兒園的小弟弟小妹妹的榜樣)聽音樂做音樂游戲結(jié)束活動。

  小班社會教案:環(huán)衛(wèi)工人

  【活動目標】

  1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。(重點)

  2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。(難點)

  【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

  環(huán)衛(wèi)工人的圖片、工作錄象等。

  【活動過程】

  一、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

  (1)出示圖片:你們知道他們是誰嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天來看看環(huán)衛(wèi)工人都干哪些工作?

  (2)觀看錄象:引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作,馬路有什么變化。

  二、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

  (1)師:你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人,他們在干什么?

  (2)引導幼兒討論:如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

  三、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

  (1)師:環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?

  (2)看看圖片上的行為哪些應該做哪些不應該做?

  
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