托班育兒知識(shí)范文
托班育兒知識(shí)范文
新的育兒理念日新月異，很多媽媽在讀幼兒園的問題上踟躕不定。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的托班育兒知識(shí)范文的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
托班育兒知識(shí)范文篇一
3歲寶寶入園前的準(zhǔn)備
3歲的寶寶有了比較明顯的獨(dú)立意識(shí)，有了自己的主見，身體和智力等等各方面都有了比較大的變化，而且3歲的寶寶已經(jīng)準(zhǔn)備上幼兒園了，所以對(duì)于3歲寶寶的早教更加要耐心和講究技巧，才能更好地培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)和獨(dú)立能力，提家長(zhǎng)提前給寶寶做好功課，更能使寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活，家長(zhǎng)們可以從以下幾方面做起：
收拾書包
寶寶沒上幼兒園前，給其準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面裝上小故事書、蠟筆等學(xué)習(xí)用品，為以后準(zhǔn)備上幼兒園做準(zhǔn)備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然后和寶寶做上幼 兒園的游戲。給寶寶上課，可以由寶寶復(fù)述故事、數(shù)數(shù)字、畫畫，玩一會(huì)后， 要和寶寶模擬幼兒園的放學(xué)時(shí)情景，比如“下課了”等等，看寶寶是不是可以條理地把物品全部放回書包里，然后背上書包，在家里走一圈，游戲結(jié)束。
參觀幼兒園
在寶寶正式上幼兒園前，媽媽有空可以先寶寶去參觀幼兒園，看看幼兒園里的小朋友們做游戲、唱歌，讓寶寶熟悉一下幼兒園的環(huán)境，這樣到真正上幼兒園時(shí)可以順利度過適應(yīng)期。讓寶寶對(duì)幼兒園的集體生活產(chǎn)生向往，減少寶寶正式入園后的負(fù)面反應(yīng)。
學(xué)習(xí)折紙
平時(shí)可以教寶寶折紙飛機(jī)、千紙鶴等，剛開始可能寶寶還不會(huì)，可以從最簡(jiǎn)單的三角形、長(zhǎng)方形開始折，逐漸加大難度，以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、按步驟操作的記憶能力，折紙是一種良好的益智游戲。
寶寶剛上幼兒園的前一個(gè)月，會(huì)對(duì)家人的分離產(chǎn)生依戀和對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，如果幼兒園里允許，可以先提前讓寶寶到學(xué)校上半年，看看寶寶是否能適應(yīng)幼兒園的生活，如果寶寶沒有產(chǎn)生抗拒去幼兒園的情緒，就證明寶寶能夠順利適應(yīng)新環(huán)境。
托班育兒知識(shí)范文篇二
學(xué)齡前的孩子要多放松
很多成年人認(rèn)為學(xué)齡前的孩子是最幸福，他們沒有學(xué)業(yè)壓力，生活上也有親人無微不至的照顧，他們每天的生活都是開開心心的，可是事實(shí)是怎樣呢?學(xué)齡前的孩子壓力也不小哦。
現(xiàn)代的孩子有著萬千寵愛，可是在在集一身寵愛的同時(shí)，他們也失去了隨心所欲想玩就玩得自由，在得到大量新奇玩具的同時(shí)，父母能陪伴的時(shí)間越來越少，想跟同齡人交流玩耍的時(shí)候，卻總是被家長(zhǎng)期望呆在家里哪里也不要去。
孤單，不被理解，不能跟幼兒園小朋友和睦相處，這些都是讓孩子長(zhǎng)生壓力的原因。
當(dāng)孩子壓力過大的時(shí)候，他們常常表現(xiàn)為愛說假話，不聽從家長(zhǎng)的勸阻或者故意更家長(zhǎng)作對(duì)，情緒上也表現(xiàn)得容易激動(dòng)，常常睡眠不穩(wěn)，甚至常常從噩夢(mèng)中驚醒。精神反應(yīng)上表現(xiàn)為注意力不集中，愛胡思亂想，說話含糊不清。孩子感受到壓力是，經(jīng)常由于語言能力表達(dá)有限，家長(zhǎng)常常忽略了他們的問題，當(dāng)這樣的狀況持續(xù)時(shí)間久時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生各種疾病。例如抑郁癥，厭食癥，睡眠障礙等等。
作為家長(zhǎng)，要細(xì)心的觀察孩子的言行，如果發(fā)現(xiàn)有益，及時(shí)幫助他們解決心理問題。家長(zhǎng)平常多與孩子交流，例如節(jié)假日時(shí)可以陪他一起去公園玩耍;在家里的時(shí)候，可以給他講一些小故事逗他樂一樂，孩子一笑，煩惱自然也就消了。當(dāng)孩子從睡夢(mèng)中驚醒時(shí)，安慰他不要害怕，爸爸媽媽會(huì)一直在他身邊陪伴他。當(dāng)孩子有問題向您敘述時(shí)，不管您那時(shí)多忙，都請(qǐng)您暫時(shí)放下手中的事物，仔細(xì)聆聽孩子的講述，了解到他們的內(nèi)心感受，從而幫助孩子減輕困惱。
適當(dāng)讓孩子放松放松，跟他一起參加一些公益性的活動(dòng)，開闊孩子的眼界，孩子生活一旦充實(shí)起來，他的注意力就不會(huì)放在那些負(fù)面壓力上了。
如果家長(zhǎng)覺得自身不能讓孩子擺脫沉重的心理負(fù)擔(dān)，此時(shí)可以尋求心理專家的幫助，盡量讓孩子的異常反應(yīng)得到糾正，消除對(duì)孩子身心健康發(fā)展的不利因素。
總結(jié)：設(shè)身處地為孩子著想，體察他們最細(xì)微的冷暖，家長(zhǎng)們不僅在平日生活中多關(guān)注孩子的健康，精神上的幫助也必不可少。
托班育兒知識(shí)范文篇三
提防三大擇園誤區(qū)讓孩子入園更輕松
又到了一年一度的擇園時(shí)刻，很多媽媽都忙著為自己的孩子選擇幼兒園。對(duì)于孩子而言，這是他們第一次離開父母親人，面對(duì)集體生活。很多家長(zhǎng)都會(huì)很焦慮和緊張，家長(zhǎng)們總是會(huì)糾結(jié)于到底送不送孩子去幼兒園，也會(huì)擔(dān)心幼兒園的好壞，很多父母親陷入了擇園誤區(qū)。
誤區(qū)一：不送孩子讀幼兒園
新的育兒理念日新月異，很多媽媽在讀幼兒園的問題上踟躕不定。他們認(rèn)為，幼兒園存在很多問題，孩子年紀(jì)尚小，不想讓孩子過早接觸幼兒園的集體生活，但這樣會(huì)泯滅孩子的天性，讓孩子過早失去天真與快樂。
解讀：首先，我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在很多幼兒園的辦學(xué)理念仍然很陳舊，幼兒園的最大責(zé)任仍然是看管孩子，只要不出什么大亂子，幼兒園的一個(gè)大任務(wù)就算完成。所以，小孩子到了幼兒園自然會(huì)受到約束和管教，自然也會(huì)抹殺掉孩子的某些天性。然而，因?yàn)檫@個(gè)理由而不送孩子讀幼兒園，對(duì)孩子成長(zhǎng)十分不利。畢竟小孩子要走入社會(huì)，他總要面對(duì)集體生活。幼兒園就是個(gè)小社會(huì)，它可以幫助孩子快速成長(zhǎng)。即使爸媽再有學(xué)識(shí)，再有空閑，可以陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，但是，他們還是得不到應(yīng)有的鍛煉，他們需要和同齡孩子接觸和交往，享受集體帶來的快樂。同時(shí)，幼兒園可以更好的鍛煉孩子的自理能力，讓孩子做到自己的事情自己做。所以，一般而言，到了三周歲，都應(yīng)該讓孩子讀幼兒園。
誤區(qū)二：貴的幼兒園就是好的幼兒園
某些幼兒園、早教園的收費(fèi)可謂是天價(jià)，很多父母不惜重金把孩子送進(jìn)貴族幼兒園、早教班，讓孩子從小就接受最好的教育，不要輸在起跑線上。然而，貴的幼兒園就一定是好的幼兒園嗎?很多家長(zhǎng)陷入了誤區(qū)。
解讀：判斷幼兒園的好壞不僅僅是收費(fèi)一個(gè)方面。主要是看幼兒園的辦園理念，一個(gè)好的幼兒園的確要有新的適合兒童發(fā)展的教育理念，需要有耐心和充滿愛心的教師和阿姨，需要有良好的教學(xué)設(shè)備和教育模式。不是所有貴的就一定是好的。很多貴族學(xué)校，私立幼兒園收費(fèi)不菲，可是教師層次參差不齊，教師流動(dòng)較大，這些對(duì)于孩子而言都不是個(gè)有利的因素，所以，并不是所有貴的幼兒園都是好的，也不是所有貴的幼兒園都適合小朋友的成長(zhǎng)和發(fā)展。
誤區(qū)三：公立幼兒園省錢
很多家長(zhǎng)更喜歡選擇公立幼兒園，他們認(rèn)為公立幼兒園收費(fèi)較低，幼兒園教師在編，孩子安全有保證，家長(zhǎng)也更為放心。
解讀：公立幼兒園的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)費(fèi)低，但是并不是代表公立幼兒園就一定省錢?，F(xiàn)在的公立幼兒園雖然學(xué)費(fèi)較低，但是很多教師收受禮品的風(fēng)氣卻實(shí)在讓人接受不了。很多家長(zhǎng)都會(huì)反映，每到教師節(jié)，總會(huì)給幼兒園教師和阿姨送禮，這筆投入也是不小的一筆開支。而私立幼兒園這方面要求十分嚴(yán)格，一般教師和阿姨不會(huì)隨意收禮。這樣一來，其實(shí)，公立幼兒園也不見得省錢。
那么到底選擇怎樣的幼兒園呢?很多家長(zhǎng)更加糊涂。以上內(nèi)容可以為大家做一定的參考。選擇幼兒園也與購買其他商品一樣，只選對(duì)的，不選貴的。找到適合的幼兒園才是最關(guān)鍵的。
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