幼兒園家長(zhǎng)的育兒心得
幼小的孩子都是自戀的，孩子覺(jué)得整個(gè)世界都是圍著自己轉(zhuǎn)的，孩子需要在自我探索中來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園家長(zhǎng)的育兒心得的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)的育兒心得一
溺愛(ài)有兩種，放縱型溺愛(ài)要不得
溺愛(ài)有兩種——包辦型溺愛(ài)和放縱型溺愛(ài)。包辦型溺愛(ài)中，爸爸媽媽將孩子當(dāng)成了自己生命的延續(xù)，爸爸媽媽對(duì)孩子的人生都進(jìn)行了規(guī)劃;而在放縱型溺愛(ài)中， 爸爸媽媽為了孩子什么事情都會(huì)去做，他們是孩子的手和腳，替孩子做好了一切事情。放縱型溺愛(ài)發(fā)展到最后，其實(shí)對(duì)孩子是非常不好的。
“放縱型溺愛(ài)會(huì)造成孩子狂妄自大。”專家說(shuō)，“要是爸爸媽媽不早點(diǎn)意識(shí)到這一點(diǎn)，可能在以后，他們會(huì)覺(jué)得孩子真的是一個(gè)噩夢(mèng)。”放縱型溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，表面上看起來(lái)非常強(qiáng)大，但實(shí)際上他們難逃放縱型溺愛(ài)帶來(lái)的三個(gè)常見(jiàn)的惡果。
依賴，孩子離不開爸爸媽媽，以后也會(huì)依賴著自己的配偶或自己的孩子，讓配偶和孩子特別煩惱，總是想讓別人替自己做好一切的事情，不會(huì)關(guān)心他人;自卑，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，要是自己孤身一人的話就什么事情都做不好，于是就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理。可是他們一直都很自大，因此不能接受自卑，就會(huì)把自卑轉(zhuǎn)嫁到別人身上，對(duì)別人冷嘲熱諷;任性，爸爸媽媽的溺愛(ài)讓他們養(yǎng)成了自私自利的自我中心主義，所以這樣的孩子都會(huì)沒(méi)有同情心。“我要，我立即要”，成了他們的習(xí)慣。
兩歲是關(guān)鍵期
幼小的孩子都是自戀的，孩子覺(jué)得整個(gè)世界都是圍著自己轉(zhuǎn)的，孩子需要在自我探索中來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)探索過(guò)程差不多從2歲開始，孩子會(huì)逐漸了解社會(huì)，讓自己知道自己處于社會(huì)的什么地位，而孩子沒(méi)走入社會(huì)時(shí)，爸爸媽媽和親人其實(shí)就是社會(huì)。
做爸爸媽媽的一味溺愛(ài)孩子，滿足孩子的所有要求，其實(shí)是在讓孩子知道欲望都是合理的，他的自戀是對(duì)的。要是一直下去，孩子就不能夠遭遇真正的挫折，對(duì)孩子以后的人生都會(huì)有影響。
一些孩子是幸運(yùn)的，他們離開爸爸媽媽后，在人生路上會(huì)經(jīng)歷坎坷，會(huì)得到很珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，了解到自己的位置，知道了要去主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己?？墒沁€有一部分的孩子會(huì)一帆風(fēng)順地走下去，自我無(wú)限膨脹，到了社會(huì)以后，就會(huì)受到很嚴(yán)重的打擊，讓整個(gè)社會(huì)摧毀了他已經(jīng)固化的自戀的心理定式。到了這個(gè)時(shí)候，孩子要想改變就難了。
心理專家指出，別人不會(huì)溺愛(ài)你的孩子，做爸爸媽媽一定要知道這一點(diǎn)。孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候，挫折是一定要的，也是必然的體驗(yàn)。“在0—2歲時(shí)，如何滿足孩子的需要其實(shí)都是可以的，但從兩歲開始，做爸爸媽媽一定要讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人，讓孩子知道自己不是世界的中心，別人和他是一樣重要的人。他要自愛(ài)，也要關(guān)心他人。
溺愛(ài)不能算真愛(ài)
美國(guó)心理學(xué)家斯考特·派克覺(jué)得，對(duì)孩子的溺愛(ài)和對(duì)寵物的愛(ài)其實(shí)是差不多的，都是父性或母性的本能。這樣的溺愛(ài)對(duì)心靈的成長(zhǎng)毫無(wú)幫助，反而還會(huì)起到反作用。雖然溺愛(ài)能夠讓爸爸媽媽和子女的關(guān)系更好，但要養(yǎng)育健康而心智成熟的子女，僅僅溺愛(ài)是不夠的。
派克描述說(shuō)，這些“更多的東西”就是：愛(ài)不光是給予，給予是要看情況的。愛(ài)是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予的贊美。它是合理的爭(zhēng)執(zhí)、對(duì)立、鼓勵(lì)、敦促、安慰。不是僅僅想想就好了，要理性地進(jìn)行判斷。
溺愛(ài)無(wú)論表現(xiàn)出來(lái)的是多么富有犧牲精神，也是懶惰的、缺乏思考、陳舊、僵化的。最懶惰的就是放縱型的溺愛(ài)，主要是因?yàn)榘职謰寢尵尤环艞壛怂伎?，讓年幼的孩子?lái)命令他們做這做那。
幼兒園家長(zhǎng)的育兒心得二
盤點(diǎn)一下爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)的9句蠢話
剛剛當(dāng)上爸爸媽媽的時(shí)候，覺(jué)得孩子非?？蓯?ài)，真的是抱在手里怕曬了，含在嘴里怕化了。但是在孩子長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，爸爸媽媽總有被孩子折騰的地方。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，孩子下一秒會(huì)說(shuō)些什么，做些什么，讓自己很氣憤，所以我們用各種方式教育孩子。但是總有那些時(shí)刻讓我們懷疑：“這些話真的是從我嘴里說(shuō)出來(lái)的嗎?并且更神奇的是，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些蠢話你小的時(shí)候也經(jīng)常聽到爸爸媽媽對(duì)你說(shuō)，當(dāng)時(shí)你還默默地想，以后自己有了孩子肯定不會(huì)說(shuō)這樣的話。但是現(xiàn)在呢?9句父母最愛(ài)跟孩子說(shuō)的蠢話，快樂(lè)看看，你是不是也經(jīng)常說(shuō)一些類似的蠢話。
1、“誰(shuí)才是家長(zhǎng)?我還是你?!”
和這句話相似的話還有：“誰(shuí)說(shuō)了算?”、“這個(gè)家我說(shuō)了算!”、“你憑什么用這種口氣跟我說(shuō)話”。當(dāng)你說(shuō)出任何一句類似的話的時(shí)候，其實(shí)你就已經(jīng)在和孩子的爭(zhēng)論中輸?shù)袅?。每次遇到這個(gè)時(shí)候你最好停止和孩子爭(zhēng)論，然后一個(gè)人冷靜一下。最好冷靜地思考一下自己是否在父母與子女的關(guān)系中占據(jù)權(quán)威角色，因?yàn)樵诖蟛糠謺r(shí)間，都是這個(gè)小屁孩在控制一切。
2、“再說(shuō)吧。“
其實(shí)有些思想的孩子都能夠聽明白，要是爸爸媽媽說(shuō)了這句話，意思就是“我不同意你說(shuō)的話，但我暫時(shí)還想不到一個(gè)好的理由。”各位家長(zhǎng)還是選一個(gè)更好的理由來(lái)拒絕孩子吧。
3、“你想讓我現(xiàn)在掉頭開回去嗎?”
說(shuō)這句話，大家都知道只是說(shuō)說(shuō)而已。爸爸媽媽是不會(huì)再好不容易花了兩個(gè)小時(shí)把孩子放在車上，然后駕車很久后再回去的。孩子都知道這是爸爸媽媽在嚇唬自己。
4、“把菜吃完。非洲還有孩子在挨餓呢。”
要是自己的孩子把飯碗里面的東西都吃掉的話，非洲的小孩就不會(huì)挨餓了嗎?其實(shí)這兩者之間根本沒(méi)有關(guān)聯(lián)。所以不要再自欺欺人了，也不要用這個(gè)理由來(lái)糊弄孩子了。
5、“錢不是長(zhǎng)在樹上的!”
好!好!好!錢不是長(zhǎng)在樹上的，就像彩虹糖并不是從彩虹上掉下來(lái)的一樣。要是不同意孩子做什么事情的話，就好好跟孩子講話，講一下為什么不讓孩子去的理由。而不是老是用這句話來(lái)拒絕孩子。因?yàn)橐呀?jīng)懂一些知識(shí)的孩子都知道錢不是長(zhǎng)在樹上的，而是存在媽媽的銀行卡里。
6、“你每天都要穿上干凈的內(nèi)褲。”
一般情況下和孩子說(shuō)這句話的時(shí)候，往往會(huì)忽略了其實(shí)自己還穿著昨天穿過(guò)的運(yùn)動(dòng)褲，自己也沒(méi)有做到一天一換。
7、“問(wèn)你爸/你媽去。“
要是爸爸媽媽說(shuō)了這句話，其實(shí)是想說(shuō)“我不想扮紅臉“、”我不想做決定“、”我不想負(fù)責(zé)跟孩子談這個(gè)問(wèn)題“和“我不想對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)”。因此，自己不愿意做決定，所以只好讓對(duì)方來(lái)決定。
8、“你如果不把這些玩具收好，我就把它們?nèi)拥袅恕?rdquo;
雖然各位爸爸媽媽說(shuō)了這句話，但是幾乎沒(méi)有人會(huì)相信，你會(huì)把大價(jià)錢買來(lái)的玩具給扔掉的。這樣只會(huì)讓你的話更加不被孩子相信。
9、“再翹嘴巴，以后你的嘴巴就會(huì)長(zhǎng)成這樣。”
這是一件不會(huì)發(fā)生的事情。但是每次孩子撅嘴巴的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)這樣和孩子說(shuō)話。并且當(dāng)孩子做另外的事情時(shí)，也可能會(huì)把“撅嘴巴”換成任何一個(gè)你不喜歡的動(dòng)作。
幼兒園家長(zhǎng)的育兒心得三
怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育
要想讓孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了兩類教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來(lái)的時(shí)間里面，我們具體來(lái)講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對(duì)待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對(duì)兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實(shí)踐證明，作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過(guò)程中，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么就會(huì)有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
在教育中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種情況，那就是爸爸媽媽過(guò)分溺愛(ài)孩子，這就在一定程度上造成他們?nèi)涡?、自私。假如你在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話，就會(huì)在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中只教育孩子識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)，那么就有一定的可能性會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦，無(wú)法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著孩子的素質(zhì)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時(shí)還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點(diǎn)，按照教育規(guī)律辦事，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個(gè)爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計(jì)劃生育的開展，現(xiàn)在非常多的家庭都是獨(dú)身子女了，不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化，同時(shí)也給家庭教育帶來(lái)了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言:“愛(ài)護(hù)孩子，這是母雞都會(huì)做的事。然而，會(huì)教育子女，這就是一件偉大的國(guó)家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的知識(shí)。”因此，孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識(shí)興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識(shí)灌輸?shù)亩嗟脑?，那么?duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是有非常大的幫助的。著名科學(xué)家愛(ài)迪生，童年時(shí)代只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)知識(shí)，支持他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時(shí)愛(ài)迪生自己又有著強(qiáng)大的意念，所以，他成為了一個(gè)大發(fā)明家。高爾基在童年時(shí)期，他的外祖母給高爾基講了那么多動(dòng)人的故事，這對(duì)高爾基后來(lái)成為作家奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
所以在這里，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)兒童的教育，這樣才能在孩子的成長(zhǎng)道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂(lè)園，知識(shí)的寶庫(kù)，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!要知道，家庭教育對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。
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