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幼兒游戲與指導(dǎo)教案

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  發(fā)展幼兒跑的能力,增強腿部力量。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒游戲與指導(dǎo)教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒游戲與指導(dǎo)教案篇一

  跑步比賽

  教學(xué)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強腿部力量。

  2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神。

  教學(xué)準備

  在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

  教學(xué)玩法

  老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線后面,聽信號,老師說:“跑”各組第一名幼兒

  將開始跑,一直跑到終點線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點線,就這樣依次進行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

  教學(xué)要求

  跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

  教學(xué)事項

  跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

  幼兒游戲與指導(dǎo)教案篇二

  我和球兒來賽跑

  【活動目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)抱球跑的動作。

  2.能聽到信號向指定方向跑,增強跑的能力。

  3.對球類運動感興趣,樂意參加有游戲。

  【活動準備】

  幼兒每人一個皮球。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1.熱身運動:(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。

  2.教師示范玩球,激發(fā)幼兒玩球的興趣。

  師:請小朋友看,這是什么呀?(皮球)

  師:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

  二、基本部分

  1.請幼兒自由玩球

  師:現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個皮球,在地上玩一下,用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法,記得注意安全哦!

  2.教師小結(jié)(請3名幼兒示范)

  師:剛才我看到小朋友都特別棒,想到了很多不一樣的玩法,誰想來給大家示范一下呢?

  三、游戲“我和球兒來賽跑”

  1.教師講解玩法。

  2.幼兒第一次游戲,請幼兒追趕球,教師鼓勵幼兒大膽參與游戲,提醒幼兒注意安全。

  3.幼兒第二、三次游戲,幼兒超過球,將球攔住。

  4.教師小結(jié):表揚大膽加入游戲的幼兒,鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠,追的快。

  5.游戲“送大皮球回家”。

  6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進簍子里。

  四、結(jié)束部分

  幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。

  幼兒游戲與指導(dǎo)教案篇三

  能干的小貓

  目標(biāo):

  1、幼兒能高興。愉快的參加活動,在活動中體驗游戲的快。

  2、學(xué)習(xí)聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。

  3、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,發(fā)展幼兒平衡的能力。

  準備:貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當(dāng);魚若干;鈴鼓1個;口哨1個;平衡木1個

  重難點:

  1、聽信號分辨方向爬行。

  2、掌握平衡能力。

  活動過程:

  一、侓動

  師:今天我碰到一個魔術(shù)師,他告訴我,只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動物,我有點不相信,咱們來試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。

  寶寶們你們看看自己的胸前,看看魔術(shù)師把你們變成了什么小動物了呢?幼兒回答。那今天老師就來當(dāng)貓媽媽,你們來當(dāng)小貓,我們一塊來聽音樂活動一下身體好嗎?

  二、聽信號變換方向爬行

  這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學(xué)本領(lǐng)??纯凑l最聰明能干。

  1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬,聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

  2、聽到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

  三、小寶寶們,我們玩累了,讓我們坐在地上休息一會兒吧。咦,媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)

  四、游戲:小貓找魚

  1、師;你們看,那邊有好多魚,你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚我們必須搖爬過草地,到那邊去把魚拿回來,在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽??纯凑l最能干,最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來。

  2、請幼兒重復(fù)游戲規(guī)則

  五、游戲結(jié)束

  師:寶寶們真能干真勇敢,每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧。哇,這么多魚,寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。

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