幼兒游戲教案擊鼓傳花
擊鼓傳花游戲，孩子們不是很熟悉，但也不是很陌生，所以對(duì)于規(guī)則來(lái)說(shuō)，孩子們還是了解的，只是他們對(duì)這個(gè)游戲的興趣點(diǎn)不是很高以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒游戲教案擊鼓傳花的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!
幼兒游戲教案擊鼓傳花篇一
擊鼓傳花游戲，孩子們不是很熟悉，但也不是很陌生，所以對(duì)于規(guī)則來(lái)說(shuō)，孩子們還是了解的，只是他們對(duì)這個(gè)游戲的興趣點(diǎn)不是很高，因?yàn)榛ǘ鋫鞯阶约哼@里的時(shí)候就要表演一個(gè)節(jié)目，這對(duì)表現(xiàn)欲望強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)比較的喜歡，但是對(duì)于一些內(nèi)向與靦腆的幼兒來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)讓人難熬的時(shí)刻，所以較多的孩子還是并不喜歡這樣的游戲。
今天我們又玩這個(gè)游戲了，我改變了以往單一的游戲方法，而是將小紅花作為孩子們?cè)谟螒蛑斜硌莸莫?jiǎng)勵(lì)，沒(méi)想到效果出乎意料。首先我將這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方法預(yù)先告訴孩子們，并給予他們準(zhǔn)備節(jié)目的時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備。當(dāng)我想孩子們說(shuō)出這樣的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們似乎都被獎(jiǎng)勵(lì)所吸引，有點(diǎn)躍躍欲試的感覺(jué)。擊鼓開始了，紅色的中國(guó)結(jié)也在孩子們中間傳開了，鼓聲停，拿著中國(guó)結(jié)的孩子并沒(méi)有出現(xiàn)以前游戲中的那種靦腆，而是自信的站在圓圈中間，想大家介紹自己所要表演的節(jié)目?；蛟S今天的游戲?qū)π∠膩?lái)說(shuō)更是一次勇氣的嘗試，他有點(diǎn)扭捏地表演著自己裝備好的節(jié)目，但是在歌唱的時(shí)候，兩只手總是不停地拽著自己的褲腿兩側(cè)，直到自己表演結(jié)束。但是他更沒(méi)有想到的是，同伴們會(huì)在自己表演結(jié)束后給予響亮的掌聲，在得到大家的認(rèn)同后地到自己想要的小紅花，真是一件非常愉快的事，從小夏的臉上似乎能看出他現(xiàn)在比吃了蜜還要甜，因?yàn)樗坏玫搅思t花，更是增加了一份勇氣的傾注。
游戲結(jié)束的時(shí)候，孩子們的表情流露出來(lái)的還是意猶未盡，他們嘗到了游戲中的甜，更是嘗到了游戲在集體面前大膽表現(xiàn)的喜悅。這個(gè)游戲給我一個(gè)思考，有時(shí)候我們可以變換一下游戲的方式，使它更具有吸引幼兒參與和展示的興趣，讓幼兒在游戲中真正地收獲。
幼兒游戲教案擊鼓傳花篇二
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性。
2、鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己。
3、讓幼兒感受到玩游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。
2、介紹游戲玩法及規(guī)則。
幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針?lè)较騻骰?，?dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。
3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
托班課本的教案-開心寶寶
活動(dòng)一 演出開始了 活動(dòng)目標(biāo)：
1. 愿意觀看木偶表演。
2. 不哭不鬧，能安靜地觀看演出。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 形象生動(dòng)的手袋木偶。
2. 教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡(jiǎn)單的木偶表演，或請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的木偶戲。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 請(qǐng)不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。
2. 教師套上手袋木偶，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言引起幼兒的興趣。
3. 演出時(shí)可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容，以吸引他們安靜地觀看。
4. 讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。
活動(dòng)二 摸摸大口袋
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 愿意親近老師，與老師一起游戲。
2. 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說(shuō)出它的名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 訂制一件有許多大口袋的衣服。
2. 幼兒喜愛(ài)的小物件若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來(lái)走去，引起幼兒的注意。
2. 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西!
3. 請(qǐng)一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問(wèn)這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。
4. 同上形式請(qǐng)每位幼兒都來(lái)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。
@_@我是分割線@_@活動(dòng)三 小烏龜畫畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”
2. 對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 小烏龜一只。
2. 大白紙一張。
3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。
2. 出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。
3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。
4. 隨時(shí)用語(yǔ)言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡(jiǎn)單的兒歌)，激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。
5. 引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)小烏龜畫的畫像什么。
活動(dòng)四 抱抱寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。
2. 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。
2. 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動(dòng)作。
讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛)，
伸出雙手摸一摸，
這邊摸摸(朝左邊摸)，那邊摸摸(朝右邊摸)，
前面摸摸，后面摸摸。
呦——摸到一個(gè)寶寶!
讓我好好抱一抱(抱著孩子轉(zhuǎn)一圈)。
@_@我是分割線@_@3. 反復(fù)念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。
活動(dòng)五 汽車嘟嘟
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。
2. 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來(lái)園。
2. 玩具汽車。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示一輛玩具汽車，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的名稱。
2. 把玩具汽車放到幾個(gè)幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說(shuō)出它的名字。
3. 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。
4. 啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。
5. 鼓勵(lì)膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個(gè)孩子都玩得開心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。
2. 在畫畫玩玩中對(duì)色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 各色顏料、濕抹布若干。
2. 在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動(dòng)。
2. 手蘸顏料，示范點(diǎn)畫彩色的雨傘，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起，不能拖。
3. 請(qǐng)幾名幼兒試著點(diǎn)畫，教師作簡(jiǎn)單小結(jié)，指出應(yīng)注意的問(wèn)題。
4. 鼓勵(lì)幼兒大膽練習(xí)(若墻面不夠大，可分批進(jìn)行)。
5. 提醒畫完的幼兒及時(shí)擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。
活動(dòng)七 開心氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 樂(lè)意上幼兒園。
2. 能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說(shuō)“謝謝”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 貼上五官的開心大氣球一只。
2. 彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。
3. 簡(jiǎn)易充氣筒一只。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示開心大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動(dòng)幼兒情緒。
2. 簡(jiǎn)單小結(jié)開學(xué)以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開心氣球。
3. 一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。
4. 把充好的氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“謝謝”。
5. 鼓勵(lì)幼兒每天都做開心寶寶。
@_@我是分割線@_@活動(dòng)八 哥哥姐姐喜歡我
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 嘗試與大孩子一起玩。
2. 感受哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
3. 體驗(yàn)與同伴玩耍的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。
2. 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況，使之有心理準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來(lái)。
2. 請(qǐng)每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友，互相說(shuō)說(shuō)話。
3. 在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。
4. 每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。
活動(dòng)九 倒車請(qǐng)注意
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬。
2. 敢于嘗試各種動(dòng)作。
3. 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻臉?lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 遙控汽車一輛。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示遙控汽車，引起幼兒的興趣。
2. 示范遙控汽車，讓汽車倒開，同時(shí)反復(fù)說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。
3. 請(qǐng)一位動(dòng)作發(fā)展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。
4. 鼓勵(lì)每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。
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