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幼兒游戲活動設計教案

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  幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。以下是學習啦小編精心整理的幼兒游戲活動設計教案的相關資料,希望對你有幫助!

  幼兒游戲活動設計教案篇一

  《小妞妞來看戲》

  【活動目標】

  1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

  2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

  【活動準備】

  兒歌圖標一張;卡通手偶若干。

  【活動過程】

  (一)談話引題。

  1、出示小手,引起幼兒興趣。

  (1)拍手游戲引出課題。

  (2)介紹小手。

  老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢。”

  師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

  幼練習(師鼓勵)

  (二)學習、理解兒歌。

  1、教師念游戲兒歌一遍。

  教師帶指偶表演一遍

  提問:

  (1)兒歌的題目是什么?

  (2)五個手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍

  2、學習游戲兒歌。

  提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標

  3、學念兒歌。

  (1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

  (2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當?shù)哪玫魣D標幫助幼兒記憶兒歌。

  (三)親子游戲

  1、教師介紹游戲玩法

  師:這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

  (1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

  提問:剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

  (2)教師再次示范,鼓勵幼兒練習

  2、(親子互動游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進與父母的情感。

  (四)表演兒歌。

  請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

  幼兒游戲活動設計教案篇二

  跑步比賽

  教學目標

  1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強腿部力量。

  2、培養(yǎng)幼兒團結合作的精神。

  教學準備

  在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

  教學玩法

  老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線后面,聽信號,老師說:“跑”各組第一名幼兒

  將開始跑,一直跑到終點線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點線,就這樣依次進行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

  教學要求

  跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

  教學事項

  跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

  幼兒游戲活動設計教案篇三

  我和球兒來賽跑

  【活動目標】

  1.學習抱球跑的動作。

  2.能聽到信號向指定方向跑,增強跑的能力。

  3.對球類運動感興趣,樂意參加有游戲。

  【活動準備】

  幼兒每人一個皮球。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1.熱身運動:(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。

  2.教師示范玩球,激發(fā)幼兒玩球的興趣。

  師:請小朋友看,這是什么呀?(皮球)

  師:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

  二、基本部分

  1.請幼兒自由玩球

  師:現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個皮球,在地上玩一下,用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法,記得注意安全哦!

  2.教師小結(請3名幼兒示范)

  師:剛才我看到小朋友都特別棒,想到了很多不一樣的玩法,誰想來給大家示范一下呢?

  三、游戲“我和球兒來賽跑”

  1.教師講解玩法。

  2.幼兒第一次游戲,請幼兒追趕球,教師鼓勵幼兒大膽參與游戲,提醒幼兒注意安全。

  3.幼兒第二、三次游戲,幼兒超過球,將球攔住。

  4.教師小結:表揚大膽加入游戲的幼兒,鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠,追的快。

  5.游戲“送大皮球回家”。

  6.教師帶領幼兒將大皮球放進簍子里。

  四、結束部分

  幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。

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