幼兒園早教課程教案3歲
將簡(jiǎn)單的故事講給孩子來(lái)聽(tīng)，父母與孩子之間共同閱讀，父母可以加入自己的想象力。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園早教課程教案3歲的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
幼兒園早教課程教案3歲篇一
《小牛頓愛(ài)探索科普繪本》教案
將簡(jiǎn)單的故事講給孩子來(lái)聽(tīng)，父母與孩子之間共同閱讀，父母可以加入自己的想象力。豐富的科普知識(shí)用童話的情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)，讓父母與孩子閱讀的同時(shí)不會(huì)覺(jué)得枯燥。在這座包羅萬(wàn)象、神奇有趣的科學(xué)城堡中： 為什么只有在冬天才下雪呢?
其實(shí)，像棉花糖一樣的白云是由許多小水滴組成的，而水滴往下落的過(guò)程就是下雨。那么，為什么冬天不下雨而下雪呢。因?yàn)闅鉁氐搅? 攝氏度或以下的時(shí)候，小水滴們會(huì)變成小冰塊再落到地面。而這個(gè)過(guò)程就叫下雪。
為什么一到秋天，樹(shù)葉會(huì)變色呢?
在夏天的時(shí)候，樹(shù)葉都是綠色的，這是因?yàn)闃?shù)葉中含有“葉綠素”。葉綠素對(duì)植物非常重要，沒(méi)有它的話樹(shù)木不會(huì)得到成長(zhǎng)。而到秋天時(shí)，樹(shù)木們則會(huì)暫停成長(zhǎng)，準(zhǔn)備迎接寒冷的冬天，因此葉綠素也會(huì)自然消失，樹(shù)葉會(huì)慢慢變成紅色。
什么是雷陣雨?
在炎熱的夏天，熱空氣會(huì)上升到天空，與冷空氣相接觸的話會(huì)變出一塊非常大的黑云。黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。而且，在雨水掉下來(lái)的過(guò)程中會(huì)伴隨強(qiáng)風(fēng)和閃電，而這個(gè)過(guò)程就是雷陣雨。
秋天時(shí)，樹(shù)葉為什么都會(huì)掉下來(lái)呢?
因?yàn)榍锾煲馕吨斓膩?lái)臨，而天氣越冷，樹(shù)木的吸水能力越低。因此，絕大多數(shù)的樹(shù)木為了保護(hù)自己而需要休眠，而它們?cè)诙邥r(shí)其實(shí)也需要水分，所以會(huì)用落葉的方式來(lái)減少水分的流失。
飛機(jī)是怎樣飛上天的?
承載數(shù)百人的飛機(jī)能飛上天的原因是有發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)翼。如果仔細(xì)觀察機(jī)翼就能發(fā)現(xiàn)，機(jī)翼的上面是圓形凸起，下面很平，這樣的結(jié)構(gòu)能讓飛機(jī)飛行。發(fā)動(dòng)機(jī)可以產(chǎn)生很快的速度，速度快能讓空氣流動(dòng)起來(lái)，飛機(jī)才能飛上天。
有在水上行駛的汽車(chē)嗎?
可以在水上行駛的汽車(chē)叫水陸兩用車(chē)。水陸兩用車(chē)可以在陸地上行駛，也可以在水面上前進(jìn)。水陸兩用車(chē)的外觀和陸地上的汽車(chē)沒(méi)有兩樣，但是仔細(xì)觀察的話，能發(fā)現(xiàn)水陸兩用汽車(chē)的后面有螺旋槳。水陸兩用車(chē)進(jìn)入水里后，螺旋槳就會(huì)啟動(dòng)，促使汽車(chē)前進(jìn)。
從滑梯滑下來(lái)，為什么屁股覺(jué)得燙?
是不是坐滑梯的時(shí)候感覺(jué)屁股發(fā)燙?這是因?yàn)榛?/p>
梯和衣服產(chǎn)生摩擦力導(dǎo)致發(fā)熱，所以才會(huì)感覺(jué)發(fā)燙。
巨大的輪船怎么能漂浮在水面上?
是否看到過(guò)巨大的輪船漂浮在水面上?小小的石子都沉到水底，那么大的輪船為什么可以漂浮在水面上呢?真奇怪!
輪船雖然比石子重，但是船底非常寬，可以承受向上支撐的力量。水里有可以幫助漂浮在水面上的力量，這就是浮力。就是說(shuō)，浮力比船的重量更大的時(shí)候，船可以漂浮在水面上。還有，船上配有幫助漂浮起來(lái)的很多裝置。
空氣有重量嗎?
空氣雖然無(wú)形無(wú)質(zhì)，但是有重量?？諝庠蕉嘀亓吭街兀諝庠缴僦亓吭捷p。例如，拿兩個(gè)氣球，其中一個(gè)氣球吹滿空氣，另一個(gè)氣球吹少許空氣，放在天平的兩端，會(huì)發(fā)現(xiàn)吹滿空氣的氣球更重一些，這說(shuō)明空氣是有重量的，輕空氣向上升，重的空氣向下降。
天空為什么是藍(lán)色的呢?
陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色構(gòu)成。橙色光和紅色光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)，藍(lán)色光和紫色光的波較短，當(dāng)陽(yáng)光遇到空氣中的障礙物時(shí)，藍(lán)色光和紫色光被散射，布滿整個(gè)天空。故而，人們用肉眼看，天空是藍(lán)色的。
嬰兒出生時(shí)為什么哭得那么大聲?
嬰兒在母體時(shí)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)臍帶吸收氧氣，所以不會(huì)自主呼吸。但是出生后需要自己呼吸，哭出聲是適應(yīng)自主呼吸的一種辦法。如果嬰兒出生后哭不出聲，醫(yī)生會(huì)使勁拍打嬰兒的屁股的。
幼兒園早教課程教案3歲篇二
《迪士尼閱讀真奇妙》閱讀教案
第一級(jí) 我們的感覺(jué)
閱讀前我們聊一聊：
你有沒(méi)有過(guò)害怕的感覺(jué)?你會(huì)害怕些什么東西?我們來(lái)看看膽子小的小豬害怕些什么，怎樣才能幫助它?除了害怕之外，我們還會(huì)用許多感覺(jué)，比如開(kāi)心、比如生氣，比如——餓了!你想知道小熊維尼開(kāi)心或難過(guò)時(shí)的樣子嗎?想知道他的朋友們高興起來(lái)的神情嗎?
這是一本關(guān)于感受和表達(dá)的書(shū)!
閱讀時(shí)我們談一談：
語(yǔ)言：這個(gè)讀本的語(yǔ)言集中了常見(jiàn)的表達(dá)感覺(jué)的詞匯，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，在生活中運(yùn)用這些詞語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)自己的感覺(jué)。如在《小豬害怕了》故事中學(xué)習(xí)的句式，可以用來(lái)表達(dá)孩子心中害怕的事物。還可以在《我們高興》中，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)書(shū)中的表達(dá)方法，描述自己在高興時(shí)的行為。
故事：本書(shū)的三個(gè)故事，看似簡(jiǎn)單，卻都隱藏著豐富的線索。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察圖畫(huà)，將情節(jié)補(bǔ)充完整。如《小豬害怕了》中，針對(duì)每一頁(yè)小豬害怕的事物，和孩子討論，小豬為什么害怕?并從畫(huà)面的前后聯(lián)系中引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)，小豬是在夜晚回家的路上，遇到了讓他害怕的事物。當(dāng)他到家之后，仍然害怕得不敢睡覺(jué)，這時(shí)，小熊出現(xiàn)了，小豬再也不害怕了!最后還可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)，原來(lái)整個(gè)情節(jié)線索在扉頁(yè)中就有暗示了!《維尼的感覺(jué)》和《我們高興》也隱藏著情節(jié)線索，每一頁(yè)圖畫(huà)都是情節(jié)發(fā)展的一部分，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，進(jìn)而講述完整的故事。
心智：感覺(jué)是孩子日常生活中最常見(jiàn)的存在，但也是比較抽象的概念。因此在討論感覺(jué)之前，家長(zhǎng)問(wèn)一問(wèn)孩子，今天的心情如何?開(kāi)心還是不開(kāi)心。再讓孩子說(shuō)一說(shuō)自己有過(guò)的不同的感覺(jué)，比如害怕、高興、難過(guò)、冷、餓等等，幫助孩子理解“感覺(jué)“的含義，并明白人的感覺(jué)的豐富性。然后再進(jìn)一步討論，當(dāng)這些感覺(jué)出現(xiàn)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出什么樣的反應(yīng)?家長(zhǎng)可以聯(lián)系孩子日常生活中的某些習(xí)慣和孩子一起分析，如愛(ài)發(fā)脾氣、膽子小等等，對(duì)于這些負(fù)面感覺(jué)，怎樣才能克服?
幼兒園早教課程教案3歲篇三
《愛(ài)說(shuō)“不”的調(diào)皮鬼》 教案
一、活動(dòng)目的：
1.幼兒理解故事內(nèi)容，知道叫叫的哪些行為是正確的，哪些是不正確的。
2.通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒理解換位思考，合理表達(dá)自己的需求，學(xué)會(huì)愛(ài)和被愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓幼兒體會(huì)到愛(ài)是相互的，學(xué)會(huì)在日常生活中進(jìn)行換位思考。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小雞快跑系列《愛(ài)說(shuō)“不”的調(diào)皮鬼》一本以及相關(guān)的mp3。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.出示圖書(shū)
師：小朋友，今天我們要一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。它是一只可愛(ài)又調(diào)皮的小公雞，它的名字叫“叫叫”。
師：(展示圖書(shū)封面，引導(dǎo)幼兒觀察封面)猜猜看，這會(huì)是一個(gè)什么故事呢?
答：幼兒的各種回答，教師做小結(jié)。
2.講述故事，幼兒傾聽(tīng)
教師有感情地講述故事，在講述過(guò)程中互動(dòng)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒設(shè)想如果自己是小雞叫叫，自己會(huì)怎么做，或者猜想故事的情節(jié)發(fā)展。故事結(jié)束后，教師有目的地提問(wèn)，幼兒圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論。教師注意引導(dǎo)幼兒表述出正確地表達(dá)愛(ài)的方式，幫助幼兒理解學(xué)習(xí)換位思考。
A.小朋友，想一想，叫叫總喜歡說(shuō)“不”，爸爸媽媽會(huì)是什么感受呢?
B.小朋友，猜猜看，爸爸媽媽會(huì)對(duì)叫叫說(shuō)什么呢?
C.如果你是叫叫，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢?
D.小朋友，你喜歡哪一個(gè)叫叫呢?為什么呢?
E.小朋友，你在家里的時(shí)候也常常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“不”嗎?你是怎樣表達(dá)你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)呢?
F.
四、播放電子書(shū)視頻
為幼兒播放該故事的MP3，讓幼兒在回味故事，體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，進(jìn)一步感受故事中愛(ài)與被愛(ài)的相互情感。
五、角色扮演
引導(dǎo)幼兒通過(guò)表演進(jìn)一步參與故事閱讀，并體會(huì)故事中的情感。
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2.幼兒園早教方案
幼兒園早教課程教案3歲
