四周歲育兒知識(shí)
當(dāng)家長(zhǎng)的人概都有這樣的體會(huì)，不管多大的孩子，都愛(ài)聽(tīng)故事、只要你的故事一開(kāi)講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽(tīng)桿，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的四周歲育兒知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
四周歲育兒知識(shí)篇一
怎么給小孩子講故事
當(dāng)家長(zhǎng)的人概都有這樣的體會(huì)，不管多大的孩子，都愛(ài)聽(tīng)故事、只要你的故事一開(kāi)講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽(tīng)桿，臉上的表情也隨著故事情節(jié)的起伏而變化，故事主人公的詳怒哀樂(lè)會(huì)深深打動(dòng)孩子們那稚嫩的心靈。因此，有心的家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子講故事氣好的故事，既可以開(kāi)闊孩于的視野，擴(kuò)大知識(shí)面，促進(jìn)想象力和思維力的發(fā)展，又可以陶冶性情，培養(yǎng)高尚的思想品德，古今中外的許多名人，在幼兒時(shí)期都接受過(guò)良好的故事教育，從中吸取了豐富的精神背養(yǎng)，受益非淺，偉人的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾琴，在他的小說(shuō)《童年》里就記敘了他的外祖母用美麗動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事來(lái)啟迪他智從的事。這些有愈義的故事使高爾華終生得益，為他的文學(xué)創(chuàng)作增添了豐京的素材。不過(guò)，要講好故事，使孩一愛(ài)聽(tīng)，又能受到有益的啟發(fā)，也不容易。怎樣給孩字講故事?
第一，要講有意義的故事，家長(zhǎng)要選擇內(nèi)容健康、適合孩子年齡特點(diǎn)和接受能力的故事來(lái)講，切怠給孩子講那些荒誕、恐怖費(fèi)解或情趣低下的故事，否則不僅起不到教育作用，反而會(huì)毒害孩子的心靈，一般說(shuō)來(lái)，孩子年齡小，理解力、感受力差，應(yīng)給他們講些內(nèi)容簡(jiǎn)單、情調(diào)歡快的故事，對(duì)年齡大的孩子，就可以講內(nèi)容復(fù)雜一些、情節(jié)曲折一些、哲理性強(qiáng)一些的故事了。
第二，講故事要有針對(duì)性。不知你留心過(guò)沒(méi)有，不少孩子、尤其是獨(dú)生子女，他們往往聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)，卻能牢牢記住故事里某些人物的語(yǔ)言，這為父母教育子女提供了一條好力、法。假如你的孩子有說(shuō)謊話(huà)的毛病，你不妨給他講一講《狼來(lái)了》的故事;瑕如你的孩子仃驕傲的毛病，你不妨講一講童話(huà)故事《龜兔賽跑》;假如你的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，你可以講講《鐵柞磨成針》的故事……家長(zhǎng)有針對(duì)性地給孩子講故事，可以收到良好的教育效果。
第三，要繪聲繪色地講故事、為了收到良好的效果，家長(zhǎng)要研究講故事的技巧，當(dāng)然，不必要求每個(gè)爸爸、媽媽都象說(shuō)書(shū)一樣講得引人入勝，但也應(yīng)該下一番功夫。講故事時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展和表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的需要，做些動(dòng)作，模擬一些聲音。這樣能增強(qiáng)感染力，把孩子的思想“抓”進(jìn)故事中去。
第四，邊講邊提問(wèn)。為了增強(qiáng)孩子的理解能力和表達(dá)能力，家長(zhǎng)可以從故事中選擇一些詞讓孩子說(shuō)一說(shuō)詞意。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)許多詞的解釋是那樣準(zhǔn)確，完全出乎你的意料。不信，你就試一試。
第五，讓孩子復(fù)述故事。這里介紹三種復(fù)述故事的方法。一是讓孩子詳細(xì)地把全部或某一段故事復(fù)述一下。這樣可以鍛煉孩子的記憶力。二，適引導(dǎo)孩子在復(fù)述故事時(shí)加以發(fā)揮。孩子在復(fù)述時(shí)，常常根據(jù)自己的理解和想象，添加一些情節(jié)和語(yǔ)離。家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)給予喪揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣有助于提高孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力，三是讓孩子用幾句話(huà)把故事梗概描述一下。這種方法雖然難，卻可以徽煉孩矛的概括能力。
第六，和孩子比賽講故事，當(dāng)孩子纏著你講故事時(shí)，你可以向孩子提個(gè)條件：一人講一個(gè)，看誰(shuí)講得好，只要孩子講得認(rèn)真，就讓孩子得第一，以示鼓勵(lì)。這樣，孩子就會(huì)由聽(tīng)故事到學(xué)會(huì)給別人講故事，不但能加深對(duì)故事的理解，還鍛煉了記憶力和表達(dá)力。
第七，要經(jīng)常講新故事。你要經(jīng)常給孩子講些新的故事、不要天天重復(fù)老一套。你可以利用下班乘車(chē)等零星時(shí)間看些故事書(shū)，為晚上臨睡前的”故事會(huì)“備一備課，這樣，你的家庭“故事會(huì)”就能越開(kāi)越成功。堅(jiān)持下去，你的孩子一定能從許多新故事中得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。
四周歲育兒知識(shí)篇二
怎樣指導(dǎo)孩子看電視
近些年來(lái)，電視以驚人的速度在我國(guó)城鄉(xiāng)普及，大大開(kāi)闊了人們的視野。孩一子們是級(jí)積極、最熱情的電視觀眾，那小小的屏幕，緊緊地抓住了他們的心。電視為孩子們接受形象生動(dòng)的教育，開(kāi)辟了一個(gè)新的課覺(jué)。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣指導(dǎo)孩子肴電視呢?
第一，幫助孩子端正看電視的態(tài)度。家長(zhǎng)要告訴孩子們:看電視既是娛樂(lè)，也是學(xué)習(xí)，要?jiǎng)幽X筋，思考和理解電視節(jié)目的內(nèi)容。只有這樣，孩子看電視才會(huì)收到良好的效果，
第二，要科學(xué)地安排孩子看電視的時(shí)間。由于電視畫(huà)面變化快，孩子們的注意力要不斷變化，因此，孩子長(zhǎng)時(shí)間地看電視，不僅會(huì)影響他們的視力。健康，還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子科學(xué)地安排一下看電視的時(shí)間，千萬(wàn)不要讓他們無(wú)止境地看下去，比如，一周看上一兩次或兩三次即可。學(xué)齡前的孩子，每次看半小時(shí)至四十分鐘為宜，學(xué)齡初期的孩子一次可以看一小時(shí)左右，高年級(jí)的孩子看一個(gè)半小時(shí)至兩個(gè)小時(shí)為妥。
第三，要有選擇地安排孩子看電視。家長(zhǎng)要選擇那些適合孩子的接受能力，有利于孩子身心發(fā)展的電視節(jié)目給孩子看，切忌看那些離奇、恐怖的節(jié)目。少年兒童節(jié)目，新聞聯(lián)播、祖國(guó)各地、世界見(jiàn)聞這類(lèi)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的節(jié)目，可以讓孩子多看。
第四，要結(jié)合電視節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。看了一個(gè)有趣的電視節(jié)目之后，家長(zhǎng)可以乘孩子興致尚濃的時(shí)候，啟發(fā)他們談體會(huì)和感想，這樣可以幫助孩子加深理解節(jié)目的思想內(nèi)容，也可以鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五，教育孩子看電視必須注意用眼衛(wèi)生。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子:看電視時(shí)最好坐在與電視機(jī)距離兩米的正面座位上，不要邊吃邊看，否則會(huì)影響健康。
小孩子看電視從小就喜歡，剛開(kāi)始他只會(huì)看那些動(dòng)畫(huà)，比較稀奇的動(dòng)漫，慢慢的就會(huì)看懂了其中的內(nèi)容，再看的時(shí)候偶爾的也會(huì)呵呵的笑幾聲，父母就要有空的時(shí)候指導(dǎo)小孩子學(xué)會(huì)看一些有意義的電視，從小就開(kāi)始教育。
四周歲育兒知識(shí)篇三
怎么讓孩子看電視效果最好
怎樣幫孩子選擇一部適合的動(dòng)畫(huà)片?為孩子挑選合適的動(dòng)畫(huà)片，首先一定要符合他們的年齡段，不僅可開(kāi)發(fā)他們的智力，同時(shí)也要吸引住孩子，能鍛煉他們靜下心來(lái)做一件事情的能力。所以，選擇適合孩子的動(dòng)畫(huà)片這點(diǎn)非常重要。
為了保護(hù)好孩子的視力，應(yīng)控制他們看電視的時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起看一次，然后再把它當(dāng)作背景音樂(lè)放一次，陪著孩子猜測(cè)情節(jié)，自由地想象，這樣可培養(yǎng)他們的專(zhuān)注力和想象力。
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)一直呼吁家長(zhǎng)應(yīng)控制兒童看電視的時(shí)間在每天的一到兩小時(shí)(孩子看電視時(shí)間)。但對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，電視并非一無(wú)是處。在教育類(lèi)節(jié)目中都是教育學(xué)者們精心策劃的，家長(zhǎng)可陪孩子一起看電視，然后共同交流節(jié)目中的動(dòng)畫(huà)故事，也可一起玩動(dòng)畫(huà)片中的角色扮演游戲。
在0~3歲嬰幼兒的家庭里，現(xiàn)代家庭早期教育中經(jīng)常給孩子看碟或看電視，人們現(xiàn)在都俗稱(chēng)為“省心教育”，在孩子生活環(huán)境和成長(zhǎng)過(guò)程中看電視順利成章的成為一部份。孩子的“電子保姆”就是現(xiàn)在的iPad、手機(jī)、電視等一系列電子產(chǎn)品。有位媽媽每天給3歲的女兒看1個(gè)小時(shí)電視，原因是這樣既省事又安全。
然而，心理學(xué)專(zhuān)家稱(chēng)0~3歲的兒童是人的一生中最特殊的成長(zhǎng)階段，是大腦發(fā)育飛速的關(guān)鍵期。如果孩子單獨(dú)看電視，不僅會(huì)很容易造成了孩子的自閉，發(fā)展孩子語(yǔ)言能力也會(huì)變得遲緩，容易自閉，限制了孩子的探索能力。
兒童日本科學(xué)協(xié)會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果孩子看電視節(jié)目時(shí)能有父母親的陪伴，并且和孩子有著一些交流和對(duì)話(huà)，這非常有助于發(fā)展孩童的語(yǔ)言理解和運(yùn)動(dòng)發(fā)育的潛能。電視容納的信息量很大，適當(dāng)?shù)刈層變嚎措娨?，有助于他們認(rèn)知能力的提升發(fā)展，對(duì)幼兒智力發(fā)育有促進(jìn)作用。所以家長(zhǎng)應(yīng)在孩子看電視時(shí)注意陪伴和選擇。
一名優(yōu)秀的早育專(zhuān)家建議，若要讓孩子看電視達(dá)到好的效果，家長(zhǎng)應(yīng)先學(xué)會(huì)三陪伴。首先，父母要選擇適合孩子看的電視節(jié)目，陪著孩子一起觀看。然后，還要和孩子一起分享和交流電視中的情節(jié)，不僅使電視成為孩子的益友，陪伴者。幫助孩子在認(rèn)知方面的成長(zhǎng)，更能成為親子溝通最佳途徑;最后，家長(zhǎng)還要陪孩子用喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物，以角色扮演的方式，加以引導(dǎo)孩子。
另外，可以家長(zhǎng)和孩子一起看一次動(dòng)畫(huà)片(適合寶寶看的動(dòng)畫(huà)片)，然后再當(dāng)作背景音樂(lè)放一次，這樣就能減少了孩子看電視的時(shí)間。陪著孩子一起想象動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)，可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注程度和想象力。最后，選擇一些“零暴力”的節(jié)目和動(dòng)畫(huà)片如《花園寶寶》、《小豬威比》、《海綿寶寶》、《三毛流浪記》、《天線(xiàn)寶寶》等。而《芝麻街》、《巴布工程師》、《托馬斯》、《葫蘆娃》、《西游記》等動(dòng)畫(huà)片是為三歲以上的兒童精心制作的節(jié)目。
總結(jié)：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)控制好孩子看電視的時(shí)間，然后再為孩子選擇一部合適的動(dòng)畫(huà)片一起進(jìn)行觀看，此過(guò)程中家長(zhǎng)可以間斷性的和孩子進(jìn)行交流，這樣可以不斷的激發(fā)著孩子的想象力，和思考問(wèn)題的能力，電視并非不好，其中包含的信息量很大，但一定要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間中做對(duì)還以有益的事情，可以陪著孩子看一次，然后再作為背景音樂(lè)放一遍，和孩子一起想象。
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