幼兒小班育兒知識
幼兒園是小班寶寶第一個與他人共同交流、學(xué)習(xí)的場所，面對陌生的環(huán)境，寶寶難免會顯得不知所措，家長提供給孩子更多的鼓勵和幫助，才能讓寶寶盡快對幼兒園中的環(huán)境得心應(yīng)手。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理分享的幼兒小班育兒知識的相關(guān)資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒小班育兒知識：寶寶入園后需要父母多鼓勵
幼兒園是寶寶第一個與他人共同交流、學(xué)習(xí)的場所，面對陌生的環(huán)境，寶寶難免會顯得不知所措，家長提供給孩子更多的鼓勵和幫助，才能讓寶寶盡快對幼兒園中的環(huán)境得心應(yīng)手。
當(dāng)孩子在幼兒園學(xué)會寫自己的名字、一首歌、一支舞時，父母應(yīng)及時鼓勵孩子在幼兒園所取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。鼓勵形式多種多樣，可以在很多人前表揚(yáng)孩子，或送他一個小禮品等等。孩子通過這種方式，可深深的體會到幼兒園生活給他帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對不適應(yīng)幼兒園環(huán)境的孩子，父母要盡量避免問：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”“幼兒園老師對你好嗎?”等，因為這會讓孩子的記憶一直停留在不良情緒中。
如果孩子說不喜歡老師，不想去幼兒園，父母就要避免與他談幼兒園的事情，而應(yīng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在培養(yǎng)孩子方面，父母和老師是一個戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，父母在孩子面前要正確評價老師，首先應(yīng)該信任和協(xié)同教師的工作，千萬不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)、議論教師。孩子剛?cè)雸@，需要在心理上長生一種對老師的安全感，父母要幫助他們維護(hù)教師的形象，讓老師的地位在他們心中變得很重要。所以，如果孩子在父母前抱怨說：“今天我表現(xiàn)很好，但老師沒有給我小紅花。”父母不能說老師偏心，而應(yīng)說：“那是老師認(rèn)為你能表現(xiàn)的更好，他正在期待著你下次更好的表現(xiàn)!”然后，在私下與老師交流孩子在幼兒園中的情緒和表現(xiàn)。記住，在孩子面前，理智的父母應(yīng)維護(hù)老師的形象。
孩子剛?cè)雸@，家長要幫助老師全面了解自己的孩子，主動向老師介紹孩子的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)等，這樣老師才能真正的掌握孩子的特點(diǎn)，有效的接近孩子，使孩子對教師產(chǎn)生依戀、信賴的心理。家長在幼兒入園后，應(yīng)把孩子在家里的情緒和表現(xiàn)告訴老師，但不能當(dāng)著孩子的面。這樣有利于老師采取措施來消除孩子的不安、顧慮，家長也能從老師獲得指導(dǎo)孩子的方法，促進(jìn)孩子健康成長。
父母可以利用接送孩子的時間，直接與教師交流孩子的情況，也可以通過聯(lián)系手冊，進(jìn)行家園聯(lián)系。此外，幼兒園各種活動，如六一兒童節(jié)、元旦，以及父母開放日，父母要積極參加，理解幼兒園的教育、管理方法，親眼目睹孩子在集體生活中的各種表現(xiàn)，全面了解孩子，才能配合幼兒園教育活動開展，使教育發(fā)揮最大效率。
教給孩子一定的交往技巧，在幼兒園中，有一個孩子看到一個小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個孩子只盯著小朋友，不說話。當(dāng)他看到小朋友不理他時，就撲上去，一把推開那個小朋友，搶了小汽車。這顯然是孩子缺乏交往技巧的表現(xiàn)。因此，在平時的生活中，父母應(yīng)該教給孩子，如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意識地教孩子學(xué)會使用一些禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”，大方地向別人問好等。孩子說話時，教他清晰地表達(dá)自己的意愿。例如，當(dāng)孩子想去廁所時，應(yīng)該說“我想去廁所”的完整句子，而不要讓他用意義含糊的習(xí)慣語代替。
總結(jié)：幼兒園是孩子第一次進(jìn)入的集體生活環(huán)境，面對陌生的環(huán)境，孩子可能會無法適應(yīng)，就需要父母提供及時的幫助，首先家長要站在老師一邊，主動和老師交流，向老師介紹孩子的性格和習(xí)慣等，讓孩子變得更加信賴?yán)蠋煛．?dāng)然，也要教會孩子怎樣與小朋友們更加友善的相處，懂得分享。
幼兒小班育兒知識：適合孩子的玩具
玩具是孩子的好朋友，在孩子的成長道路上能夠陪伴孩子，給孩子帶來很多的樂趣。玩具有很多的種類，什么樣的玩具才是適合孩子玩的呢?
必備玩具
玩具是孩子最喜歡的東西。但是每個階段給孩子的玩具也是不同的。接下來就一起來看看，到底什么玩具才是孩子的必備玩具。
1、人臉
孩子還沒滿月的時候還沒有玩的心思，主要是充足的睡眠、乳汁和爸媽的摟抱。滿月后，孩子才會逐漸把心思放到玩耍上。所以，“人臉”是他首當(dāng)其沖的玩具。
因此爸爸媽媽就要開動腦筋，對寶寶咂嘴、擠眉、弄眼，寶寶非常喜歡人的臉。能讓寶寶獲得滿足的玩具，除了你之外，還有相冊、畫片、娃娃之類的。
2、 寶寶鏡
寶寶鏡最好是放在嬰兒床上離寶寶頭部差不多15-25cm的地方，鏡面朝下，傾斜成10°角，如此一來寶寶就能夠在鏡子里面看到自己，就會知道自己到底是什么樣子的。
TIPS：
鏡子可以放在寶寶的床角上。
鏡框一定要是安全的材料，設(shè)計成安全形狀。
鏡框最好是選擇一些色彩鮮艷的。
調(diào)整好鏡面的角度。
3、波浪鼓
玩撥浪鼓是很多小寶寶的最愛，可以給寶寶買一些材質(zhì)不同，能發(fā)出不同聲響的撥浪鼓，這樣能夠鍛煉寶寶的聽覺。
TIPS：
鼓聲要溫和。
寶寶要抓得住。
可以是有彩球的，這樣可以刺激寶寶的聽覺和視覺。
制作材料不能含酞酸鹽酯類成分，可以接觸水。
家居玩具
1、嬰兒床燈
一盞嬰兒床燈能讓寶寶獲得更多的感官信息。
TIPS：
燈光柔和，偏冷色調(diào)。
有可移動的圖形。
2、嬰兒床擋板
采用柔軟的擋板有助于寶寶的安全，同時能夠豐富新生兒的環(huán)境，讓寶寶有更多的視覺和觸覺刺激。也可以在上面放一些畫冊或布書之類的東西。
TIPS：
色彩鮮艷，圖案也可愛。
布置一些可移動的小東東。
用可以反轉(zhuǎn)的襯墊。
3、錄音機(jī)
給孩子買一個專為嬰兒設(shè)計的錄音機(jī)是一個非常好的選擇。特殊設(shè)計的錄音機(jī)不易弄壞，顏色也好看。使用錄音機(jī)的好處是：可以讓寶寶聽到很多的音樂，也可以把寶寶的哭聲，或是吸塵器的聲音錄下。
TIPS：
音質(zhì)要純正。
質(zhì)量要好。
可以懸掛。
外出可隨身攜帶。
運(yùn)動玩具
1、手鈴和腳鈴
腳鈴和手鈴能夠讓寶寶重視手、腳，能夠幫助肢體運(yùn)動的發(fā)展。
TIPS：
最好是用銀制成的。
動一下就會發(fā)生好聽的音樂。
2、積木
可以給孩子購買各式各樣的積木塊，積木圖案可以是正方形、長方形、三角形或圓形，如此一來就能夠鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。
TIPS：
既要柔軟可抓握，又要能夠堆疊。
顏色鮮艷。
3、嬰兒健身器
“健身器”是非常適合寶寶的玩具，上面懸掛的玩具會讓寶寶覺得非常神奇和開心。
TIPS：
懸掛物可以是絨布玩具，或者是任何寶寶喜歡的東西
顏色要鮮艷。
質(zhì)量一定要好
音樂玩具
1、音樂盒
打開蓋子會出現(xiàn)一個小人在轉(zhuǎn)圈，也會有動聽的音樂，寶寶會覺得非常神奇，歡快的音樂會讓寶寶有一種想跳舞的欲望。
TIPS：
音樂要選擇好聽的同時是孩子喜歡的。
質(zhì)量要過關(guān)的玩具。
2、發(fā)聲的玩具熊
按某個地方就會發(fā)出聲音的小熊，能夠幫助煩躁的寶寶安靜下來。
TIPS：
材質(zhì)要柔軟同時有彈性。
有動聽的聲音
3、音樂搖鈴
這種專為嬰兒床特制的動感音樂搖鈴能夠讓寶寶一直聽到音樂，輕松認(rèn)知事物。
幼兒小班育兒知識：培養(yǎng)孩子自力更生的良好品質(zhì)
現(xiàn)在生活條件好了，獨(dú)生子女家庭也越來越多，所以，孩子大多成了家里的小皇帝和小公主，平日里衣來伸手飯來張口，還有用不完的零花錢，而家長卻沒有意識到孩子的惰性和依賴性越來越強(qiáng)，這對他們將來走上社會獨(dú)自生活非常不利。因而，家長要從小培養(yǎng)孩子自力更生的良好品質(zhì)，讓他們樹立“要花錢，自己掙”的生活理念，進(jìn)而提高孩子的生存能力。
一位母親曾與人談過這樣一件事：她才上小學(xué)的兒子非常想?yún)⒓右粋€小記者班，于是就給孩子交了學(xué)費(fèi)。一次，他們的小記者班要去戶外做采訪拍攝活動，兒子滿心歡喜的向媽媽索要此次活動的費(fèi)用，但是這位母親卻非常嚴(yán)肅地對她的兒子說：“想要去參加活動，就要自付費(fèi)用!”
兒子聽后就愣住了，“我已經(jīng)沒有壓歲錢可用了!”于是，這位母親就開始對他進(jìn)行誘導(dǎo)：“你已經(jīng)長大了，能夠幫助我干家務(wù)活了，如果從今天開始，飯后的洗碗工作由你負(fù)責(zé)，每次有1元錢的報酬，你認(rèn)為如何?”兒子立刻就答應(yīng)了，因為他實在太想去參加采訪拍攝了。
隨即兒子正式上崗，考核制度是十分嚴(yán)格的，如果打碎碗則要交納罰款!他非常不適應(yīng)如此沒有趣味且繁重的洗碗工作，然而為了攢錢，他還是一直堅持到最后。雖然在這期間他曾經(jīng)抱怨過工資太少，這位母親對他做出解釋：“這件事情是非常簡單的，無需任何技能就能夠做到，因此報酬不高。倘若你所做的事是需要通過大腦來思考，不是每一個人都有能力做到的話，那么就會有較高的報酬。但是這需要你一直學(xué)習(xí)才可以實現(xiàn)。”
兒子聽后感到模棱兩可，最終他攢齊了參加活動需要的費(fèi)用。但是，因為購買膠卷他和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)。他沒有聽從媽媽買24張的勸告而是堅持己見買了一卷36張的。在沖印時由于自己的錢不夠只能借錢付賬。如此辛苦掙來的錢這么快就沒有了，并且還不夠用，他為此感到難過。此時他“總結(jié)”說：“實際上那些照片里有許多差不多的，拍出來也是重復(fù)，還得浪費(fèi)沖膠卷的錢，早知如此我應(yīng)該買一卷24張的!”
國外狠多的父母都非常關(guān)注孩子的自力更生能力。在美國“要花錢，自己掙!”是中學(xué)生的口號。當(dāng)孩子十幾歲時父母就開始讓他們了解勞動的價值，讓孩子自己動手修理以及裝配家庭生活用品，去參加戶外勞動。只有在花費(fèi)通過自己勞動換來的金錢時孩子才會格外珍惜。所以，父母有必要使孩子認(rèn)識到勞動與工作的重要性，讓孩子明確：想要獲得報酬，你就得付出相同的努力。只有勞動，你才能獲得工資用于購買吃穿以及支付水、電費(fèi)等家庭必要開支。幫助孩子意識到這個問題后，家長可以建議，假如他們可以在自己的義務(wù)之外額外的做一些家務(wù)，父母會為他們的工作付出報酬。雙方共同協(xié)商，在工作報酬、完成期限與質(zhì)量方面達(dá)成一致。只要孩子工作完成，就及時支付報酬。
為了孩子將來走上社會更好的生存，家長朋友趕快行動起來吧，這種“要花錢，自己掙”的自力更生理念一旦在孩子心中扎根，定會受益一生。
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