家長育兒知識中班
中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動息邊說邊記，形象思維占主導位置，但邏輯思維程度差，處于萌芽狀況。以下是學習啦小編精心整理的家長育兒知識中班的相關資料，希望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
家長育兒知識中班：如何培養(yǎng)孩子的EQ
人在一生中取得的成就跟他的EQ有很大的關系，EQ高的人往往成就更加輝煌，培養(yǎng)EQ最好從孩子小的時候開始，下面讓我看一下該如何培養(yǎng)孩子的EQ。
一、關注孩子的情緒
孩子跟大人一樣，他們的各種情緒背后有其原因，盡管他們有時自己都搞不清楚原因何在，但原因是客觀存在的。當家長發(fā)現孩子不明來由的生氣或者沮喪時，不妨把手上的事情暫時放一放，去了解一下他們的生活中究竟發(fā)生了什么事情，同時還要注意運用一些方法來引導孩子將自己的各種情緒表達出來。
二、推己及人，傾聽和確認孩子的情緒
父母可以通過注意孩子的身體語言了解他們的情緒，比如臉部表情和姿勢。但是父母們不要忘了，孩子同樣會觀察父母的身體語言。所以，父母最好以一種輕松而專注的語氣和態(tài)度，不要去質問他們，比如你可以說：“你今天看起來有點累?”說完看孩子作何反應。
三、幫助孩子紓解負面情緒
當孩子有負面情緒時，一些父母會試圖將其忽視緒，希望他們的情緒會過去，不過常發(fā)現這樣做的效果并不好。實際上，孩子情緒的抒解需靠父母協助澄清與了解，只有這樣才不會使情緒擴大或者惡化。
四、引導孩子以言語正確表達情緒
當父母看到孩子流淚時，可以用同理心來刺探他們的反應：“你是不是覺得很傷心?”這不僅讓孩子了解了你的態(tài)度，而且他還學到如何描述自己當時的情緒。相關研究表明，一個人倘若能以適當的言語形容自己的情緒，便有助于自己在神經系統上得到寬心或者鎮(zhèn)靜。當然，這里并非是說父母要告訴孩子該怎樣表達情緒，而僅僅是單純地協助孩子學習表達情緒的語匯。和大人一樣，孩子也會同時有兩種以上的混合情緒，所以父母可以讓孩子了解這種情況是很正常的，比如，你可以告訴他：“我知道你對參加少年棒球隊選拔興奮之余又有點緊張。”
五、跟孩子商討解決問題的辦法
讓孩子了解自己的情緒不難，難的是糾正偏差的行為，而這正是幫助孩子成長與進步的關鍵所在。這時父母應與孩子一起討論解決問題的方法。舉例來說，父母可以這樣跟他說：“小杰拿了你的東西，你很生氣，換做是我也會生氣，不過你動手打他就是你不對了。讓我們好好想想該如何解決這件事情呢?”
一個人只有掌握好自己的情緒，才能理性的面對問題，正確解決問題，各位家長朋友們，趕緊著手培養(yǎng)孩子的EQ吧!
家長育兒知識中班：怎樣指導寶寶走上探索之旅?
在寶寶來到這個世界上以后，面對陌生的世界，他的探索之旅便開始了。
在漫長的歲月里面，媽媽對于寶寶的成長一直是喜悅兼顧著憂愁——寶寶會抓東西了，萬一寶寶好奇，放進嘴里咬一咬，這應該怎么辦呢，要是孩子不小心吃了什么臟東西進去該怎么做。寶寶會爬了，萬一一個沒看住，寶寶頭撞到家具時應該怎么做。
事實上，出于一種“保護寶寶”的意愿，大部分家長的各種行為都是在束縛寶寶的手腳，讓寶寶長大的過程變慢。其實，寶寶的各種“不安全”行為，都是他在探索這個世界，是區(qū)分自我和外界的唯一辦法。寶寶在這樣做的時候不但可以感覺到快樂，同時還能夠得到切身體會和直接經驗，而經驗和體會是寶寶要得到的事物，時間久了，寶寶做各種事情會越來越熟練，會覺得更加有希望，對生活充滿希望。因此，媽媽要讓寶寶勇于去嘗試，并且要做到為寶寶制造機會去嘗試。
從寶寶的聽覺、視覺、觸覺三方面出發(fā)，創(chuàng)造一個吸引寶寶的環(huán)境
1、在聽覺方面，想要告訴大家的是：太安靜不見得是好事情。
一些媽媽會覺得聲音太大太雜對寶寶的耳朵不好，因此總是讓寶寶呆在非常安靜的地方。其實，這會阻礙寶寶聽力的發(fā)展——有時候可以讓寶寶聽一些不同的聲音，這是寶寶聽力發(fā)展必經的過程。
2、在視覺方面，不是說要用強光刺激寶寶，但是最好是讓寶寶感受到黑白的交替變化，這樣能夠讓寶寶的視覺得到發(fā)展，也可以讓寶寶知道白天和晚上的區(qū)別。
3、幼年時期觸覺的發(fā)展和長大后手腳的靈活度關系密切，因此，在觸覺方面，媽媽不能夠因為擔心寶寶用手和嘴探索外界，怕寶寶受傷然后為寶寶帶上手套，這樣實際上是在阻礙寶寶觸覺的發(fā)展，是非常不好的。
鼓勵寶寶通過親身體驗來獲取直接經驗
寶寶一生要經歷非常多的事情，保護和逃避的辦法是沒有用的——保護自己的最好方式就是面對危險。同時還要注意，能力是依靠經驗的累積建立起來的，因此，很多的事情是要讓寶寶自己去體驗的。體驗越早、經驗越多、應對外界事物的能力也越強。如此一來，寶寶就能夠更早地脫離父母去闖蕩，爸爸媽媽也才會更加放心。
開發(fā)寶寶的好奇心和求知欲
外面的世界對寶寶而言是非常好奇的，他會在好奇心的驅使下觀察、摸索、嘗試、比較、探索，然后獲得快樂。因此，你想要有一個聰明并且有想象力和創(chuàng)造力的寶寶，應該給寶寶制造一些機會去探索認識世界，這樣能夠滿足寶寶的好奇心，讓他動腦、動手，多多嘗試，把腦子里面想的事情通過手來完成。
鼓勵寶寶做探索總結
每次探索的事物，都是因為寶寶感興趣了，而每次探索，都是會有收獲的。所以在寶寶每次探索完以后，媽媽要鼓勵他做探索總結。
寶寶在探索中，有時候會遇到一些自己解決不了的事情，該怎么樣克服困難呢，下次應該怎么辦，這都是要孩子自己去想明白的。在思考的時候，他才會回過頭來，開始想在探索中自己到底做了什么，然后發(fā)現自己的潛能，同時會自我欣賞。所以在探索的過程中，總結是非常重要的一件事情。只有學會總結，才能有進步。
家長育兒知識中班：提升孩子記憶力應該這么做
每個媽媽都非常關注寶寶的記憶力，其實只要方法運用得當，就能夠增強寶寶的記憶力，讓寶寶變得更加聰明。下面一起來看看吧!
1、利用游戲
哪里有興趣，哪里才有記憶。爸爸媽媽絕對不能用命令的語氣讓寶寶記住這個、記住那個，而是要和孩子在游戲中學習和記憶。比如說歌謠、故事、謎語和唱兒歌都是很不錯的游戲記憶方法，孩子也都非常感興趣。
2、明確任務
爸爸媽媽其實也不見得會記住每天走了無數遍的臺階是多少階，但是如果回去告訴孩子說：“數數臺階有多少，周末好回去告訴姥姥。”這種情況下，孩子往往會記得特別牢。再比如，給孩子講故事之前先說明，希望他回頭能夠把這個故事講給爸爸聽，這樣孩子基本也可以復述出你的故事。這是因為明確了任務。目的的明確性能夠提高大腦皮層中記憶相關區(qū)域的興奮性，形成優(yōu)勢中心，所以記憶的就會特別牢。
3、充分理解
真正的理解是新知識要和腦子里原有的知識掛鉤，一旦掛鉤也就會變得更加容易記憶。所以應該充分利用孩子已經有的知識經驗，讓孩子學會將新知識和舊知識建立聯系。
4、附加意義
記憶的內容要有意義，這樣可以在理解之后再去記憶。如果這個事情是沒有意義的，那么就要引導加上附加的意義。比如說想要孩子記住馬克思的誕辰是1818年5月5日，可以諧音要發(fā)要發(fā)(1818)打的資本家嗚嗚(55)直哭。
5、 反復強化
已經記住的東西是需要不斷強化的，因為孩子記憶的保持時間是很短的，經常的強化能夠有效鞏固已經被記住的記憶。
提升孩子的記憶力也需要注意循序漸進，慢慢進行，太過著急反而容易起到反作用?？梢韵葟挠螒蜷_始，吸引孩子的興趣慢慢讓他對學習記憶這件事情不反感。當然最重要的還是找到適合自己孩子的方法，從而才能達到提升記憶力的目的。
家長育兒知識中班相關文章：
3.幼兒中班育兒知識
5.中班幼兒育兒知識
家長育兒知識中班
