大班育兒知識大全
幼兒園是孩子的樂園，為了讓孩子在這個樂園中健康快樂的成長，家長們應(yīng)該和孩子多溝通，幫孩子解決生理上和心理上的問題，給孩子一個快樂的童年!以下是學習啦小編精心整理的大班育兒知識大全，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
大班育兒知識：家長注意事項
幼兒園是孩子的樂園，為了讓孩子在這個樂園中健康快樂的成長，家長們應(yīng)該和孩子多溝通，幫孩子解決生理上和心理上的問題，給孩子一個快樂的童年!
1：培養(yǎng)孩子的心胸
6歲左右的孩子，正是貪玩好斗的時候。一群小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長們應(yīng)該教導孩子做一個心胸寬廣的人，不能因為一些小事就和小伙伴們計較，或者在幼兒園里哭哭啼啼的，即使發(fā)生過一些不愉快也不能記仇!應(yīng)該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦!
2：培養(yǎng)孩子安全意識
孩子的健康安全，是家長們最關(guān)心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時候不要推擠踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家里的情況時不告訴他，更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識是因為現(xiàn)在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護!
大班育兒知識：兒童教育
許多家長們不懂得在家里如何對孩子進行教育，這就需要家長們及時和幼兒園老師溝通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強，針對孩子的具體問題進行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進行培養(yǎng)吧!
1：培養(yǎng)孩子的自信心
自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過于害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應(yīng)該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們?nèi)L試、去體驗、去感知這個世界!
2：培養(yǎng)孩子的良好習慣
幼兒園大班的孩子正處于上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應(yīng)小學教育!
3：培養(yǎng)孩子的自我管理能力
無論在幼兒園還是將來上小學，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)勞動，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務(wù)勞動不僅培養(yǎng)了孩子樂于助人的精神，更是培養(yǎng)了孩子動手能力和自我管理能力。
4、培養(yǎng)孩子的興趣
6-7歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術(shù)、樂器等。所以家長們可以和孩子適當?shù)臏贤?，讓孩子嘗試著學習，從中找到自己喜歡的一些專業(yè)技能，并加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養(yǎng)孩子耐心，健全大腦發(fā)育，強生健體!
家長們對孩子進行入學準備教育，只是讓孩子能更早、更好的適應(yīng)小學教育，因此無需把孩子的玩具都收起來，只要在以上這些方面加強引導即可!所以爸爸媽媽們都記住了嗎?
大班育兒知識：給寶寶進行閱讀的最佳時間
早教在小兒群體中的普及率是越來越廣了，早已經(jīng)被媽媽們列入了培養(yǎng)計劃，但是早教也有很多難點，比如說給孩子閱讀，講故事，很難讓孩子集中注意力。也有很多媽媽，不知道該何時開始給寶寶進行閱讀方面的早教。所以我們來借鑒下下面這個經(jīng)驗豐富媽咪的經(jīng)驗。
寶寶讀書
喂奶、翻書、說故事，同時進行
可能有人會發(fā)出疑問，媽媽一手喂奶、一手拿書，哪來第三只手翻書呢?所以，我會準備特別做給小小孩看的厚板書，比較容易用一只手翻頁，然后一邊喂奶、一邊翻書、一邊說故事。或者，你也可以先準備十幾本童書在手邊，只讓嬰兒看每本書的封面，這也是挺不錯的做法。
有時候，我會選擇靜靜地陪他，讓他自己看;或是讓他邊看圖，我則一邊嘰嘰呱呱地解說著內(nèi)容 ──這樣總是讓我覺得自己好象神經(jīng)有問題，怎么對著沒有反應(yīng)的嬰兒自說自話。其實，一邊喂奶、一邊看書的順帶好處是，孩子常常不知不覺地就把牛奶喝光了，不會因為其它事分心而無法喝完牛奶。
母乳媽媽專心享受當下!
如果媽媽是喂母乳呢?那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書?請各位媽媽教養(yǎng)孩子時，一定要以自己的直覺來變通實行，不能死守著書上所說的來做，所以碰上喂母乳時就別想著還要念故事書了吧!我覺得喂母乳是全天下最幸福的親子時光，這樣的時間稍縱即逝、而且一去不復返，所以好好地專心享受它吧!
任何書本都可以念
要幫這個階段的孩子念故事書最容易，也可以最隨性;家里的任何書都可以隨手拿起來念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肅穆地念起阿彌陀佛的佛經(jīng)，也可以用歌劇的架式念起唐詩，只要家里的嬰兒沒有大哭抗議，怎么做都可以。
一位在紐約學畫的朋友，也是從女兒一出生不久，就開始給她看不同畫家的作品畫冊。朋友表示，如果不是聽到我說兩個月大的兒子會看書，她也不會想到要幫這么小的孩子念故事書或是讓她看畫冊。朋友還發(fā)現(xiàn)，當女兒八個月大時，就好象很有主見地，會特別喜歡某個畫家的作品，只要拿到這位畫家的畫冊，就會靜靜地欣賞好久，像是上輩子就認識這位畫家呢!
再找到給孩子進行閱讀的黃金時間之后，就能夠讓孩子能夠愛上讀書聽故事了。也沒有什么特別的方法，就是掌握好時間之后及時進行便可，例如在孩子用奶瓶喝水或者喝奶的時候，寶寶想睡覺的時候，或者寶寶靜止的呆在那里的時候，這些實際都非常適合也非常常見。家長要好哈利用。
大班育兒知識：何時開始教育最能激發(fā)潛能
比如生下來具有潛在能力的兒童，如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育，即使是理想的教育，也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。就是說，教育要越早越好，早期教育實施的越晚，兒童生下來所具有的潛在能力發(fā)揮出 來的比例就越少。人一生中學習潛力最大的時期不在大學，也不在幼兒時期，必須從0歲開始就進行適當?shù)挠柧殹?/p>
人具有發(fā)展各種心理能力的可能性，但發(fā)展并不等速，且有著不同的關(guān)鍵時期。人的心理發(fā)展關(guān)鍵期多處于兒童時期，如語言學習最佳時期在5歲前，學習樂器的關(guān)鍵期在4-5歲，優(yōu)秀的品德亦應(yīng)從早期開始熏陶。若能配合最佳時期的教育，就會取得較好的效果，錯過關(guān)鍵期，就會失去發(fā)展能力的機會。
目前，早期教育已經(jīng)引起了世界各國的關(guān)注，因為所有父母都希望孩子成才。早期教育的重要性對孩子的智能發(fā)育至關(guān)重要，有研究表明，學齡前兒童有 驚人的學習潛力，而且具有一定的關(guān)鍵期或敏感期。不失時機地抓緊早期教育，可以最大限度地挖掘小兒智力和潛能，使他們變得更加聰明和出眾。無數(shù)事實證明， 接受早期教育的孩子，比不接受早期教育的兒童更聰明、更健康，日后的成長也更快樂。
大班育兒知識：根據(jù)寶寶喜歡的顏色推斷寶寶的性格
我們現(xiàn)在有很多能了解他人性格的方法，雖然不說非常準確，但是也有一定的正確性，比如星座啊，屬相啊，喜歡的人和事情，可能也有很多家長不太知道，顏色其實也能夠判斷他人性格哦。而且對于不諳世事的寶寶來說就更是了。
有時候，有的父母覺得自己不夠了解寶寶，寶寶性格是內(nèi)向還是外向，開朗還是憂郁，對于有些不善于表達自己感情的寶寶來說，讓媽媽們很難判斷寶寶性格究竟是怎樣。其實，想了解寶寶性格也不是件難事，從寶寶喜歡的顏色中就能略知一二喲!
寶寶喜歡的顏色預示著寶寶的性格
喜歡黃色的孩子最有創(chuàng)作傾向
在幼年時，黃色孩子喜歡一個人玩，他們豐富的想象力會把玩具賦予任何角色。長大后，這種孩子適合各種有趣的工作。
他們總是相信著、期待著，他們更多地生活在未來，而不是現(xiàn)在。
喜歡紫色的孩子生活在豐富的內(nèi)心世界里
他們很敏感，容易激動。他們努力給周圍人留下好印象，同時能夠從另一面看自己。他們很容易受傷害，更需要他人的支持和鼓勵。
喜歡紅色的孩子最直爽和積極
喜歡紅色的孩子好動，像個愛斗的小公雞，誰的話都不聽，非常不好教育。如果教育不得當，這種孩子長大后最容易敵視社會，有犯罪傾向。
喜歡綠色的孩子容易受傷害
喜歡綠色的孩子很容易情緒失衡，變得具有挑釁性。他們氣量狹小，容易受傷害，但是不記仇。如果你主動表示好感和讓步，他很快就會忘記。信心、頑強是他們的性格特征。
喜歡褐色的孩子經(jīng)常處在自相矛盾中
一方面，他想獲得好處，與周圍人交往;而另一方面他又自我封閉、自私、任性，處在抑郁狀態(tài)，情緒落差極大。這樣的孩子在同齡人中以驕傲自大著稱。
喜歡藍色的孩子與紅色孩子相反
喜歡藍色的孩子性格平靜、沉著、有條不紊，喜歡思考。藍色孩子很少成為同齡人中的領(lǐng)袖。不過，因為他們堅毅、平易近人的性格會得到孩子們的尊重。他們天生不自私，只要人們請求幫助，他們便伸出援手。
喜歡灰色的孩子最不引人注意
在伙伴中間他們不顯山不露水，既不想當領(lǐng)袖，也不表現(xiàn)熱情，通常，他們很善良，富有同情心，樂于助人。這種孩子很嚴肅、聽話，是日常生活的好幫手。
這些內(nèi)容都是通過長久以來的總結(jié)的出來的，具有一定的普遍性，尤其是在孩子群體中，能夠很好的隱藏自己性格的人不多，所以可以基本斷定，但是世事無絕對，也不能僅僅因為顏色的緣故就肯定孩子是哪一種性格，而因此進行的糾正和修正那就更不應(yīng)該了。
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