幼兒冬季育兒知識(shí)
幼兒冬季育兒知識(shí)
嬰幼兒冬季發(fā)燒家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待，不能手忙腳亂。要根據(jù)寶寶的情況對(duì)癥下藥才能讓寶寶更快的病好。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒冬季育兒知識(shí)，期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
幼兒冬季育兒知識(shí)：冬季發(fā)燒怎么辦
嬰幼兒冬季發(fā)燒家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待，不能手忙腳亂。要根據(jù)寶寶的情況對(duì)癥下藥才能讓寶寶更快的病好。
1.物理降溫
在面對(duì)嬰幼兒發(fā)燒怎么辦的問(wèn)題時(shí)，很多家長(zhǎng)的地反應(yīng)就是發(fā)熱捂汗，經(jīng)常是里三層外三層的給寶寶捂了個(gè)密不透風(fēng)。還有一些家長(zhǎng)干脆給寶寶喝一碗姜湯蓋上大棉被，總認(rèn)為孩子一出汗就退燒了，這種做法以及想法都是非常錯(cuò)誤的。
因?yàn)榘l(fā)燒捂汗往往越捂越熱，容易造成捂熱綜合征，不但如此還非常容易誘發(fā)高熱驚厥。孩子在發(fā)熱的情況時(shí)，其肢體循環(huán)都會(huì)變差因此會(huì)出現(xiàn)頭部滾燙、手腳冰涼情況，但這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能盲目的蓋被子或加衣服，這樣只會(huì)引起更加嚴(yán)重的后果。正確做法應(yīng)該是把孩子的衣服略微解開(kāi)，讓其充分散熱，而手腳部位則要適當(dāng)保暖。
2.不要吃退燒藥
很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)發(fā)燒的情況時(shí)，經(jīng)常是馬上沖到藥房買(mǎi)一包退燒藥給孩子服下，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。專(zhuān)家指出新生兒不能使用退燒藥，只有2個(gè)月以上的嬰幼兒才能“考慮”用退燒藥，6個(gè)月以上才“可以”用退燒藥。新生兒的體質(zhì)通常都比較弱，體表面積大，服用退熱藥劑量難以掌握，容易出現(xiàn)虛脫或者胃腸道的損傷。因此在一般的情況下，嬰幼兒的體溫要到38.5℃以上才能用退燒藥。
對(duì)于六個(gè)月以下的寶寶出現(xiàn)發(fā)燒的情況，最好的方法并不是吃退燒藥，而是通過(guò)物理降溫的方法來(lái)幫助寶寶退燒。例如貼退熱貼、洗熱水澡等，同時(shí)還要注意如果以前出現(xiàn)過(guò)高熱驚厥，此次再次發(fā)燒，這類(lèi)孩子的勢(shì)比其他孩子更為兇險(xiǎn)，因此應(yīng)該積極退熱，可以在體溫38℃或之前就服用退熱藥。
幼兒冬季育兒知識(shí)：社會(huì)實(shí)踐好處多 家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)
現(xiàn)在家中的孩子都是家長(zhǎng)的手中寶，很多事情就被禁止了。做點(diǎn)家務(wù)，怕孩子累著，去個(gè)郊游，家長(zhǎng)恨不得把整個(gè)家都給孩子搬過(guò)去。家長(zhǎng)似乎忘記了，孩子不僅僅需要掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要全面發(fā)展綜合素質(zhì)，如果不讓孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并不利于孩子健康成長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義在于讓學(xué)生走出校園，邁向社會(huì)，走入人群中，鍛煉獨(dú)立自主能力、與人合作溝通的能力等等。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般有公益活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)等等，參與到不同的活動(dòng)，孩子們的收獲也大有不同。
孩子積極參與公益活動(dòng)，會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)與寬容。在活動(dòng)中，孩子還會(huì)更加的有耐心，并且會(huì)啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維。
環(huán)保是全球問(wèn)題，孩子參加環(huán)保活動(dòng)，可以從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)大自然、熱愛(ài)地球。孩子在活動(dòng)中還會(huì)參與勸解不良行為，學(xué)會(huì)與人溝通。
無(wú)論是哪種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都會(huì)鍛煉孩子的應(yīng)變能力、溝通能力等等，讓孩子在實(shí)踐中找到個(gè)體存在的價(jià)值，對(duì)生活更有熱情，養(yǎng)成正確的道德價(jià)值觀，對(duì)孩子一生都將有深遠(yuǎn)意義的影響。
姍姍【化名】是一名高中生，并且是一班之長(zhǎng)。盡管高中學(xué)習(xí)生活忙碌，但是姍姍卻一直熱愛(ài)參加公益活動(dòng)。姍姍會(huì)利用休假、周末時(shí)間，組織同學(xué)、朋友來(lái)到敬老院，為老年人做一些力所能及的事情。他們的到來(lái)，讓敬老院多了很多歡聲笑語(yǔ)，而同學(xué)們參與活動(dòng)，會(huì)更加愛(ài)護(hù)自家的長(zhǎng)輩。
姍姍不僅參與校外公益活動(dòng)，還會(huì)主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，大家一起進(jìn)步。相互討論學(xué)習(xí)中的難題，分享自己掌握的知識(shí)，交流學(xué)習(xí)技巧，讓小組成員成績(jī)大幅度提高是最直觀的效果，但是讓同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，就是活動(dòng)背后的意義。
作為學(xué)生，需要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不拘泥是校內(nèi)校外，主要在于活動(dòng)過(guò)程中自己的收獲。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加，而不是進(jìn)行勸阻、攔擋，讓孩子自由活動(dòng)，給孩子一個(gè)飛翔的機(jī)會(huì)。
學(xué)生們遲早要邁入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓孩子在正式進(jìn)入社會(huì)之前，積累一定經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)分享、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，收獲成長(zhǎng)過(guò)程中自己尋找到的果實(shí)。家長(zhǎng)們，如果愛(ài)你們的孩子，就讓孩子大膽的去參與吧!
幼兒冬季育兒知識(shí)：小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率
尺有所長(zhǎng)，寸有所短，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力各有不同，但是家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)一些小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率哦。本文搜集了不少可以幫助孩子的小技巧，現(xiàn)在就來(lái)逐一介紹，看看哪些小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率吧。
經(jīng)本文統(tǒng)計(jì)，以下小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率：
1、 合理計(jì)劃
合理計(jì)劃是一個(gè)很好的小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率。合理計(jì)劃主要指兩方面，一方面是作息計(jì)劃，二是學(xué)習(xí)計(jì)劃。在作息方面，要明確跟孩子約定什么時(shí)候可以盡情地玩耍，什么時(shí)候必須專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。而在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面，要培養(yǎng)孩子分清輕重，要分析今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些、有多少類(lèi)， 按照孩子的情況， 預(yù)計(jì)大致會(huì)用多少時(shí)間可以完成等等。利用不同的時(shí)間來(lái)完成不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如在課間和同學(xué)一起進(jìn)行背誦、聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)的學(xué)習(xí)，而在早晨進(jìn)行朗讀等。
2、 良好的環(huán)境
創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境也是一個(gè)很好的小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率，因?yàn)檫@樣能讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，往往有容易分心這個(gè)壞習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視，而在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以拿起報(bào)紙和書(shū)本與孩子一起充充電，這樣可以創(chuàng)造出一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
3、保持良好的態(tài)度
以身作則是家長(zhǎng)應(yīng)該做到的，即使遇到孩子消極的時(shí)候也要保持鎮(zhèn)定，首先不要當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，強(qiáng)調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4、萬(wàn)萬(wàn)不可替孩子寫(xiě)作業(yè)
不可替孩子寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)不只是一個(gè)小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率，還是一個(gè)原則問(wèn)題。不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目，用循序漸進(jìn)的問(wèn)題引導(dǎo)他們自己找出答案，千萬(wàn)別直接給出結(jié)果。要知道很多時(shí)候，孩子不能解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆](méi)有充分理解題目的意思，所以合適的引導(dǎo)比直接給出答案更能讓孩子進(jìn)步，因?yàn)樗麄儠?huì)找出答案的解題方法和思維方式。
5、因情況做出改變
若是如果孩子因?yàn)槟撤N特殊原因(如生病)實(shí)在不能按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通，不可強(qiáng)迫孩子趕作業(yè)而影響睡眠，這樣得不償失。又或者如果作業(yè)太多無(wú)法完成，那在來(lái)不及與老師溝通的情況下， 我們可以讓孩子選擇性地完成作業(yè)，但應(yīng)該在在作業(yè)本上注明孩子是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意才這樣做的，當(dāng)然這樣做的前提是是孩子已經(jīng)百分之百努力過(guò)，已經(jīng)和孩子講明道理，并肯定孩子已經(jīng)掌握了老師要求的相關(guān)知識(shí)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候?qū)W習(xí)效率都體現(xiàn)在完成作業(yè)方面，所以本文主要是針對(duì)完成家庭作業(yè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。其實(shí)家長(zhǎng)不用太過(guò)擔(dān)心，孩子的學(xué)習(xí)能力往往很強(qiáng)，如果能掌握小技巧能幫助提高孩子學(xué)習(xí)效率哦。
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