12歲育兒知識(shí)大全
12歲少兒抽搐的原因是什么?少兒抽搐癥的癥狀有哪些?少兒發(fā)燒抽搐怎么辦?很多家長(zhǎng)都關(guān)系兒童抽搐癥的癥狀。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的12歲育兒知識(shí)大全，期望對(duì)你培養(yǎng)你的孩子成長(zhǎng)有所幫助。
12歲育兒知識(shí)：小兒發(fā)燒抽搐什么原因
小兒抽搐的原因是什么?小兒抽搐癥的癥狀有哪些?小兒發(fā)燒抽搐怎么辦?很多家長(zhǎng)都關(guān)系兒童抽搐癥的癥狀。
小兒手足抽搐癥又叫VD缺乏性手足搐搦癥，很多家長(zhǎng)可能并沒有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，也不知道小兒手足抽搐癥的癥狀有哪些，但是若講缺鈣引起的抽風(fēng)，相信很多家長(zhǎng)就會(huì)明白的多了。
小兒手足抽搐癥是由于孩子維生素D缺乏，使血中的鈣含量下降，小兒神經(jīng)和肌肉的興奮性增加，出現(xiàn)抽風(fēng)。家長(zhǎng)了解小兒手足抽搐癥的癥狀有哪些就可以在孩子出現(xiàn)類似癥狀的時(shí)候及時(shí)意識(shí)到自己的孩子有可能是患了這種疾病。
小兒手足抽搐癥的癥狀有：
(1)驚厥
(2)手足搐搦
(3) 喉痙攣
溫馨提醒：如果您家的孩子出現(xiàn)了上述癥狀，一定要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療。
熱性驚厥是小兒時(shí)期較常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常的緊急癥狀，在嬰幼兒更為多見，熱性驚厥大多由于各種感染性疾病引起，以上呼吸道感染最為多見。
主要臨床表現(xiàn)為：
典型發(fā)作多在原發(fā)疾病初期體溫驟然升高時(shí)，發(fā)作時(shí)體溫多在39-40℃或以上。主要呈全身發(fā)作形式，表現(xiàn)為強(qiáng)直一陣攣性抽搐，或僅表現(xiàn)為強(qiáng)直或陣攣發(fā)作。多數(shù)發(fā)作時(shí)間僅數(shù)分鐘，15分鐘內(nèi)停止。大多患兒在數(shù)分鐘內(nèi)清醒，不遺留神經(jīng)系統(tǒng)異常體征。你可以去醫(yī)院查腦ct，腦電圖除外癲癇，及顱內(nèi)占位。
12歲育兒知識(shí)：少兒自閉癥的表現(xiàn)
1.無(wú)語(yǔ)言型：通常會(huì)被誤認(rèn)為聽力有問(wèn)題或是失語(yǔ)癥。
2.立即仿說(shuō)：分為有變化有彈性的仿說(shuō)、沒有變化沒有彈性的仿說(shuō)。前者被視為自閉癥兒童具有表達(dá)溝通的意圖;后者多半不具有溝通意圖。
3.延宕仿說(shuō)：在一段時(shí)間之后喋喋不休地重復(fù)某些字、詞、成語(yǔ)、句子、整首詩(shī)或是歌曲，同樣也會(huì)有溝通性或非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。
4.說(shuō)話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說(shuō)話時(shí)一問(wèn)一答、一來(lái)一往的特性。
5.無(wú)法掌握音調(diào)、音量：說(shuō)話時(shí)有如木偶一般，十分機(jī)械化，無(wú)法通過(guò)語(yǔ)音的音調(diào)、節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫來(lái)表現(xiàn)情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6.字義無(wú)法變化：如學(xué)校和校正，不能分辨其讀音。
7.代名詞反轉(zhuǎn)：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現(xiàn)象。
8.不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會(huì)使用“是”或“好”。
9.文法結(jié)構(gòu)不成熟：會(huì)使用自己的語(yǔ)言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語(yǔ)言所隱藏的涵義。
10.很少發(fā)問(wèn)：除了強(qiáng)迫性的行為表現(xiàn)外，他們很少會(huì)提出問(wèn)題來(lái)發(fā)問(wèn)。
11.固著性：不管情境的變化，重復(fù)地念著某句話。
12.不會(huì)使用因果性的語(yǔ)言：如因?yàn)?、所以、因此、如果等詞匯。
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：智力活動(dòng)是屬于五臟六腑之功能，腎為先天之本，主骨主髓，心為君之宮而主神明;肝為將軍之宮而主謀慮，小幾先天稟賦不足或后天失養(yǎng)，均可導(dǎo)致心、肝、腎等臟腑受損，使髓海不充，神智衰弱，謀慮失常，而產(chǎn)生智力低下病癥;
心理學(xué)認(rèn)為：通過(guò)刺激體表穴位，讓孩子感到接觸舒適，產(chǎn)主肌膚之情，這樣孩子容易產(chǎn)主安全感，施術(shù)者容易與孩子建立融洽關(guān)系，有利于促進(jìn)孩子的社會(huì)交往。
行為干預(yù)療法：對(duì)孤獨(dú)癥患兒常采用操作性條件處理法，即陽(yáng)性強(qiáng)化法及消退法或懲罰法。出現(xiàn)一個(gè)好的行為時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，使該行為得以強(qiáng)化。出現(xiàn)一些不合適的行為或動(dòng)作時(shí)，不予理睬或“懲罰”，使之消退。
12歲育兒知識(shí)：少兒游泳訓(xùn)練培訓(xùn)的好處
游泳是一項(xiàng)非常有益身心健康的健身活動(dòng)。既是對(duì)孩子生存技能的培養(yǎng)，同時(shí)也是一種強(qiáng)身運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子智力、身心等的發(fā)展大有好處。
游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)育的好處：
?、?游泳這一復(fù)雜動(dòng)作是在大腦支配下完成的，這樣在游泳的過(guò)程中也會(huì)提高大腦的功能，表現(xiàn)為大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)能力快，智力發(fā)育好。
?、?孩子經(jīng)常游泳可使心肌發(fā)達(dá)，新陳代謝旺盛，心跳比同齡幼兒慢且有力，這就為承擔(dān)更大的體力負(fù)荷準(zhǔn)備了條件。
?、?孩子經(jīng)常游泳，呼吸系統(tǒng)的功能也得到了提高，表現(xiàn)為肺活量大，憋氣時(shí)間長(zhǎng)。
?、?經(jīng)常游泳可消耗過(guò)多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，使體形勻稱健美。
?、?經(jīng)常游泳還可以提高孩子耐寒和抗病的能力。
但游泳同時(shí)存在著一些潛在的危險(xiǎn)，父母應(yīng)未雨綢繆地嚴(yán)加監(jiān)督與防范。
孩子游泳過(guò)程的注意事項(xiàng)：
?、?孩子游泳須有家長(zhǎng)的陪同，并根據(jù)孩子的水性、年齡、身高等因素，盡量選擇安全系數(shù)較高的水位區(qū)域游泳。并且要有一個(gè)適合孩子特點(diǎn)的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子對(duì)游泳產(chǎn)生興趣，這樣才能帶動(dòng)鍛煉的目的。
⑵ 在下水游泳前，一定要教育孩子養(yǎng)成先做準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)四肢，還可用冷水擦身，以適應(yīng)水溫。
?、?孩子的體力有限，所以在水中的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)感覺疲勞或不舒服時(shí)，應(yīng)馬上帶孩子上岸，以免發(fā)生意外。
?、?孩子在下水前不宜吃過(guò)多食物。一旦食物壓到氣管，容易造成窒息。父母為了給孩子補(bǔ)充體力，可以選擇在游泳前半小時(shí)，給孩子適量吃點(diǎn)食物，做到不餓、不飽脹。
?、?孩子在大汗淋漓時(shí)不宜馬上進(jìn)入水池，應(yīng)先用干毛巾擦干汗水，待毛孔收縮后再入水池中。
?、?泳衣、泳帽等要合適，而且不要選擇需將繩子系到頸部的泳帽或泳衣，以免發(fā)生意外。還可為孩子置備一副耳塞，可以預(yù)防因進(jìn)水而引發(fā)中耳炎。
⑺ 結(jié)束游泳后，可以用生理鹽水沖洗眼睛，或使用專門的眼藥水，從而保護(hù)眼睛的健康。
?、?游泳后還要?jiǎng)?wù)必做到清潔身體，避免游泳池水中的化學(xué)藥劑留在皮膚上，造成皮膚過(guò)敏。同時(shí)，為避免游泳池水中的漂白粉對(duì)牙齒的侵蝕，可在游泳后立即刷牙或漱口。
?、?孩子感冒痊愈后1至2周內(nèi)不宜游泳。
12歲育兒知識(shí)：小兒羊癲風(fēng)的治療
治療小兒羊癲風(fēng)應(yīng)該選用副作用小的藥物，宜從單藥治療開始，長(zhǎng)期規(guī)律服藥，減藥過(guò)程要慢，按發(fā)作類型及征類型選藥，療效判斷要以臨床及藥物濃度測(cè)定為標(biāo)準(zhǔn)，定期復(fù)查，留意藥物的毒副作用，視具體情況調(diào)整藥量。單一用藥可使大多數(shù)病兒在毒性較小的情況下完全控制發(fā)作，幾種藥聯(lián)合應(yīng)用時(shí)，常因藥物的相互作用而影響療效，還可增加藥物的毒副作用。
家長(zhǎng)要時(shí)刻留意改善患兒的心理因素，患兒經(jīng)常受到家長(zhǎng)的過(guò)分照顧和重視，也有的受到老師和同學(xué)們的歧視，這兩種現(xiàn)象均對(duì)患兒的心理造成不良影響，因此家長(zhǎng)和老師、同學(xué)們要正確對(duì)待他們。此外，如果羊癲風(fēng)患兒伴有不同程度的智能遲緩，除積極治療外，應(yīng)加強(qiáng)教育。
平日里需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，若羊癲風(fēng)患兒智力正常，應(yīng)上學(xué)讀書。在小兒羊癲風(fēng)治療時(shí)，對(duì)平時(shí)生活要有規(guī)律，保證充足的休息和睡眠時(shí)間。避免不良因素，如進(jìn)水或進(jìn)食過(guò)多、過(guò)度疲乏、異常興奮等，可以誘發(fā)羊癲風(fēng)發(fā)作。
醫(yī)生要定期隨訪，定期去隨訪療效，觀察藥物的副反應(yīng)及毒性作用。有關(guān)小兒羊癲風(fēng)治療，在生活中要留意孩子的安全，疾病未完全控制前有隨時(shí)發(fā)作的可能，所以嚴(yán)禁游泳、攀高、騎自行車基在河邊玩，過(guò)馬路要遵守規(guī)則，以防意外事故的發(fā)生。
12歲育兒知識(shí)大全相關(guān)文章：