5歲育兒知識

　　5歲的寶寶可以做到以下：拿一個小球向距離1米左右的墻上扔出，球反彈回來后孩子能用單手將球接住;能連續(xù)跳繩達到5次以上;能在高20厘米左右的斜坡上不停留地、動作連貫地走上走下;以下是學習啦小編整理分享的5歲育兒知識，希望對你有所幫助!!!!

　　5歲育兒知識：孩子社交，爸媽能做什么?

　　幼兒時期缺乏友伴或者被同伴拒絕，不僅會造成情緒上的傷害，出現(xiàn)害羞、恐懼、自卑等等的不良心理癥狀，也會影響日后其他性格的發(fā)展。作為父母，在寶寶交朋友的問題上，究竟能幫上什么忙?

　　正確評估孩子的交往能力：

　　1、朋友不一定越多越好。能夠維系較長時間的友誼，說明孩子的交往能力就沒有問題，因此，即使你的孩子只有一個朋友，也不必太擔心。

　　2、敢大聲說話，表現(xiàn)開朗的感覺，不一定是“會交際”。大聲嚷嚷并不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維系友誼才是問題的關鍵。

　　3、禮貌周全是基礎。越早擁有禮貌的態(tài)度，孩子就越容易被別人接受。通常禮貌周全的孩子更容易交上朋友。

　　4、對人說話的時候是不是能看著對方的面孔?正視對方，傳達出誠意的人，更具有吸引力，孩子如果在說話時不看對方，感到羞怯，也不要著急，給孩子時間，并注意引導。

　　5歲育兒知識：如何幫孩子克服膽怯?

　　孩子已經(jīng)將近6歲，要成為一個兒童，過不了多久就要進入小學，進入他自己的社交世界了，如果孩子一貫膽怯，不善表達自己的看法和意見，有需要不敢說出來的話，家長難免會為孩子擔心。

　　其實，孩子的自信不是與生俱來的，要提升孩子自信，克服羞怯心理，您可以從日常生活這些細節(jié)入手：

　　1、認真對待孩子的意見和需求，尊重孩子的選擇，這會讓孩子感到自己是被尊重的。

　　2、給孩子一個安全活動的領地，尊重和贊美他的作品，讓孩子充分體會到成就感，并鍛煉自己動手的能力。

　　3、任何情況下都不要羞辱、嘲笑和責打孩子。

　　4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，并鍛煉他的自立能力，能夠擺脫他人獨立而井然有序的生活是自信的基礎。

　　5、帶孩子多參加各種社會活動，多旅行，多閱讀，開闊孩子眼界，讓孩子和各種各樣的人接觸，自然會消除孩子的羞怯心理。

　　5歲育兒知識：要不要給孩子用電腦?

　　電腦對于成人，已經(jīng)是不可缺少的工作、娛樂工具。當你打開家里的電腦時，孩子是不是好奇地想撲上來看看?針對低齡孩子開發(fā)的教育、娛樂軟件也越來越多，真使人困惑：要不要給孩子用電腦?

　　贊成的理由：

　　1、電腦豐富的色彩、動態(tài)的畫面和動聽的音樂可以使孩子在游戲中自然地掌握一定的知識。

　　2、給幼兒同時接觸視覺的、聽覺的更多信息和刺激，并在親自動手操作活動中獲得樂趣和成就感，這有利于他們良好個性的發(fā)展。

　　3、能幫助幼兒很快構建和修正概念。

　　反對的理由：

　　1、電磁輻射影響幼兒腦細胞的發(fā)育，對視力發(fā)育也很不利。

　　2、影響思維技能和記憶力的發(fā)展。長期使用電腦也容易使人的思維模式單調化，限制人思維的流暢性。

　　3、影響想像能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。大量的信息將使幼兒慣于揣測答案，導致幼兒產生依賴心理，以致形成初淺的思維習慣，影響幼兒想像能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　4、影響社會技能的發(fā)展。幼兒正處于發(fā)展社會技能的重要時期，與伙伴的交往是獲得這一技能的重要途徑。但過早關注電腦，易使他們對電腦產生眷戀，與小伙伴的交往興趣下降，不愿融入周圍的環(huán)境。因缺乏與人溝通的體驗，也將影響幼兒健康情感的培養(yǎng)。

　　專家認為：

　　電腦對于成人來說，尚且是一柄“雙刃劍”，對小孩子更是如此。因此，用不用電腦?什么時候開始用?都需要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段特征給予安排。