教師文化知識(shí)競賽試題
為了拓展教師的文化知識(shí)素養(yǎng)，下面學(xué)習(xí)啦小編就對即將到來的教師文化知識(shí)競賽，整理了以下的教師文化知識(shí)競賽試題!
教師文化知識(shí)競賽試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為(A)。
A.自然形態(tài)的教育B.自我教育C.家庭教育D.社會(huì)教育
2.人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以(B)作為自己的研究對象的。
A.初等教育B.普通中小學(xué)教育C.中等教育D.一般教育現(xiàn)象
3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自(C)。
A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《師說》
4.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自(A)。
A.《學(xué)記》B.《論語》C.《尚書》D.《孟子》
5.反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是(C)。
A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《巨人傳》
6.教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于(A)。
A.資本主義社會(huì)初期B.封建社會(huì)末期C.奴隸社會(huì)初期D.原始社會(huì)末期
7.首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是(C)。
A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》
8.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(B)。
A.裴斯泰洛奇B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖
9.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是(C)。
A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威
D.夸美紐斯和杜威
10.“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是(D)的重要主張。
A.實(shí)踐教育學(xué)派B.實(shí)證教育學(xué)派C.傳統(tǒng)教育學(xué)派D.實(shí)用主義教育學(xué)派
11.周恩來稱贊的“一個(gè)無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是(D)。
A.蔡元培B.徐特立C.楊賢江D.陶行知
12.首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是(C)。
A.蘇霍姆林斯基B.楊賢江C.凱洛夫D.贊可夫
13.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是(B)。
A.巴班斯基B.贊可夫C.加里寧D.凱洛夫
14.1920年，教育家保羅?朗格朗在其出版的著作中提出了(D)思想。
A.最優(yōu)化教學(xué)B.范例教學(xué)C.發(fā)展教育D.終身教育
15.1956年出版《教育目標(biāo)分類學(xué)》，將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三個(gè)主要部分的美國教育家是(A)。
A.布魯姆B.布魯納C.根舍因D.斯金納
16.1901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的(B)刊載于《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、影響力較大的日本教育著作。
A.《教育論》B.《教育學(xué)》C.《大教育學(xué)》D.《教育原理》
17.1919年，著名教育家(C)來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。
A.桑代克B.蓋頓C.杜威D.克伯屈
18.解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是(A)。
A.凱洛夫的《教育學(xué)》B.岡察洛夫的《教育學(xué)》C.巴拉諾夫的《教育學(xué)》
D.巴班斯基的《教育學(xué)》
19.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自(A)。
A.《論語》B.《學(xué)記》C.《四書集注》D.《孟子》
20.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是(C)。
A.《論語》B.《師說》C.《學(xué)記》D.《孟子》
21.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是(B)。
A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底
22.被稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書是(D)。
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.柏拉圖的《理想國》
C.斯賓塞的《教育論》D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》
23.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的是英國哲學(xué)家(B)。
A.盧梭B.培根C.拉伯雷D.洛克
24.一般認(rèn)為，教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是(B)。
A.柏拉圖的《理想國》B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》D.斯賓塞的《教育論》
25.教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家(C)。
A.柏拉圖B.赫爾巴特C.康德D.梅依曼
26.最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是(D)。
A.杜威B.夸美紐斯C.凱洛夫D.赫爾巴特
27.以馬克思主義的觀點(diǎn)來闡述教育教學(xué)問題的著作是(B)。
A.杜威的《民主主義與教育》B.凱洛夫的《教育學(xué)》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
28.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是(B)。
A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.徐特立
29.被周恩來稱為“一個(gè)無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是(D)。
A.徐特立B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知
30.倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的是美國的心理學(xué)家、教育家(C)。
A.斯金納B.杜威C.布魯納D.加涅
31.提出“范例教學(xué)”理論的教育家是(A)。
A.根舍因B.布魯納C.巴班斯基D.贊科夫
32.蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是(B)。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B.全面發(fā)展的教育理論C.范例教學(xué)的理論D.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論
33.建國初期從前蘇聯(lián)譯介的大量教育學(xué)教材中，對我國影響最大的是(D)。
A.申比寥夫等合著的《教育學(xué)》
B.斯米爾諾夫著的《教育學(xué)初級(jí)讀本》
C.葉希波夫?岡察洛夫著的《教育學(xué)》D.凱洛夫主編的《教育學(xué)》
34.最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這個(gè)名稱的教育家是(C)。
A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.梅依曼D.洛克
35.最早提出“行動(dòng)研究”這一概念的是(D)。
A.梅依曼B.拉伊C.凱洛夫D.勒溫
36.研究者按照預(yù)先確定的研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地變革研究對象，從而驗(yàn)證假設(shè)探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法屬于()。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.行動(dòng)研究法D.文獻(xiàn)法
37.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切合作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中去的研究方法屬于(A)。
A.行動(dòng)研究法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法
38.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學(xué)理論是(C)。
A.最優(yōu)化理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論C.發(fā)展性教學(xué)理論D.范例教學(xué)理論
二、多項(xiàng)選擇題
1.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括(BD)。
A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
E.教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系
2.下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是(ABCDE)。
A.教育哲學(xué)B.教學(xué)論C.教育科研方法D.學(xué)校管理學(xué)E.外國教育史
3.教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有(ACDE)。
A.裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B.凱洛夫的《教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》D.斯賓塞的《教育論》E.盧梭的《愛彌兒》
4.50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有(ABCE)。
A.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B.凱洛夫《教育學(xué)》
C.克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D.巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》
E.馬卡連柯《教育詩》
5.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即(ADE)。
A.教師中心B.活動(dòng)中心C.兒童中心D.課堂中心E.書本中心
6.教育實(shí)驗(yàn)共同具備的基本特征是(ABCD)。
A.有變革B.可重復(fù)操作C.有理論假說D.有控制E.全面科學(xué)
7.下列教育研究方法中屬于調(diào)查法的是(ABCDE)。
A.觀察B.測驗(yàn)C.問卷D.查閱資料E.談話
8.與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢在于它具有更大的(BE)。
A.計(jì)劃性B.實(shí)用性C.客觀性D.科學(xué)性E.廣泛性
9.文獻(xiàn)法就是對需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是(ABCDE)。
A.會(huì)議記錄B.期刊C.錄音D.評(píng)述E.文摘
10.從橫向看，教育的基本形式有(ABCDE)。
A.家庭教育B.學(xué)校教育C.自我教育D.社會(huì)教育
E.自然形態(tài)的教育
11.調(diào)查法的具體方式有(ABCDE)。
A.查閱文獻(xiàn)資料B.測驗(yàn)C.觀察D.問卷E.談話
12.《論語》中記述孔子教育思想觀點(diǎn)的有(BCD)。
A.教學(xué)相長B.“不憤不啟，不悱不發(fā)”C.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
E.長善救失
13.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有(AC)。
A.教學(xué)過程的四個(gè)階段論B.實(shí)科教育思想C.教育性教學(xué)
D.自然主義教育E.實(shí)用主義教育思想
14.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有(ABCE)。
A.學(xué)校即社會(huì)B.教育即生活C.兒童為中心
D.課堂為中心E.從做中學(xué)
15.中國近代教育史上著名的教育家有(ABCD)。
A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.楊賢江E.朱熹
16.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有(ABD)。
A.布魯納的《教育過程》B.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
17.布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括(BCD)。
A.交往領(lǐng)域B.動(dòng)作技能領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域E.思維領(lǐng)域
18.教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是(ACDE)。
A.有變革B.有被試C.有理論假說D.可重復(fù)操作E.有控制
三、填空題
1.教育學(xué)是研究人類______，揭示______的一門科學(xué)。答案：教育現(xiàn)象教育規(guī)律
2.從橫向看，教育的基本形態(tài)主要有______、______、______三種。答案：學(xué)校教育家庭教育社會(huì)教育
3.狹義的社會(huì)教育是在______和______以外的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的教育。
答案：家庭學(xué)校
4.現(xiàn)代社會(huì)教育包括______教育機(jī)構(gòu)和______教育機(jī)構(gòu)兩大類。
答案：校外兒童校外成人文化
5.貫徹教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與______發(fā)展之間、教育與______發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。答案：社會(huì)人的身心
6.教育科學(xué)是以______和______為共同研究對象的各門教育學(xué)科的總稱。答案：教育現(xiàn)象教育規(guī)律
7.教育是______和社會(huì)生產(chǎn)延續(xù)的手段，它通過______為社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活服務(wù)。
答案：個(gè)人發(fā)展培養(yǎng)人
8.反映古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點(diǎn)的《____》。答案：論語
9.世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著，是我國戰(zhàn)國晚期____所著的《____》。答案：樂正克學(xué)記
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