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2019年重慶市寒假放假時間表 關(guān)于重慶市中小學(xué)寒假放假的安排

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  2019年寒假就要來了,什么時候放假呢?提前規(guī)劃起來吧!從重慶市中小學(xué)2018~2019學(xué)年校歷,中小學(xué)寒假放假時間一目了然!下面讓我們一起來看看2019年重慶市寒假放假時間表。

  重慶市2018~2019學(xué)年校歷安排

  2019年寒假放假及春節(jié)開學(xué)時間:

  從2019年1月26日~2月24日,共放假30天。

  2019年2月25日(星期一)開學(xué)

  重慶中小學(xué)第一學(xué)期安排:

  從2019年1月26日~2月24日,共放假30天。

  將于2018年9月3日(星期一)開學(xué),2019年1月25日(星期五)結(jié)束,全學(xué)期共21周。

  期中考試安排:第10周,大約11月上旬;

  期末考試安排:第20、21周,大約1月下旬。

  節(jié)假日安排:中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)按國家規(guī)定放假。

  重慶中小學(xué)第二學(xué)期安排:

  2019年2月25日(星期一)開學(xué),2019年7月5日(星期五)結(jié)束,全學(xué)期共 19 周。

  期中考試安排:第9周,大約4月下旬;

  期末考試安排:第18、19周,大約6月下旬至7月上旬。

  節(jié)假日安排:清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)按國家規(guī)定放假。

  六月一日兒童節(jié):小學(xué)放假,初中一、二年級下午安排活動。

  暑假放假時間為:小學(xué)6月29日(星期六)起,中學(xué)7月6日(星期六)起。

  市教委表示,高寒地區(qū)中小學(xué)校歷在保證規(guī)定的教學(xué)時間的前提下,根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂?、地理條件,由區(qū)縣(自治縣)教育行政部門從實際出發(fā)制定中小學(xué)校歷,報市教委備案。

  中小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)方法建議

  一、學(xué)習(xí)是一個積累的過程。學(xué)習(xí),永遠不晚,但學(xué)習(xí)也應(yīng)該從現(xiàn)在開始。

  許多同學(xué)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)的思想,期末考試一結(jié)束就是解放了,書本往角落一扔,準備輕輕松松過寒假。其實,這個思想是不對的。學(xué)習(xí),應(yīng)該是一個貫穿終生的事情,如果我們認為一個階段結(jié)束任務(wù)完成就不用再去多想,極有可能,你已經(jīng)在積累上輸給了那些持之以恒的人。

  不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河。同學(xué)們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生的樂趣,就像空氣和水對人一樣的重要,學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù),而是一個不斷積累,循序漸進的過程。所以,寒假里,我們也應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃,堅持下去。偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  二、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。

  在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)是跟著老師的思維走,老師怎么教,你就怎么聽,叫你怎么做就怎么做。然而,學(xué)習(xí)絕不是這樣一個灌輸和收納的簡單過程,老師只能起引導(dǎo)作用,同學(xué)們還要將知識進行消化、思考,才能轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼嬲谩C總€學(xué)科都有其特點,我們應(yīng)該善于思考,從課本,課堂的所學(xué)中探究掌握知識的方法。愛因斯坦說過:“學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考.我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。”可見,探究技巧和方法是多么重要,它們往往是你提高學(xué)習(xí)效率和成績的最佳法寶。

  三、正確定位自己,積極期待突破

  隨著一個學(xué)期的結(jié)束,同學(xué)們的知識、情感、能力各方面又跨進了一個新的成長階段。寒假則是一個銜接兩個階段的過渡時期,每位同學(xué)應(yīng)該好好利用這個相對自由的時間好好靜心剖析自我前一階段的學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)哪些問題,有哪些值得堅持的東西,哪些需要改進的。最好能夠?qū)ι蠈W(xué)期進行分科思考總結(jié),同時做好預(yù)習(xí),這樣你的學(xué)習(xí)就如一條完整的鏈條,讓你在前進的道路上順暢自如。

  四、體驗校外生活,感受知識的力量

  德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習(xí)中得來的,后者是從實踐中得來的。在學(xué)校里,我們看似學(xué)習(xí)的都是書本知識,可是知識和生活是何其緊密地聯(lián)系在一起呀!知識既來源于生活,又作用于生活。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是智慧的總結(jié),閃爍著科學(xué)的光輝,同時也凝聚著生活的體驗,情感體悟的抒發(fā)。在假期里,我們可以帶著學(xué)到的知識,發(fā)揮既學(xué)知識的力量,可以是動手做一個小實驗,攻克一個理科的難題,讀一本歷史書籍,或者幫助一些需要幫助的人,甚至是在家做一些家務(wù)減輕媽媽的負擔(dān),你所學(xué)到的就是在這些點滴中體現(xiàn),而且,你也會感覺到成長和運用知識的快樂!


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