2019年深圳市中小學寒假放假時間安排表 從幾月幾日開始放
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了12月，也就代表著寒假就要來了。深圳市中小學寒假放假時間是什么呢?下面讓我們一起來看看這篇2019年深圳市中小學寒假放假時間安排。
一、2018-2019年深圳市中小學放假安排
(一)義務(wù)教育學校全學年學生在校時間41周，其中：教學安排39周(含復(fù)習考試2周)、學校機動2周。
第一學期20周，2018年9月2日至9月8日為第一學期第1周，9月3日開學，寒假從2019年1月20日開始。
第二學期21周，2019年2月17日至2月23日為第二學期第1周，2月18日開學，暑假從2019年7月14日開始。
(二)普通高中學校全學年學生在校時間共42周，其中：教學安排40周、社會實踐和勞動技術(shù)2周。
第一學期21周，2018年9月2日至9月8日為第一學期第1周，9月3日開學，寒假從2019年1月27日開始。
第二學年21周，2019年2月17日至2月23日為第二學期第1周，2月18日開學，暑假從2019年7月14日開始。
二、學校校歷編制和執(zhí)行的要求
(一)各學校要嚴格按照廣東省教育廳《關(guān)于嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃規(guī)范義務(wù)教育學校校歷和作息時間的通知》(粵教基〔2008〕56號)、《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學行為 推進素質(zhì)教育的若干意見》(粵教基〔2010〕15號)等有關(guān)文件要求，全面落實課程計劃，科學制定教學計劃和編排課程表，規(guī)范安排教學和作息時間。
(二)各學校要認真貫徹落實廣東省教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學校管理的規(guī)范》和《關(guān)于普通高中學校管理的規(guī)范》的要求，加強學校管理，嚴格按照校歷安排開展教育教學活動，不得隨意增減教學時間，不得以任何名目任何形式組織學生在法定節(jié)假日、寒暑假集體上課。鑒于高考時間的特殊安排，高三年級于2018年8月1日開始新學年上課。
(三)各區(qū)(新區(qū))教育行政部門要加強對普通中小學校執(zhí)行校歷、課程計劃、校歷、作息時間等情況的督導(dǎo)檢查，把嚴格執(zhí)行校歷作為規(guī)范學校辦學行為的重要內(nèi)容，以校歷為基本依據(jù)，及時查處違規(guī)補課、提早上學時間等行為，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，推進素質(zhì)教育，促進普通中小學校健康發(fā)展。
三、小學期末備考攻略
語文
低年級的語文學習以字詞為主，在復(fù)習階段要做到：會注音，會組詞，會區(qū)別同音字，會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要!
中年級的復(fù)習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主!
高年級的語文平時的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習階段，建議大家進行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復(fù)習的經(jīng)線，注意單元板塊的特點;以每一篇課文的主題思想、重點語句、內(nèi)容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復(fù)習網(wǎng)絡(luò)，這樣的復(fù)習方式同樣適用于中學階段!
數(shù)學
小學數(shù)學期末復(fù)習的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補缺漏，融會貫通更熟練。復(fù)習的特點之一是理，對所學的知識要進行系統(tǒng)整理，;特點之二是通，融會貫通，理清知識的來龍去脈、前因后果。由于期末復(fù)習是對本學期所學過知識進行再學習的過程，復(fù)習面廣量大，時間緊，內(nèi)容多，為使復(fù)習更貼近實際，從而用較少時間達到較好的復(fù)習效果，為此提出以下幾點復(fù)習建議：
1.錯題與難題：
?、?把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因?qū)ΠY下藥。千萬不要認為訂正麻煩，要養(yǎng)成習慣，學習成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺，那復(fù)習的效果會更好!
?、谡砝蠋煱l(fā)下的復(fù)習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。
2.書本和筆記：
?、侔褧就ㄍ敢槐椋⒄碚n堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
?、谝獙W會在原有知識的基礎(chǔ)上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。可充分利用小學奧數(shù)微信發(fā)的知識要點及老師發(fā)的試卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學會分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是計算題，三是實踐應(yīng)用題，四是操作題四個方面。復(fù)習的作用就是要：熟能生巧。所以復(fù)習階段，可能要多做一些題型，當然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學方面不做題又不行，要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以后要反思，多問幾個為什么?
3.公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。
4.綜合試卷，臨陣磨槍：臨陣磨槍，有兩件事：①錯題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。
英語——
低年級英語考試中聽力占的比例較多，所以在復(fù)習階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級英語復(fù)習建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習。接著，進行橫向復(fù)習，做到點面結(jié)合，根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于本學期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
最后，對平時經(jīng)常出錯的題目進行記錄，在考試之前，拿出錯題本，瀏覽一遍，強化記憶，避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。
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