華東理工2017屆畢業(yè)典禮失聰女生高羽燁演講完整視頻錄像回放(2)
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失聰女孩高羽燁資料背景
“我是一名聾人,我的發(fā)音有點不標(biāo)準(zhǔn),但我會努力說好每一個字,請大家諒解。”演講剛一開始,吐字有些吃力的高羽燁就吸引了全場的注意。現(xiàn)場師生們從她的發(fā)言中了解到,這個23歲的女孩先天失聰,卻披荊斬棘,歷經(jīng)艱辛的奮斗,今年8月將赴美深造。
除了最長的掌聲,高羽燁的故事讓很多人感動得潸然淚下。“她講了兩句話,我眼淚就掉下來了。”一位參加了畢業(yè)典禮的華東理工老師表示。
高羽燁畢業(yè)照。
先天失聰:上大學(xué)時立志做“學(xué)霸”
記者了解到,23歲的高羽燁父母都是聾啞人,她生下來后,奶奶就漸漸發(fā)現(xiàn),孫女對任何聲音都沒有反應(yīng)。求醫(yī)無果,不到3歲的高羽燁進到了康復(fù)訓(xùn)練中心。
至今,高羽燁仍有模模糊糊的印象,每天晚上,她和奶奶一起認(rèn)、讀攤了整整一床的卡片,就這么學(xué)會了說話。一年多后,盡管吐字不清晰,高羽燁和正常孩子一樣入讀了幼兒園。
在旁人無法體會的艱辛中,她順利完成基礎(chǔ)學(xué)業(yè),高中時,更是以全校藝術(shù)生中文化課第一、專業(yè)課第二的優(yōu)秀成績考入華東理工大學(xué)。
剛上大學(xué)時,高羽燁給四年后的自己寫了一封信:四年后的我是一個堅強、有個性、愛挑戰(zhàn)的學(xué)霸,希望能說好每一個字,克服每一個困難,努力實現(xiàn)每一個目標(biāo)。
但大一時,她就遭遇了“滑鐵盧”:掛了最頭疼的英語,而補考的時間,卻與疼愛她的爺爺?shù)倪z體告別儀式?jīng)_突。在家人的勸說下,她哭著回到學(xué)校參加補考。她說,這段痛苦的經(jīng)歷后來一直提醒著她懈怠的后果。
此后,她格外珍惜學(xué)習(xí)時間。由于聽力障礙,她必須花數(shù)倍的時間和精力來努力學(xué)習(xí)。英語是弱項,她就每天不停地背單詞、做閱讀,就連假期在家,每天早起第一件事、睡前最后一件事,必然是學(xué)習(xí)英語。堅持不懈下,她通過了大學(xué)英語四級考試。
高羽燁作品《彩猴王》獲得了2015年亞洲大學(xué)生生肖文化創(chuàng)意設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎
高羽燁《眼淚》等作品獲得2016年靳埭強設(shè)計獎 優(yōu)秀獎
專業(yè)課學(xué)習(xí)方面,課堂上聽不懂老師講的內(nèi)容,高羽燁就回寢室查找相關(guān)的資料惡補,或者直接向老師、同學(xué)請教。大學(xué)四年,這個安徽姑娘獲得了綜合課程獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、亞洲大學(xué)生生肖文化創(chuàng)意設(shè)計大賽優(yōu)秀獎、勤工助學(xué)工作獎、榮譽學(xué)生等多項榮譽,并將于今年8月赴美國加勞德特大學(xué)深造。
畢業(yè)典禮的演講中,高羽燁也感謝了母校的接納和包容。她說,自己清楚記得,輔導(dǎo)員幫我過生日的情景,由于聽力障礙,老師們課后幫她輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)功課的情景,“是你們不厭其煩手把手的教導(dǎo),才有了我今天的些許成績。”
赴美深造:更好服務(wù)失聰者
值得一提的是,高羽燁到美國留學(xué),并不是繼續(xù)學(xué)習(xí)原專業(yè),而是學(xué)習(xí)美國手語和英語書面表達。
這也源自她大學(xué)四年的經(jīng)歷。身為特殊群體的一員,高羽燁大學(xué)期間卻始終投身于公益活動。
大一,因為會簡單的手語,她加入學(xué)校的公益社團益方社手語部。大二,她在學(xué)校的勤辦擔(dān)任國旗督導(dǎo)員,多次利用專業(yè)特長為各類活動攝影。大四實習(xí)期間,高羽燁作為志愿者參加了中國新加坡合作的聾人社會公益服務(wù)。
大學(xué)里,學(xué)習(xí)設(shè)計的高羽燁也開始思考,對聾人群體來說,設(shè)計的力量在哪里?在做畢業(yè)設(shè)計時,她問導(dǎo)師劉瑛:“可以做與手語相關(guān)的主題嗎?”劉瑛告訴她:“當(dāng)然可以,只要你覺得有意義。”
高羽燁畢業(yè)設(shè)計界面
在老師的指導(dǎo)下,高羽燁完成了面向手語族用戶的人機交互APP界面設(shè)計。據(jù)高羽燁介紹,這款名為“手語族”的APP,既是她的兒時愿望,也是結(jié)合160份調(diào)查問卷和聾人朋友、手語朋友的需求基礎(chǔ)上而設(shè)計的一款特殊APP。
“她現(xiàn)在做的一切,都是將來為聾人服務(wù)打基礎(chǔ)。”高羽燁的奶奶說
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