2017高考數(shù)學(xué)難嗎_2017高考數(shù)學(xué)難度怎么樣
2017高考數(shù)學(xué)難嗎_2017高考數(shù)學(xué)難度怎么樣
2017年高考數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束,那么，2017高考數(shù)學(xué)難嗎？2017高考數(shù)學(xué)難度怎么樣？下面小編整理的2017高考數(shù)學(xué)難度解析，一起來了解吧。
2017年高考數(shù)學(xué)全國(guó)新課標(biāo)卷(理)簡(jiǎn)析：難度略有下降
2017年全國(guó)高考(精品課)理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)卷與去年相比，題型與知識(shí)點(diǎn)變化不大，總體難度略有下降，基礎(chǔ)題、中等題到難題梯度明顯，有較好的區(qū)分度。同時(shí)試卷在考查學(xué)生數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)方法的基礎(chǔ)上，還著重體現(xiàn)了對(duì)邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查，關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活當(dāng)中的應(yīng)用。學(xué)而思網(wǎng)校高考研(課程)究中心王侃老師認(rèn)為2017年數(shù)學(xué)全國(guó)卷總體來看，試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、穩(wěn)定性
試卷延續(xù)了新課標(biāo)卷一貫的出題風(fēng)格與考點(diǎn)分布，較為全面的覆蓋了高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)內(nèi)容，除了選考題由三選一變?yōu)槎x一(新考綱刪掉了平面幾何選講)之外，其他幾乎沒有變動(dòng)。試卷難度穩(wěn)中有降，基礎(chǔ)題和中檔題基本為常規(guī)題型，而壓軸題(如一卷21題)并不復(fù)雜，只要認(rèn)真審題，同時(shí)掌握基本的解題方法(如分類討論、零點(diǎn)個(gè)數(shù))，得分并不是很難的事情。
二、創(chuàng)新性
為了提升區(qū)分度，試卷在保持整體穩(wěn)定的同時(shí)，在某些考點(diǎn)上也體現(xiàn)了一些新的特色。如新課標(biāo)一卷12題，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一熱點(diǎn)融入到試題當(dāng)中，同時(shí)很好的考查了數(shù)列的相關(guān)知識(shí);一卷19題，概率統(tǒng)計(jì)出乎意料的考查了正態(tài)分布這一較為冷門的模塊;再如二卷第3題，圖像信息問題與實(shí)際生活相結(jié)合，較好的考查了學(xué)生的抽象能力與數(shù)學(xué)建模能力，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教育理念。
三、前瞻性
三份試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)卷接下來的命題趨勢(shì)，試卷的難度會(huì)進(jìn)一步下降，而重點(diǎn)考查學(xué)生的邏輯思維能力、知識(shí)遷移能力等數(shù)學(xué)素養(yǎng);同時(shí)數(shù)學(xué)文化在試卷中也有一定的滲透，如三卷的第3題，以古代數(shù)學(xué)名著為載體，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的要求。
高三考生請(qǐng)記住科學(xué)備考的這“六句話”
在多年的高三復(fù)習(xí)備考中，老師認(rèn)為以下六句話可以作為引導(dǎo)高三學(xué)生科學(xué)備考和應(yīng)考的基本指南。這六句話就是：基礎(chǔ)決定能力;過程決定結(jié)果;細(xì)節(jié)決定成敗;心態(tài)決定狀態(tài);態(tài)度決定高度;落實(shí)決定一切。
基礎(chǔ)決定能力
毫無疑問，高考復(fù)習(xí)的主要目的就是要回歸基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)，就沒有能力。高考中每一道題的考查都離不開基礎(chǔ)，可謂成也基礎(chǔ)，敗也基礎(chǔ)?；A(chǔ)分拿不下來，總分就無法上去。為此，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要有足夠的重視和耐心，不能急功近利，基礎(chǔ)往往來自多次的重復(fù)和測(cè)試。
過程決定結(jié)果
有些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)復(fù)習(xí)不夠重視或時(shí)間投入不足，所以往往到了考試結(jié)果出來以后才感到緊張。復(fù)習(xí)備考的過程事實(shí)上就是一個(gè)系統(tǒng)過程，每一天、每一節(jié)課、每一次考試都是備考過程的一部分。如果平時(shí)在某個(gè)方面不夠重視的話，必然就會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。只有重視過程的投入和調(diào)控，才能期待良好的結(jié)果。
細(xì)節(jié)決定成敗
這里所說的細(xì)節(jié)主要是指考試時(shí)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤。如：填涂錯(cuò)誤、書寫不規(guī)范、卷面不整潔、符號(hào)、術(shù)語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、錯(cuò)位答題等。而這些細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤又往往是因?yàn)槠綍r(shí)不夠重視而累積而成的。值得一提的是，這種情況往往出現(xiàn)在部分思維比較活躍的理科生當(dāng)中。因?yàn)檫@部分學(xué)生思維比較活躍，其注意力主要聚焦在答題上，結(jié)果往往把一些細(xì)節(jié)的東西又忽視了。
心態(tài)決定狀態(tài)
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)備考過程中要完成大量的練習(xí)或測(cè)試，而考試的結(jié)果往往又會(huì)帶來心態(tài)的變化，所以要正確看待考試結(jié)果，理性接受考試中的失利與挫折。不驕不躁，平和淡定，樂觀進(jìn)取，才是高三學(xué)生應(yīng)有的心態(tài)。
態(tài)度決定高度
對(duì)待復(fù)習(xí)備考的態(tài)度往往決定了設(shè)定目標(biāo)的高度、時(shí)間投入的高度、精力專注的高度以及成績(jī)達(dá)成的高度。思想重視，學(xué)習(xí)專注，理性看待高考，積極迎接挑戰(zhàn)，享受學(xué)習(xí)過程，這應(yīng)該成為高三學(xué)子的基本態(tài)度。
落實(shí)決定一切
在高三復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)學(xué)生都有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。制訂計(jì)劃并不難，難就難在是否能夠落實(shí)。落實(shí)就是行動(dòng)，落實(shí)就是付出。如果每天都能落實(shí)既定任務(wù)的話，那么就等于走向成功之路了。
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