當代科技知識
科學與我們的生活息息相關，那么有哪些科技技術能夠讓我們長知識的呢?下面是學習啦小編為你整理的當代科技知識，供大家閱覽!
1.試述科學的性質，特征及其與技術的關系
答：⑴科學的性質：是對一定條件下物質變化規(guī)律的總結
⑵對于科學的特征，隨著人類的進步，有不同的觀點，目前一般認為科學具有如下特征：
①理性客觀：從事科學研究一般不以“神”、“鬼”、“上帝”為前提，一切以客觀事實的觀察為基礎。
?、诳勺C偽：人類其實無法知道一門學問里的理論是否一定正確，但若這門學問有部份有錯誤時，人們可以嚴謹明確的證明這部分的錯誤，的確是錯的，那這門學問就算是合乎科學的學問。
③存在一個適用范圍：也就是說任何理論都有適用的范圍，任何理論的預測結果都只在一定的精度范圍內是正確的。
④普遍必然性：科學理論來自于實踐，也必須回到實踐，它必須能夠解釋其適用范圍內的已知的所有事實。
(3)自然科學與技術的關系十分密切
1)相同點：科學與技術同樣以自然界為對象。技術上的進步，總體來說基于科學的發(fā)展，科學上的每一個重大突破，不僅都將在一定時間內導致影響人類生活的新技術的出現，還必定極大地豐富我們進一步認識自然的技術手段，新技術的發(fā)展又促使我們認識自然的實驗手段不斷增加、不斷提高，從而推動科學的進一步發(fā)展。
2)自然科學與技術有著本質的區(qū)別
?、?首先是預見性方面的區(qū)別
科學以認識自然、探索未知為目的。雖然自然科學的發(fā)展有其內在規(guī)律，但是卻有它的不可預見性，而技術是以對自然界的認識為根據，利用得到的認識來改造自然為人類服務，由于它有了科學的根據，就可以樹立目標，因此總體來說是可預見的。
?、谄浯问且?guī)劃方面的區(qū)別
由于科學是難以預料的，所以科學也是難以進行規(guī)劃的, 技術上的發(fā)展在一定程度上是可以預見的，也完全是可以規(guī)劃的。
③其三是積累方面的區(qū)別
科學和原創(chuàng)性技術的發(fā)展需要長期積累，由于技術(原創(chuàng)性技術除外)是可以根據人們的需要和現實的可能，包括人力、資金和技術條件進行規(guī)劃的。所以它一般都可以按規(guī)劃的時間在短期內順利實現。
2.試述現代科學技術數字化的原因及其表現
答：(1)原因：
?、佼斀駮r代是信息化時代，科學技術數字化信號與模擬信號相比，前者是加工信號。加工信號對于有雜波和易產生失真的外部環(huán)境和電路條件來說，具有較好的穩(wěn)定性。可以說，數字化信號適用于易產生雜波和波形失真的錄像機及遠距離傳送使用。數字化信號傳送具有穩(wěn)定性好、可靠性高的優(yōu)點。
?、跀底只盘栃枰褂眉呻娐?IC)和大規(guī)模集成電路(ISI)，而且計算機易于處理數字化信號。數字化信號還適用于數字特技和圖像處理。
?、蹟底只盘柼幚黼娐泛唵?。它沒有模擬電路里的各種調整，因而電路工作穩(wěn)定、技術人員能夠從日常的調整工作中解放出來。
?、軘底只盘栆子谶M行壓縮。這一點對于數字化攝像機來說，是主要的優(yōu)點。
(2)表現：
?、偃魶]有數字化技術，就沒有當今的計算機，因為數字計算機的一切運算和功能都是用數字來完成的，
?、跀底?、文字、圖像、語音，包括虛擬現實，及可視世界的各種信息等，計算機不僅可以計算，還可以發(fā)出聲音、打電話、發(fā)傳真、放錄象、看電影，這就是因為0和1可以表示這種多媒體的形象。用0和1還可以產生虛擬的房子，因此用數字媒體就可以代表各種媒體，就可以描述千差萬別的現實世界。
③軟件中的系統軟件、工具軟件、應用軟件等，信號處理技術中的數字濾波、編碼、加密、解壓縮等等都是基于數字化實現的。
?、軘底只夹g還正在引發(fā)一場范圍廣泛的產品革命，各種家用電器設備，信息處理設備都將向數字化方向變化。有人把信息社會的經濟說成是數字經濟，這足以證明數字化對社會的影響有多么重大。
3.不同學派的爭鳴對科學技術的發(fā)展有什么作用
答：⑴聯系歷史，古希臘辯論盛行，古希臘文明文化影響久遠;中國先秦諸子百家，思想繁榮，至今有些學說對世界都有影響;儒家獨霸后民族思想漸趨僵化。中國共產黨正確的革命路線也是在爭論中確立的。因此，組織鼓勵學派爭鳴，打破固有偏見，就事論事堅決拋開學術外的影響因素，從而樹立正確的學術觀點，對科學的發(fā)展起到了推動作用。
(2)科學學派的形成是科學發(fā)展到一定歷史階段的必然產物，是適應大科學時代科學復雜性的必然要求，科學學派具有內聚性、整體性、傳承性等特點使科學學派成為科學研究高效率的組織形式，對現代科學的發(fā)展起了極大的推動作用。因此，在我國的學的現有條件下，建立我們自己的科學學派，對于我國科學技術的發(fā)展具有重要的意義。
(3)不同學派的爭論是科學作為一種社會經歷史活動過程中的自然的產物，它在各種不同科學概念、方法、解釋和應用之間，創(chuàng)造了一種內在的必要張力，從而保持了科學進步的動力學機制，科學有一個不斷發(fā)展的過程，過去認為是科學的，現在可能認為不是科學了、科學需要辯證，需要不同學派的爭鳴，有助于科學和諧統一地發(fā)展。
(4)科學的本質是求真，不同學派的爭鳴，有助于科學長期穩(wěn)定地發(fā)展，在科學的發(fā)展道路上，沒有絕對的，所以需要不同學派爭鳴，不斷攀登科學的高峰，求真務實，讓科學不斷超越極限，促進人類社會的發(fā)展。
4.試述科學對精神文明的推動作用
答：(1)科學鼓舞人們對自然的探索，對知識的追求，并作為智力進步的杠桿推動了科學自身的發(fā)展，促進人類的精神文明建設。
(2)科學刺激人們求知欲的無限擴展，豐富人們的精神生活，誘使人們妄想一舉揭開一切宇宙之謎，達到終極的認識。科學的發(fā)展總是一面推動人們的認識不斷向前，一面卻又不時把人們誘向那獨斷論的歧途。
(3) 科學技術對人精神世界的影響,科學和技術使人類贏得了一種嶄新的人與自然的關系.啟蒙運動所呼喚的理性精神,全面地深入社會文化及人類精神活動的各個層面。科學的理性精神,不僅體現在對自然界的認識上, 而且也深刻地表現在人們對社會經濟生活的理解和認識上。效率協作精神深入人心。這是在近代科學不斷發(fā)展,生產技術不斷取得進步的條件下,形成的一種新的重要的社會價值觀?？茖W技術的革命帶來了生產效率巨大增長,而對生產效率和效益的追求,又促進了生產管理方式中協作精神的發(fā)展。因此,科學技術無論從物質層面還是從精神層面都對作為社會發(fā)展主體的人產生了積極而深遠的影響,促進了社會的發(fā)展。
(5) 科學對文明的發(fā)展有巨大的作用，具體對精神文明的作用表現:認識水平,科學上每取得一個新的知識，都使人們?yōu)槿〉眯抡J識提供認識工具, 科學知識的積累是人類智力資源的社會儲備。科學技術擴大了人們的視野，開闊了人們的胸懷，啟迪人們的心智; 認識方法,隨著科學的進步，人們的認識方法不斷發(fā)展; 道德觀念, 一方面人們的倫理觀念隨科學技術的發(fā)展或遲或早總要發(fā)生變化，另一方面，倫理觀念作為社會意識，一旦形成就有相對的穩(wěn)定性，會影響科學技術的發(fā)展。
5.試述科學認識的基本特征和科學事實的特點
答：(1)科學認識是人們對自然系統和自然界演化過程的反映，但這種反映不是直觀的、直線式的，不是把對象靜止地一次映照在鏡面或照相機上，而是一個能動的、復雜的過程。科學認識是人們在科學實踐中實現的，實踐是人們變革世界的活動，是認識的基礎、動力和源泉?？茖W認識是一個系統，它是由認識主體、認識客體和實現主客體相互作用的中介三個要素組成的，是這三個要素密切聯系和有機統一的動態(tài)過程。認識主體與認識客體是通過科學實踐相互聯結和相互作用的，在實踐過程中既有物質變換的關系，又有信息轉換的關系。主客體之間的這種物質變換和信息轉換的相互作用，是通過中介環(huán)節(jié)實現的。
(2)科學事實是一種解釋，科學事實是以觀察記錄為基礎，在一定的科學概念框架中對觀察到的現象的一種解釋。科學事實是事實性與解釋性的辨證統一：“事實性”表征著科學事實的價值和地位，“解釋性”則蘊含著科學事實的可能性條件。對科學事實的這種認識，本質上是對日常生活中經驗事實就已具有的而只有在科學的觀察、實驗中才明確顯現出來的語言性的領會和把握?？茖W事實的解釋性表現在它的抽象性特征上?？茖W事實的解釋性與事實性的辨證統一能夠合理解釋科學事實的發(fā)展變化，“科學事實是一種解釋”是對“觀察滲透理論”命題的深化，可以幫助我們在更深的層次上理解科學哲學與哲學解釋學的關系。
6.怎樣理解科學理論評價的實質及其意義
答：(1)實質：科學理論評價，是判斷科學理論優(yōu)劣的過程，就是科學共同體對科學理論是否合乎理性的考察，有時候也被人們稱之為理性檢驗。一個好的科學理論應當經得起理性的檢驗。理性的檢驗會發(fā)現理論的欠合理和欠完備之處，為科學理論的發(fā)展指出方向。而經不起理性檢驗的理論則沒有資格和必要經受進一步的經驗檢驗。不考慮評價者的個性、社會背景等方面的差異，科學理論的評價主要包括相關性評價、相容性評價、自洽性評價和簡單性評價四個方面。
(2)意義：科學理論評價，受科學家的評價目的、價值觀、審美觀和心理狀況等諸多因素的影響，是一個非常復雜的過程，它既有確定性的一面，又有不確定性的一面?？茖W理論通常把不同的自然現象之間的聯系揭示出來，以一種或多種自然現象解釋另外的自然現象發(fā)生的原因。就是說，科學家揭示某種自然現象的原因，必須從自然本身去尋找，通過科學理論評價，使得人類不斷認識自然，從而不斷改造自然，促進科學不斷發(fā)展進步?？茖W理論評價有助于科學研究者、實踐者提出一些啟發(fā)性的方法論建議，以對科學理論評價的實踐有所啟發(fā)。實踐是檢驗真理的唯一標準，科學理論評價是對真理正確與否的考察，不斷為科學實踐提供新的科學理論觀點，服務于科學實踐，促進科學實踐的發(fā)展。
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