2019考研英語必背的詞匯有哪些
相信大部分考生在準(zhǔn)備2019考研的時候都會遇到復(fù)習(xí)的煩惱，相對比較大的問題應(yīng)該就是英語這門，英語的詞匯量大，需要積累，需要熟記背誦，下面一起來看下2019考研英語必背詞匯。
必背詞匯匯總
1、above / beyond:介詞，后面接抽象而不是具體名詞時表示“無法做到”，
例如：“above comprehension”的意思是“無法理解”。
2、in the absence of something: “缺少，沒有”，用于替代“in short of” 或者“be lacking in”。
3、be absorbed in something: “專心從事”。
4、abuse: 用在物品詞后面表示“過量使用”，用在有生命的事物后面則表示 “虐待”。
5、have access to something: 這個短語最常用的意思是“to have
something that you can use”，就是“能夠用到”，當(dāng)然，要根據(jù)它后面接的單詞來判斷其中文含義，比如“have access to town”表示“有道路通往市區(qū)”，“have access to the teacher”則是“有條件向老師請教”，而 “have access to the Internet”則表示“有上網(wǎng)條件”。
6、accessible / available: 形容詞，中文的含義同上。
7、by accident: 介詞詞組，屬于副詞用法，修飾動作，意思是“偶然”。
8、accommodate: 英文解釋為“to accept someone's opinions and try to do what they want, especially when their opinions or needs are different from yours”或者“to get used to a new situation or to make yourself do this”，因此中文的意思是“接受;適應(yīng)”。
9、account: 名詞，“解釋，解說，敘述”。 account for: 本身是“解釋說明” 的含義，但在使用時可以翻譯成“是…的原因”。此外，在數(shù)字概念上表示“占…份額，比重”。
10、acknowledge: 這個詞有兩個常用含義，“向某個人表示感謝”或“承認(rèn)”。acquire: 這個詞的中文非常靈活，通常由后面跟隨的名詞決定，如“acquire bad habits”就是“養(yǎng)成壞習(xí)慣”的含義。在商業(yè)用語中，該詞則表示“吞并”。其名詞形式acquisition 也有這個含義。
11、action: 在軍事用語中可以表示“戰(zhàn)斗”。
12、in action: 表示“正在起作用”。
13、adapt: 動詞，在科技用語中表示“(將某個領(lǐng)域的研究成果)應(yīng)用于(另一領(lǐng)域)”。
14、address somebody: “對某人說話，發(fā)言”。
15、adopt: 動詞有“收養(yǎng)”的意思。
16、afford: 用法非常靈活，總的來講表示“承擔(dān)不起”，后面可以接表示金錢，時間或者情感的詞匯。
17、agent: 目前的含義主要指“行政職能機(jī)構(gòu)”，比如美國的很多國家機(jī)構(gòu)都叫agency，另外在生物化學(xué)領(lǐng)域，這個詞翻譯成“介質(zhì)，載體”，而在計算機(jī)英語中則是“服務(wù)器”。
18、agree with: “使人或者身體的某個部分覺得舒適”。agreement: 在閱讀文章時通常是“一致的意見”這個含義。
19、agreeable: “愜意，令人愉快，恰倒好處”。
20、air: 名詞有“氣氛”的含義，動詞則表示“公開表達(dá)或發(fā)表”。
21、in the air: 表示“懸而未決，仍在醞釀中”。
22、alone: 閱讀中有時和“only”是同一個意思，即“僅僅”，但要用在單詞或者句子后面。
23、ambitious: 中性詞，“野心”或者“志向”的含義。
24、amount to: 在翻譯或者閱讀考試中的含義經(jīng)常會是“竟然達(dá)到…的地步，程度”。
25、anchor: 動詞有“固定，安定”的含義，如果在新聞界做名詞用，則表示 “新聞播音員”。
26、appeal to somebody: “吸引某個人的注意力”。
appeal to court: 法律用語，“上訴”。
appearance: 中文含義為“狀況，現(xiàn)象”。
27、apply: 日常生活中是“涂抹，敷藥”的含義。詞組 apply to something 表示“適用于”
28、approach: 名詞表示“方法，手段”，動詞則是“處理，處置”。
29、appropriate to: “適用于，與之相應(yīng)”。
30、argue: 在寫作中可以表示“認(rèn)為”，如果與介詞同時使用，如“argue for” 表示“支持”，“argue against”表示“反對”。
看完上面的詞匯匯總，那么現(xiàn)在就來了解下，在具體復(fù)習(xí)過程之中，還應(yīng)該注意哪些問題呢?
第一點(diǎn)、嘗試著對名詞的同義替換，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如換成cartoon，drawing等等詞匯，在不同的位 置用不同的詞，但是意思沒有變。還比如，人們，people，persons，folk等等。
第二點(diǎn)、嘗試著會用“一句諺語”等套用短語或者連詞之類的。大家應(yīng)該嘗試著學(xué)會幾種。比如，one， another;some， others等等表達(dá)觀點(diǎn)。當(dāng)然針對以一個句型，還可以背一些諺語，或者臨場發(fā)揮也行，你自己說一句，放在那里，也不是不可以，總之要靈活一些，要積攢 一些句型。
第三點(diǎn)、語法的或用。要嘗試著使用，強(qiáng)調(diào)，雙重否定，感嘆，疑問，插入語，從句，倒裝，排比等多種語法現(xiàn)象。以強(qiáng)調(diào)為例，do not +vt/vi，本身就是一種否定的強(qiáng)調(diào)，對于do not +v= fail to +v，感嘆句也可以用，建議這個形容詞，一定要用別人想不到的，并且比較通俗的說法，比如印象深刻的，盡量不要用大家都能夠使用的詞匯， 要有點(diǎn)難度。插入語，比如表達(dá)想法。The 主語，I think，謂語等等，將I think或者i believe等插入主謂之間或者放置在句子末尾等等都可以使用。
閱讀理解做題思路介紹
時間分配：每篇16分鐘最佳，最多可延長至20分鐘左右。
第一步：快速劃出段落序號以及各段首句 0.5分鐘。
第二步：閱讀首段，了解文章主題(Theme)1-2分鐘。宏觀把握，隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)第一段內(nèi)容，才能更好的給定位打下基礎(chǔ)。
第三步：掃描題干，盡量找出題干能夠提供的信息(Key Words)1分鐘。
第四步：變速瀏覽原文，抓住中心 7-8分鐘 。
第五步：仔細(xì)審題，定位原文 3-5分鐘。
第六步：重疊選項，斟酌答案。3-5分鐘。
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