2018歷史學(xué)考研怎樣做筆記才能有助于記憶
2018歷史學(xué)考研怎樣做筆記才能有助于記憶
歷史學(xué)考研的復(fù)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣，需要記憶的量比較大，同時(shí)又有一部分知識(shí)點(diǎn)相類似，在記憶過(guò)程中容易產(chǎn)生混淆。做好筆記才能助于記憶。下面是小編分享的歷史學(xué)考研幫助記憶的做筆記方法，一起來(lái)看看吧。
歷史學(xué)考研幫助記憶的做筆記方法
方法一：知識(shí)體系記憶法
知識(shí)體系記憶法，就是把所要掌握的知識(shí)點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶，為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠在閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)一個(gè)完整的知識(shí)體系，或者說(shuō)一個(gè)網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)圖。
方法二：規(guī)律記憶法
歷史知識(shí)都是有其內(nèi)在的規(guī)律的，因此，歷史發(fā)展的因果性也是歷史規(guī)律的一個(gè)重要方面，任何歷史事件的發(fā)生都不是偶然、孤立產(chǎn)生的，它一定會(huì)受到當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸多因素的影響。總的來(lái)說(shuō)，這些都是歷史事件產(chǎn)生的背景，考生只需把握住這些因素，就能掌握好歷史事件發(fā)生的原因和演進(jìn)的脈絡(luò)，并加強(qiáng)記憶。
方法三：朗誦記憶法
朗誦記憶法，就是需要考生朗讀知識(shí)點(diǎn)，并且要帶有感情朗讀。通過(guò)朗讀，可以使考生在復(fù)習(xí)時(shí)達(dá)到加強(qiáng)注意力、提升記憶的效果。這樣，當(dāng)考生再次接觸到這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)朗誦的情景，有助于記憶。
下面給大家介紹一下做筆記的方法：
(1)通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)內(nèi)容形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，做筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
(2)做筆記不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，機(jī)械地學(xué)習(xí)，而是把一方面把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小的問(wèn)題，按照整理的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié);另一方面則是把看書(shū)時(shí)對(duì)問(wèn)題的思考和理解記錄下來(lái)，以加深對(duì)內(nèi)容的認(rèn)知。
考生們可以根據(jù)以上一些方法進(jìn)行歷史專業(yè)課的復(fù)習(xí)，也可結(jié)合適合自己的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，希望考生能在歷史學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)上取得更大的提高。
中國(guó)史考研經(jīng)驗(yàn)
考北大歷史系最最重要的不是別的，就是志向。你首先要問(wèn)問(wèn)自己是否有著以學(xué)術(shù)為志業(yè)的志向，是否愿意在這個(gè)浮躁的世界坐冷板凳好好讀書(shū)。因?yàn)楸贝髮?duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和學(xué)術(shù)素養(yǎng)要求十分嚴(yán)格，復(fù)試也必須提交論文以及研究計(jì)劃才能參加，所以如果想要報(bào)考北大歷史系，那么你首先必須要弄清楚自己是否愿意做研究，是否愿意以此為自己的志業(yè)。
初試準(zhǔn)備
1、陳寅恪先生的著作。
陳寅恪先生想必對(duì)歷史學(xué)有所了解的人都知道，此處就不贅述了(如果到?jīng)Q定考研時(shí)都不知道陳寅恪先生，那就或許可以考慮換學(xué)校了，因?yàn)槿缦滤?，陳先生?duì)于北大考研相當(dāng)重要。)因?yàn)槊駠?guó)時(shí)陳先生常年在北大任教，并且北大現(xiàn)在最引以為傲的中古史也是由陳先生的學(xué)生周一良、王永興先生開(kāi)創(chuàng)，算是有學(xué)統(tǒng)傳承，再加上陳先生在學(xué)術(shù)界本身的重要地位，北大就對(duì)陳寅恪先生的相關(guān)著作特別重視。
在16、17兩年的考題(具體可參看附件中的近年真題)中可以說(shuō)是直接拿出陳先生著作或者重要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)要求你加以評(píng)述，而在其他年份也都有間接的涉及?？紤]到北大沒(méi)有指定參考書(shū)的這么一個(gè)情況，熟讀了陳寅恪的先生的著作就無(wú)疑是押題了。尤其是比起課件中開(kāi)出的數(shù)量龐大的參考書(shū)目，陳先生那么幾本書(shū)真是顯得彌足珍貴。但陳先生的書(shū)又是公認(rèn)的以難讀著稱，所以希望諸位有意報(bào)考北大的同道可以耐著性子讀完。尤其是陳先生那幾本中古史的著作，《隋唐制度淵源略論稿》、《唐代政治史述論稿》、《金明館叢稿初編》、《金明館叢稿二編》，這四本一定要好好讀完，最好能多讀幾遍。而這就是第一優(yōu)先級(jí)的書(shū)目。
2、北大的公開(kāi)課和課件
北大前幾年將他本科的中國(guó)古代史課程錄下來(lái)發(fā)到了超星學(xué)術(shù)視頻上，很容易找到。因?yàn)楸贝蟮某鲱}非常具有指向性，所以了解他們的課程就十分必要。比如15年曾經(jīng)考過(guò)一道題，比較“與士大夫共治天下”和“王與馬共天下”的異同并指出原因，而這道題在視頻課中鄧小南先生就有提到過(guò)，而且相對(duì)課件來(lái)說(shuō)，老師的講解更加具有問(wèn)題意識(shí)和指向性，這就非常適合去進(jìn)行復(fù)習(xí)和把握。
但是因?yàn)楸贝蟮墓_(kāi)課只錄了古代史，而且還只有隋唐到明清段，對(duì)于沒(méi)有視頻課的部分只能退而求其次看課件了。目前來(lái)說(shuō)北大有相當(dāng)多的課程的課件在他們的歷史系網(wǎng)站是有的，基礎(chǔ)課程如通史類是全部都有，筆者的建議是先把課件看完，把他們老師教學(xué)中的基本脈絡(luò)厘清。因?yàn)闊o(wú)論是學(xué)術(shù)專著還是教材，對(duì)于北大的教學(xué)來(lái)說(shuō)都是輔助性的，只有先了解了他們教學(xué)的基本脈絡(luò)，才算是抓住了主線，才算了解了北大學(xué)生的受訓(xùn)練情況。而且在課件中，都會(huì)有一些考試中會(huì)碰到的比較偏門(mén)的知識(shí)，比如16年的名詞解釋參軍戲和岐山周公廟，前者屬于藝術(shù)史范疇，后者更是關(guān)注度不是很高的考古遺址，在教材和大部分的學(xué)術(shù)專著甚至課程參考書(shū)中都不會(huì)有。但是這些在閻步克老師的古代史課件和他的中國(guó)傳統(tǒng)官僚制度的課件中都有，而且他們也成為了考題。所以，上述這些是第二優(yōu)先級(jí)。
3、古代漢語(yǔ)
北大每年的翻譯占分都非常高，近兩年都占到了100分，而如果基礎(chǔ)好的人這個(gè)是可以拿全分的，所以古代漢語(yǔ)必須要重視。有關(guān)古代漢語(yǔ)的復(fù)習(xí)我經(jīng)驗(yàn)不多，因?yàn)楣P者本科學(xué)校太渣，本科階段都沒(méi)開(kāi)古代漢語(yǔ)課，都是自己拿著王力的那四本《古代漢語(yǔ)》看，有時(shí)查查那本《王力古漢語(yǔ)字典》，自己基礎(chǔ)并不好?？偠灾?，這是一門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科，完全依靠自己的積累，筆者今年的翻譯題中就有兩個(gè)字詞翻譯沒(méi)翻譯出來(lái)，一個(gè)是“離經(jīng)辨志”，一個(gè)是“阡”，白白丟了14分。此外，北大的邵永海老師和南大的高小方老師在超星視頻上都有古代漢語(yǔ)的課程，可資參考。這是第三優(yōu)先級(jí)。
4、北大老師的學(xué)術(shù)專著、論文以及編的讀本、叢書(shū)。
如上所言，北大的研究生考試傾向性十分明顯，即偏向于考他們自己老師的東西。所以北大相關(guān)老師的學(xué)術(shù)專著、課程參考書(shū)等等同樣也是需要閱讀的。但是因?yàn)檫@個(gè)量十分的大，勢(shì)必很難在一年時(shí)間內(nèi)讀完，所以筆者建議可以先讀北大老師編的一些讀本。北大那邊老師之前給本科生編了一套讀本從古代史到近代史到史學(xué)史，幾乎所有的都有，名稱也就是最樸素的《古代史讀本》、《近代史讀本》。而且這套讀本有導(dǎo)讀和擴(kuò)展閱讀篇目，非常適合入門(mén)者閱讀。其次，北大那邊曾出過(guò)一套中華文明史普及讀本，雖然是普及讀本，但是學(xué)術(shù)性也非常強(qiáng)，尤其是其中主要的政治文明卷，都寫(xiě)的非常好，尤其是秦漢卷《波峰與波谷》更是賣(mài)斷了貨(好像今年北大出版社會(huì)重版)。而且因?yàn)槭瞧占白x本，都寫(xiě)的比較簡(jiǎn)要，同時(shí)，學(xué)者的一些觀點(diǎn)也十分突出，非常適合備考記憶。
在閱讀完以上書(shū)籍后，再選擇一些北大老師的專著來(lái)進(jìn)行閱讀即可，這些在課件上都會(huì)有，故此處不加贅述。能全部讀完是最好，如果不能全部讀完，那么至少教授級(jí)別的老師的專著得挑至少一本來(lái)讀，比如14年考的漢代郡國(guó)并行制的背景和17年漢、晉、元、明皇親分封的背景，無(wú)疑都是指向陳蘇鎮(zhèn)先生那本《春秋與漢道》中對(duì)漢初郡國(guó)并行、東西異制的背景和成因的論述。此外，大家尤其要關(guān)注北大老師的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，即他們?cè)谀銈淇寄且荒瓿隽耸裁葱聦Ｖ蛘唛L(zhǎng)篇的重量級(jí)論文，很有可能今年的考題就會(huì)與之相關(guān)。比如今年考了袁世凱的問(wèn)題，而尚小明老師就是在16年連續(xù)發(fā)了幾篇有關(guān)袁世凱的文章，所以，這個(gè)也請(qǐng)大家務(wù)必注意。這是第四級(jí)。
5、真題。
北大從13年開(kāi)始的真題都在附錄中，詳情大家可以自己參看。北大的真題重復(fù)率不算低，如13年的名詞解釋李秀成在15年重復(fù)出現(xiàn)，尤其16、17兩年的題目變動(dòng)很小，都有一道評(píng)述陳先生的觀點(diǎn)的題，而論述中國(guó)兩次世界大戰(zhàn)中國(guó)際關(guān)系的題目更是一模一樣。所以多熟悉真題自然有助于你押題和了解北大的考法，但是如前所述，其真題的來(lái)源其實(shí)就是他們的課程和老師的專著，尤其是前者。所以真題固然重要，但是這中間可以深挖的卻不多，故列于此。
歷史系考研的答題技巧
北大的題目學(xué)術(shù)性非常強(qiáng)，那么同樣的，對(duì)于答案的要求也是希望能比較有學(xué)術(shù)性。而且在這中間，老師們尤其喜歡看到的是你自己的獨(dú)特的觀點(diǎn)。因?yàn)槟隳芴岢瞿阕约旱挠^點(diǎn)就代表著你有著獨(dú)立和批判的思維，這個(gè)其實(shí)是老師最為看重的。在現(xiàn)代檢索技術(shù)的幫助下，歷史學(xué)者很大程度上擺脫了單純的機(jī)械式的記憶，在這個(gè)基礎(chǔ)上，你的思維和觀點(diǎn)就顯的格外重要。所以在答題時(shí)盡可能給出一些自己的想法。
在格式上，如一般文科答題一樣，盡可能分層，讓條理清晰，有概念則先加以解釋，知道學(xué)術(shù)史則先加以簡(jiǎn)單回顧。最后一定不要忘了進(jìn)行一定的總結(jié)，哪怕只是一句話。
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