2017國家線考研分?jǐn)?shù)線預(yù)測什么時候公布
2017考研國家線預(yù)測,2017年考研時間比去年提前了兩天,那么2017年考研國家線什么時候發(fā)布?下面是有2017國家線考研分?jǐn)?shù)線表,歡迎參閱。
2017考研分?jǐn)?shù)線
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2017考研分?jǐn)?shù)線預(yù)測
什么是考研國家線
考研國家線是教育部依據(jù)碩士生培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合年度招生計劃、生源情況及總體初試成績情況,確定報考統(tǒng)考、MBA及法律碩士專業(yè)學(xué)位考生進(jìn)入復(fù)試的基本要求標(biāo)準(zhǔn),其中包括應(yīng)試科目總分要求和單科分?jǐn)?shù)要求。應(yīng)屆本科畢業(yè)生和非應(yīng)屆畢業(yè)生實行統(tǒng)一的進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求。亦是指考生口中所說的"考研國家分?jǐn)?shù)線"、"全國考研分?jǐn)?shù)線"、"考研國家分?jǐn)?shù)線"、"考研國家線"、"國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線"、"國家分?jǐn)?shù)線"、"考研國家復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線"……。分為專業(yè)課、公共課兩種,依據(jù)不同地區(qū),分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)有所差異??佳袊揖€是考生能否進(jìn)入研究生復(fù)試的重要依據(jù),因此能否過線對于考生意義重大。
考研國家線劃分為A、B兩類,A類分?jǐn)?shù)線最高,其次是B類地區(qū)。這兩類地區(qū)的分?jǐn)?shù)線通常會相差2~10分。
歷年國家線公布時間
年份
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國家線公布時間
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考試時間
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2017年
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預(yù)計2017年3月中旬
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2016年12月24日-26日
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2016年
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2016年3月11日
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2015年12月26日-28日
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2015年
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2015年3月10日
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2014年12月27日-29日
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2014年
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2014年3月18日
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2014年1月4日-6日
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2013年
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2013年4月2日
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2013年1月5日-7日
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2012年
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2012年3月30日
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2012年1月7日-9日
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2011年
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2011年3月29日
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2011年1月15日-17日
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結(jié)合近年國家線公布時間及考研日期安排預(yù)測,2017年考研國家線將在3月中旬公布。
2017年考研國家線未公布之前,大家可先參考2016年考研國家線,一般相近兩年變化不大。
2017考研初試線公布及復(fù)試時間
34所自主劃線院校一般在3月上旬陸續(xù)公布初試成績分?jǐn)?shù)線;3月下旬,教育部也將公布全國初試成績基本要求。之后,非自主劃線院校復(fù)試、網(wǎng)上調(diào)劑將陸續(xù)開始。
過了初試這一關(guān),就要開始準(zhǔn)備復(fù)試了。復(fù)試一般在3月至4月底之間進(jìn)行,復(fù)試主要內(nèi)容包括英語口語、專業(yè)基礎(chǔ)課,還有專業(yè)技能的考核以及心理素質(zhì)等。同時,考研復(fù)試也是對考生學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌的檢驗。復(fù)試流程各招生單位略有不同,時間一般為2至4天,大致包括體檢、筆試和面試等形式。
怎樣準(zhǔn)備復(fù)試
從現(xiàn)在開始到復(fù)試有近一個多月的“空窗期”,這段時間對于考生們來說至關(guān)重要。那么,大家需在此期間做好哪些準(zhǔn)備工作呢?
態(tài)度:在進(jìn)行準(zhǔn)備時,考生們要做到態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)力求精確。練習(xí)答題時盡量做到簡單、準(zhǔn)確,問題要分清楚;考生要保持良好的心態(tài),畢竟初試都挺過來了,更要相信自己能取得復(fù)試的成功;考生在分析問題時要用到“研究生思維”,要像研究生那樣對問題進(jìn)行整合、分析、舉一反三。
知識:對于跨專業(yè)考研的考生們來說,通常書本內(nèi)容很扎實,學(xué)術(shù)和專業(yè)知識準(zhǔn)備很充分。但學(xué)得較為死板,忽略了前沿動態(tài)知識,所以應(yīng)多聯(lián)系實際,學(xué)以致用;考生們對自己所報專業(yè)的國內(nèi)外著作應(yīng)有所涉獵,考官的提問往往與之有關(guān);考生們最好多多翻閱專業(yè)期刊,同時對本年度業(yè)內(nèi)熱點事件要有一定了解。
表達(dá):在考研面試時,考生們應(yīng)詳細(xì)地闡述自己的觀點,讓老師印象深刻;在表述時適當(dāng)用些專業(yè)詞匯,以展示自己的專業(yè)功底;不要一味只表達(dá)自己的理念,要和老師有往有來,積極溝通交流;要敢于開口說英語,不要怯場。
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